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《普通物理学》课程教学资源(参考资料)宇宙的结构
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
利用卫星对微波环境的测量数据,科学家们便能推测宇宙的结构。 新浪科技讯北京时间5月25日消息,来自美国蒙大拿州立大学的天体物理学家尼 尔-科尼什与其同行们近日对宇宙直径做出了新的评估:1560亿光年。 科学家们在这项新的研究工作中对宇宙微波环境内微弱的振动进行了缜密的分析 研究,而正是这种微波环境给科学家们提供了有关宇宙结构的信息 科学家们从事此项研究的一个主要目的就是要找到所谓的“镜室”存在的标志,而 所谓的“镜室”则只是一个解释宇宙结构假想的比喻而已
重庆理工大学:《毛泽东思想专题研究》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一专题 毛泽东思想的历史地位
文档格式:PPT 文档大小:11.06MB 文档页数:124
第一节 毛泽东思想的科学涵义及其科学理论体系 教学目的 1、正确认识毛泽东思想概念的科学内涵。 2、把握毛泽东思想科学理论体系的基本内容。 教学难点 辨析“毛泽东思想”与“毛泽东的思想”的关系 第二节 毛泽东思想的形成和发展 教学目的 1、解毛泽东思想形成的社会历史条件、过程及其特点。 2、正确领会毛泽东思想是马列主义基本原理与中国实 际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。 教学难点 毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义 第三节 毛泽东与毛泽东思想的历史地位 教学目的 正确认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位, 理解如何在新的历史条件下坚持和发展毛泽 东思想 教学难点 1、正确评价毛泽东的功过是非。 2、新时期为什么要坚持和学习毛泽东思想?
复旦大学:《营养与健康》课程教学课件(讲稿)第10讲 肥胖病预防
文档格式:PDF 文档大小:3.84MB 文档页数:98
肥胖的概念,为何它是当今最严重的社会问题。身体质量指数(BMI)的计算,如何进行体重控制,科学锻炼与科学减肥的意义。肥胖也许是我们谈论最多的一个话题;每个人都有变成胖子的可能性;流行病学研究认为它与当今大多数的慢性病的发生发展有关。通过这一讲的学习,理解肥胖、正常体重与异常体重、体重控制和BMI;科学锻炼和合理减肥的科学常识
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草地培育学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:7
1.本大纲是根据草业科学和动科专业本科教学计划和草地培育学教学基本要求而编写。 2.草地培育学课程是草业科学专业最重要的专业课之一,也是动物科学专业本科教学计 划中一门重要的基础专业课。本课程以草地生态系统为轴心,进而研讨草地的合理利 用、草地植被的改善和退化草地改良等理论与实践
清华大学:《自然辩证法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 科学技术方法论
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:81
科学技术认识方法论是关于科学 技术研究中常用的一般认识方法的 理论,是关于科学研究和工程技术研 究一般方法的性质、特点、内在联 系和变化发展的理论体系
中国科学院:《环境经济学》绪论
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:29
什么是环境经济学? 环境经济学既是环境科学的一个 分支,也是经济科学的一个分支,是环 境科学和经济科学发展到一定阶段相互 交叉的产物,是用经济学的理论和方法 研究人类-环境系统的发生和发展、调 节和控制、改造和利用的学科
高等教育出版社:《区域科学导论》电子书([ 美 ] 沃尔特 . 艾萨德著,陈宗兴等译)(共十八章)
文档格式:DOC 文档大小:3.55MB 文档页数:454
《区域科学导论》是一本关于区域科学的入门性著作。区域科学是本世纪五十年代以来蓬勃发展起来的以区域为研究对象的新兴学科。对于区域,因其信息的丰富性、问题的复杂性,使得任何一个学者、任何一门学科都不可能单独掌握一个区域——即使是一个小小的区域的全部知识,因此,只有集合一群具有不同技能、不同经历的学者,采用跨学科的研究手段,才可能逐一解决某个区域的某些具体问题
北京大学:《科学通史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12讲 科学与工业文明
文档格式:PPT 文档大小:5.47MB 文档页数:41
◼ 与科学无关的第一次工业革命 ◼ 科学应用于工业的第二次工业革命
《政策科学》课程教学资源(教材讲义,第2版)第十三章 公共政策的伦理学分析
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:21
进入20时机80年代中后期,政策科学研究出现了一些新趋势,其中之一是加强了政 策价值观或公共政策与伦理关系问题的研究。政策科学或政策分析不仅是描述性的,而且 也是规范性的,是对一般选择理论的研究。所谓描述性是指对事实及客观存在的因果关系 的分析:规范性涉及的是以某种价值判断为前提的评价活动,而选择则以价值作为基础
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《普通生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:15
1.《普通生物学》教学大纲是根据草业科学本科教学计划的基本要求编写的。 2.《普通生物学》课程是草业科学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程 是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实基础。 3.通过学习《普通生物学》,使学生了解和掌握生物有机体的正常形态结构、器官间的位 置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的 教学目的
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