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文库(533)
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第一章 数学教学目标(1.1)教学目标概述
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
从本质上说,教育过程是教育者帮助受教育者按照预期方式变化的过程 教师的主要任务是确定学生应发生什么变化,以及在此过程中如何为他们提供 帮助。据此,美国心理学家、教育家布鲁姆(B.S. Bloom)认为:用精确的术语 详细地说明学生改变其思维、感情和行动的方式就是教学目标。通俗地说,教 学目标就是教师所预期的学生在思维、感情和行动方面变化的数量和程度
《数学与应用数学》2003-2004数学与应用数学试卷(A)
文档格式:DOC 文档大小:1.17MB 文档页数:4
1、简述而为直线编码裁剪算法的原理答:(略) 2、简述在计算机图形学中常用的三个坐标系用户坐标系、设备坐标系、规格化坐标系的关系。答:(略)
《数学建模》绪言
文档格式:DOC 文档大小:1.73MB 文档页数:32
任何新生事物的产生和发展,都要经过一个由弱到强,逐步成长壮大的过程, 一种新理论、一种新学科的问世,往往一开始会受到许多人的怀疑甚至否定。模 糊数学自1965年L.A. Zadeh教授开创以来所走过的道路,充分证实了这一点, 然而,实践是检验真理的标准,模糊数学在理论和实际应用两方面同时取得的巨 大成果,不仅消除了人们的疑虑,而且使模糊数学在科学领域中,占有了自己的 席之地
中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)实验一:微积分基础 实验二:π的计算 实验三:最佳分数近似值 实验八:天体运动 实验七:几何变换 实验十一:最速降线
文档格式:PPT 文档大小:2.19MB 文档页数:45
何谓数学实验” 对数学进行折腾,连蒙带猜找规律。从问题出发学生自己动手、动眼、动脑 。借助于计算机(成千上万次折腾) 尝试数学的探索、发现和应用
安徽水利水电职业技术学院:《运筹学》 教学目的与方法
文档格式:PPT 文档大小:355.5KB 文档页数:50
教学目的 介绍运筹学各分支体系的基本模型 、求解方法;引导并锻练学生用运筹学知识定量分析与解决实际问题的能力。 教学方法 以各种实际问题为背景,引出各分支基本概念、基本模型和基本方法,侧重各种方法及应用,回避繁复的数学理论推导。 运用软件教学,并让学生掌握这类软件。 分组进行案例分析与讨论
高中数学必修_第三章 函数的应用_南宁外国语学校2012至2013学年度新课标高一(上)数学章节素质测试题——第3章 函数的应用
文档格式:DOC 文档大小:3.95MB 文档页数:9
高中数学必修_第三章 函数的应用_南宁外国语学校2012至2013学年度新课标高一(上)数学章节素质测试题——第3章 函数的应用
人教A版高中数学必修1第三章 函数的应用3.1 函数与方程导学案
文档格式:DOC 文档大小:915.6KB 文档页数:19
人教A版高中数学必修1第三章 函数的应用3.1 函数与方程导学案
人教A版高中数学必修1第三章 函数的应用3.1 函数与方程导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:192.5KB 文档页数:4
人教A版高中数学必修1第三章 函数的应用3.1 函数与方程导学案(1)
人教A版高中数学必修5第一章 解三角形1.2 应用举例导学案(3)
文档格式:DOC 文档大小:156KB 文档页数:8
人教A版高中数学必修5第一章 解三角形1.2 应用举例导学案(3)
人教A版高中数学必修5第一章 解三角形1.2 应用举例导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:5
人教A版高中数学必修5第一章 解三角形1.2 应用举例导学案(2)
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