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文库(105)
《自然辩证法》课程教学资源:科技、经济、社会的协调发展
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:4
科技、经济、社会的协调发展 含义及特征:科技、经济、社会各自内部在对外开放的条件下,相互依存、相互适应、相互促进、共同发展的状态和过程。(开放性、交互性、动态性) 一,问题的提出 1.发展观的变迁 单纯追求经济增长→综合的社会发展观→可持续发展观
《AutoCAD实用参考资料》用LISP语言自定义AutoCAD命令
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
AutoLISP语言作为 AutoCAD的二次开发工具,虽然在功能、运行速度和保密性等方面 起ARⅹ等工具要逊色一些,但由于它易学易用,交互性好,灵活性强,对于那些经常使 用 AutoCAD进行绘图的普通用户来说,不失为一种理想的开发工具
《室内设计原理》课程教学大纲(主讲:丁斌)
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:5
一、本课程的地位与作用 室内设计与人们的日常生活紧密相关,是人与环境、人与自然和谐发展,以及人民生活水平与质 量不断改善的重要标志。《室内设计原理》课程是一门集空间、色彩、照明、造型、材料、风格与一体 的交叉性学科,是现代科技与艺术的综合体现。《室内设计原理》课程是本专业的主干课程,学生主要 学习进行室内设计所必须的基础理论知识和掌握各类室内空间的设计方法
广西师范大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 环境影响评价方法与技术
文档格式:PPT 文档大小:363.5KB 文档页数:31
环境影响评价方法具有多样性和交叉性,从其功能上可分为:影响识别方法、影响预测方法、影响综合评价方 法。地理信息系统技术的应用,使环境影响评价体系得以 进一步发展
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第十一章 工程制图协同学习系统
文档格式:DOC 文档大小:522KB 文档页数:4
基于 Web 的工程制图协同学习系统采用先进的网络技术实现远程交互式教学;它既支 持单个学习者也支持多个学习者。应用数据库将学生的信息保存起来,通过智能化模块,对 一些共性的问题系统将统一指导,消除个性间的差异,使学生能较好的掌握所学知识。系统 的主要功能有: 交互性 通过网络及时的了解学生的情况和演示教学内容,并加以指导
南充职业技术学院:《初级会计实务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 资产
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:112
第一节 货币资金 第二节 交易性金融资产 第三节 应收及预付款项 第四节 存货 第五节 长期股权投资 第六节 固定资产 第七节 无形资产及其他资产
扬州职工大学:《广告创意》(2)B卷试卷答案
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
一、填空题 1.(摧动 引导 正相关) 2.(广告定位 消费者 媒体) 3.(地域特色 非文字) 4.(交互性 网上) 5. (表现方式 吸引力 说服力) 6. (广告创意 核心创意 穿透力)
复旦大学:《计算机网络与网页制作》课程PPT教学课件(讲稿)18 用行为增加页面的互动
文档格式:PPTX 文档大小:1.69MB 文档页数:25
行为的含义 为网页对象添加动作 选择触发动作的事件 使用行为增加页面的交互性 在页面内创建可拖-放的对象
浙江大学:《证据学》第四讲 证据分类
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:3
指在理论上按照一定的标准,从不同的角度对证据作 出不同的划分。其目的是通过比较不同种类证据的特点, 寻找运用各类证据的一般规律。 证据的分类与证据的种类不同。后者只有“证据的存 在形式”一个标准,且是由法律规定的。前者有多种标 准,有交叉性,是理论上的分类
广西师范大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 环境影响评价方法与技术
文档格式:PPT 文档大小:363KB 文档页数:31
环境影响评价方法具有多样性和交叉性,从其功能上可分为:影响识别方法、影响预测方法、影响综合评价方法。地理信息系统技术的应用,使环境影响评价体系得以进一步发展
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