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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 5 党的思想路线的重新确立
文档格式:DOC 文档大小:13.5KB 文档页数:2
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 5 党的思想路线的重新确立
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 4 “‘日心说’对‘地心说’的胜利”
文档格式:DOC 文档大小:12.5KB 文档页数:1
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 4 “‘日心说’对‘地心说’的胜利
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 3 天安门城楼上的毛主席像将永远保留下去
文档格式:DOC 文档大小:12KB 文档页数:1
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 3 天安门城楼上的毛主席像将永远保留下去
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 2 不要以轻薄的态度来评论毛主席
文档格式:DOC 文档大小:10.5KB 文档页数:1
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 2 不要以轻薄的态度来评论毛主席
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 1 毛泽东思想——聚神铸魂开先河
文档格式:DOC 文档大小:15.5KB 文档页数:2
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 1 毛泽东思想——聚神铸魂开先河
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 10 习近平:新形势下要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂
文档格式:DOC 文档大小:12.5KB 文档页数:1
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第一章 “毛泽东思想及其历史地位”的教学分析与设计 10 习近平:新形势下要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂
广东财经大学:信息学院《算法分析与设计》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:100KB 文档页数:9
广东财经大学:信息学院《算法分析与设计》课程教学大纲
广东财经大学:信息学院《算法分析与设计》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:5
广东财经大学:信息学院《算法分析与设计》实验课程教学大纲
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(分析与设计案例)面向对象方法例题——ATM网络系统
文档格式:DOC 文档大小:166.5KB 文档页数:12
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源(分析与设计案例)面向对象方法例题——ATM网络系统
美国麻省理工大学:《结构分析与设计技术》教学资源(讲义)CQ17
文档格式:PDF 文档大小:29.21KB 文档页数:2
Which of the following are real problems with the ritz method 1. Selection of basis functions for general ge- metres 2. Lack of systematic procedure to compute stiff atrix and forcing terms
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