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文库(333)
《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源(PPT课件)第一章 概论
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:40
第一章概论 随着整个社会的网络化、信息化,企业或组织的管理活 动离不开信息系统的支持。为了研究和学习管理信息系统, 本章从描述信息社会的形成开始,然后讨论信息社会的企业 管理,最后介绍管理信息系统的发展历史
安徽工业大学:《普通心理学》课程教学资源(授课讲义)第六章 表象和想象
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:2
人类社会有两种人:循规蹈矩者;开拓创新、标新立意者。 想象的作用:在人类认识活动中、在审美活动中、在科学研究中
《遗传学与社会》课程教学资源(中药材 Journal of Chinese Medicinal Materials)萝卜硫素抗癌机理研究进展(浙江大学:李小冬)
文档格式:PDF 文档大小:216.27KB 文档页数:4
《遗传学与社会》课程教学资源(中药材 Journal of Chinese Medicinal Materials)萝卜硫素抗癌机理研究进展(浙江大学:李小冬)
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第十一章 非参数检验
文档格式:DOC 文档大小:342.87KB 文档页数:14
在社会研究中我们经常要采用定序尺度,但直到现在,我们都还没有机会讨论涉及到定序尺度的显著性检验。本章要讲述某些用于定序尺度的双样本检验。与以前所讲的检验不同,使用这类方法不需要对总体分布作任何事先的假定(例如正态总体)。同时从检验的内容来说,也不是检验总体分布的某些参数(例如均值、成数、方差等),而是检验总体某些有关的性质,所以称为非参数检验。非参数检验,泛指“对分布类型已知的总体进行参数检验”之外的所有检验方法
厦门大学:《社会主义政治经济学 Socialist Political Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 资本主义经济发展规律
文档格式:PPTX 文档大小:2.64MB 文档页数:77
01 马克思的政治经济学研究 02 剩余价值与资本主义 03 经济危机 04 资本主义的发展
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)理论专题介绍
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:16
专题一建构社会主义市场经济体制 专题二现代企业制度与国有企业改革 主题三中国民营经济振兴研究 专题四社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题 专题五市场经济条件下的宏观经济调控分析
《财政科学》研究生试题集:1999年硕士研究生入学考试经济学理
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:4
一、选择题(在A、B、C、D中选择唯一正确的答案,在你认为正确的答案前画“错 画、多画不给分。)每题2分,共20分。 1.简单商品经济的基本矛盾是()。 a.使用价值和价值的矛盾 b.私人劳动和社会劳动的矛盾 c.具体劳动和社会劳动的矛盾 d.生产资料私人占有和社会化生产的矛盾 2.相对剩余价值的生产() a.是在个别个别资本家追逐超额剩余价值的竞争中实现的 b.是通过延长工人的必要劳动时间实现的 c.是使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间而多得的剩余价值 d.是通过资本家的贱买贵卖实现的
西安建筑科技大学:《技术经济学》课程教学资源(电子教案)第九章 公益性项目评价
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:6
社会组织按其是否以营利为目的可分为两大类即营利性的企业和非营利组织。非营利 组织是不以营利为主要目的的社会组织,包括教育科研、文化艺术、医疗卫生、宗教、慈 善福利以及公交、水电、铁路、邮电等社会公共服务机构。非营利组织兴建的项目一般称 为公益性项目,由于公益性项目与营利性的企业兴建的竞争性项目在运营目的上的存在差 别,造成了公益性项目评价的特殊性,需要对其做专门研究
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(授课教案)第九章 公益性项目评价
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:6
社会组织按其是否以营利为目的可分为两大类即营利性的企业和非营利组织。非营利 组织是不以营利为主要目的的社会组织,包括教育科研、文化艺术、医疗卫生、宗教、慈 善福利以及公交、水电、铁路、邮电等社会公共服务机构。非营利组织兴建的项目一般称 为公益性项目,由于公益性项目与营利性的企业兴建的竞争性项目在运营目的上的存在差 别,造成了公益性项目评价的特殊性,需要对其做专门研究
社会心理学:大学生自杀问题研究综述(刘畅、鲍鹏飞、姚欣、傅肖宁、郑朱玹)
文档格式:PDF 文档大小:274.24KB 文档页数:7
本文针对大学生自杀这一现象的特点作出归纳,从社会心理学的角度进行外部和内部两方面的归因研究,并提出预防对策
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