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教学目的 (1)掌握树木的形态特征、生物学和生 态学特性;培养学生野外鉴定树种的能 力。 (2)了解我国各地区森林组成树种,主要 的森林培育树种和珍稀濒危保护树种; (3)认识我国林业生态环境建设中主要树 种的作用。 (4)能够阅读有关树木学的英文材料(描 写)
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运城学院:《园林树木学》课程教学资源(电子教案)第三章 园林树木的美化功能
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运城学院:《园林树木学》课程教学资源(电子教案)第二章 园林树木的分类
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福建农林大学:《园林树木栽培学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 园林树木的整形与修剪
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福建农林大学:《园林树木栽培学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 园林树木的其他养护管理
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福建农林大学:《园林树木栽培学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 园林树木的土壤、水分和营养管理
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一、植物与环境 1、有关环境的概 (1)环境: (2)生态因子:光照、温度、水分、土壤、大气因子。 (3)生境: (4)生存条件:
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一、植物分类系统 地球上的植物约有50万种,原产我国的高等植物有3万种。(木本植物有近8000种)
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安徽农业大学:《园林树木栽培学》课程教学资源(PPT课件)第四部分 园林树木栽植
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安徽农业大学:《园林树木栽培学》课程教学资源(PPT课件)第六部分 园林树木整形修剪
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