一、宏观经济学的特点 二、主要的国民经济总量指标 三、国内生产总值(GDP)的核算方法 四、国民收入循环及基本公式

第一节 开放经济 第二节 对外经济政策

第一节 金融 第二节 货币供求及其平衡 第三节 货币政策

第一节 政府经济与公共财政 第二节 财政政策

运城学院：《宏观经济学》课程教学大纲（应用统计专业）

演示演讲PPT成功案例：货币主义及其宏观经济学发展贡献

（1）须联系第二章，并区分相应宏观经济变量与微观经济变量的不同内含。 拟涉及：生产概念与收入概念、总产值与增加值概念、企业的成本与利润概念

一、课程名称、学时 社会主义经济理论与实践（宏观经济分析）。课内学时 48。按教学计划，共安排 12 个 单位时间（每次 4 学时）。考试时间另行安排

乘的用导致国民没入增加、加数的作月导致民收入减少 因站,乘疑和加数的交作月造成经济的周期性波动

三、计算题(8分) 1.假设消费函数为C-200+.52,其中p是久可支配没入同时假没消费者的持久可炎收入是当年加上一年可配收入的加权平均: