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1 健康教育与健康促进的概念 2 健康教育的社会、经济和科学意义 3 健康教育发展概况 4 健康教育工作步骤
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复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(PPT课件)社会发展与健康绪论(主讲:余金明)
文档格式:PDF 文档大小:226.22KB 文档页数:6
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(教学大纲)《社会发展与健康》核心课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:100.25KB 文档页数:2
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(教学大纲)《性健康教育学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期预防本科《健康教育学》B卷
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014《健康教育学》期末考试标准答案A卷
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:1
复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期《健康心理学》期末考试B卷
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:17
● 成才过程的社会影响 ● 成才过程的四个要素 ● 成才过程的行为规范
文档格式:DOC 文档大小:2.21MB 文档页数:16
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)食品安全素养调查报告
文档格式:PDF 文档大小:457.99KB 文档页数:32
目标 1---具有广博的文化知识素养,具备在文学、文化审美鉴赏上的自我提升的能力, 以及较强的财经文书写作能力。 目标 2---具备良好的沟通能力和应对各类复杂财经综合事务的能力。 目标 3---开拓国际视野,具有对相关的财经理论、政策进行分析并能将之运用于实际工 作的运用能力和创新能力,成长为优秀的财经文秘精英。 目标 4---具有良好的团队协作能力和一定的管理能力。 目标 5---具备高尚的职业操守和社会责任感,能把人文精神与人文关怀融入到工作中
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