《民族理论与民族政策》课程教学资源（习题与答案）民族测试题

《民族理论与民族政策》课程教学资源（习题与答案）民族问题测试题

《民族理论与民族政策》课程教学资源（习题与答案）民族发展测试题

《民族理论与民族政策》课程教学资源（习题与答案）民族关系测试题

云南民族大学：《民族理论与民族政策》课程教学资源（教学大纲，共十四章）

正确认识马克思主义的民族定义及其含义, 弄清民族共同体与其他人们共同体的区别;通 过具体的历史分析,揭示民族发展的一般规律 及民族消亡的途径和一般规律;充分认识我国 民族识别工作的重要意义

一、名词解释 1、民族:是人们在历史上形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同民族文化特点上的共同心理素质的稳定的共同体。 2、民族同化:指某一民族逐渐丧失民族特性,接受另一个民族的特性

了解马克思主义民族 理论的创立和发展的历史历程及中国共产党对 马克思主义民族理论的发展,认识马克思主义 民族理论在本门课程中的核心地位和对民族工 作、民族研究的指导作用

了解无产阶级解决民族问题的基本纲领和基本原 则,充分认识民族平等、民族团结,共同繁荣的理论 意义和现实意义,树立马克思主义民族观的观点

掌握党和国家帮助少数民族和民族地区发展 经济的方针政策。包括少数民族经济的基本 状况,党和国家为发展民族地区经济建设采 取的一系列方针政策,发展少数民族经济的 重大意义,进一步发展少数民族地区经济的措 施等内容。了解西部大开发的背景、内容及意义