几种课程类型 (1)学科课程 (2)活动课程 (3)综合课程 (4)核心课程 (5)潜在课程

一、遗传与环境 近年来，行为遗传学的大量研究证明，遗传对人的智力和个性均有相当大的影响作用。在所有影响因素中，遗传所起的作用无论对智力还是对人格特性，都占到50%左右

一、综合激励模型 二、内在激励与外在激励的关系 三、组织中的心理契约 四、员工组织归属感 五、目标设置 六、奖励制度

1、现代大学的责任 2、大学的优良成才条件 3、抓住机遇，把握人生

一、质的研究的定义和特点 二、质的研究的基本步骤 三、质的研究重要环节的实施

意志：是自觉地确定目的，并为实现目的而支配调节自己的行动，克服各种困难的心理 过程。 意志的自觉性：是指一个人的行动有明确的目的，尤其是能充分地意识到行动效果的社 会意义，使自己的行动服从社会、集体利益的一种品质

西安科技大学：《安全学原理》课程教学资源（习题）第六章 安全生理和心理分析

意识: 所有的观念、思想、感情、愿望、意向、记忆力等; 一个人的心理体验的总和; 一种察觉活动。 无意识: 指个人对其内在身心状态或外在环境中的一切变化无所知与无所感的情形

性健康是整体健康的一部分,需要被充分地认识和重视

西安科技大学：《安全学原理》课程教学资源（电子教案）第六章 安全生理和心理分析