《高中数学》全程设计同步配套教学课件（B版必修第二册）第5章 统计与概率_5.2 数学探究活动：由编号样本估计总数及其模拟

《概率论与数理统计》课程教学资源（课件讲稿）第七章 参数估计（刘亚平）

第一章绪论 第二章计量资料的統计描迷 第三章总体均数的估计与假设检验

《概率论与数理统计》课程教学资源（实验指导）6、单正态总体的区间估计

《概率论与数理统计》课程PPT教学课件（讲稿D）7.4 区间估计

《概率论与数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第七章 参数估计

前面讨论了参数的点估计,它是用样本算出的一个值去估计未知参数即点估计值仅仅 是未知参数的一个近似值,它没有给出这个近似值的误差范围 例如,在估计某湖泊中鱼的数量的问题中,若根据一个实际样本,利用最大似然估计法 估计出鱼的数量为50000条,这种估计结果使用起来把握不大实际上鱼的数量的真值可 能大于50000条,也可能小于50000条且可能偏差较大 若能给出一个估计区间,让我们能较大把握地(其程度可用概率来度量之)相信鱼的数量 的真值被含在这个区间内,这样的估计显然更有实用价值

在实际问题中,所研究的总体的分布类型往往是已知的,但依赖于一个或几个未知参数

《统计学》课程教学资源（习题解答）第五章 抽样估计（答案）

新疆大学：《概率与数理统计》课程授课教案（PPT教学课件）第七章 参数估计