网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(561)
园艺专业:《植物生理学专题》实验课教学课程
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:3
课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综 合能力的非常重要的课程
农业专业:《植物生理学》课程教学资源(实验课教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
课程简介: 植物生理学是一门实验科学,它的一切结论都源于科学实验,学生通过 实验,可以做到手、脑并用,无论是重新演示前人的某些结论还是利用所学 的实验技术得出某些新结论,对初学者来讲,都是一种创造性的劳动,这种 学习方式是读书、听课所绝对不能代替的,因此实验课程是一门培养学生综 合能力的非常重要的课程
《生物化学》课程教学资源:实验课教案(共十六个实验)
文档格式:DOC 文档大小:675KB 文档页数:56
一、实验目的 掌握 Folin--wu法测定血糖含量的原理和方法。 二、实验原理 1.血糖指的是血液中哪一种糖? 葡萄糖是血液主要的糖类,因此测血糖含量就是测血液中葡萄糖的含量。 2.用什么方法测定? 测定血液中葡萄糖的含量,即测复杂组分中一种物质的量,根据生化实验基本技术的原理,可采用分光光度法(比色法)进行测定
广西大学:《动物繁殖学 Reproduction in animals》课程教学资源_实验课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:2
《动物繁殖学》实验课程主要是通过开设一些演示性,验证性以及综合性实验来加强和 巩固理解学生在课堂授课的理论知识,同时学生通过亲自动手和操作,熟悉,训练和掌握家 畜繁殖技术上的一些基本操作技术,为学生的生产实习、毕业实习以及以后的工作打下坚实 的基础。该实验课程主要开设的实验有采精;精子的活率、精子的密度、畸形率和精液 PH值的测定:公畜精液的稀释
《中医内科学》课程教学课件(PPT实验课)心脑系疾病实验课
文档格式:PPTX 文档大小:1.99MB 文档页数:36
《中医内科学》课程教学课件(PPT实验课)心脑系疾病实验课
《中医内科学》课程教学课件(PPT实验课)脾胃肠系疾病实验课
文档格式:PPTX 文档大小:2.73MB 文档页数:32
《中医内科学》课程教学课件(PPT实验课)脾胃肠系疾病实验课
新疆大学:《遗传学》课程PPT教学课件(实验课)遗传学精品课实验目录
文档格式:PPT 文档大小:107KB 文档页数:2
新疆大学:《遗传学》课程PPT教学课件(实验课)遗传学精品课实验目录
农业专业:《园艺昆虫学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:6
1、课程简介:本课程系统地介绍了昆虫学的一般知识和害虫防治的原理和方 法,然后介绍了蔬菜、果树和花卉生产中主要害虫的形态、特征、发生发展 规律,以及防治方法和预测预报等,为害虫防治提供了理论指导。同时,本 课程还设有实验课和教学实习课,以加深理解学习。 2、地位和任务:本课程是一门高等农业院校四年制园艺专业必修课,其理论性 和实践性较强。在理论讲授基础上,本课程还设有实验课和教学实习课,以 加深理解学习实验技术,将理论教学与实践教学相结合,丰富实践经验,为 生产服务
《SAS程序》教学资源(实验课)实习七 实验设计
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:8
一、目的要求 1、 掌握实验的基本要素和基本原则 2、 掌握常用的实验设计方案 3、 掌握样本含量估计的影响因素了解其估算方法 4、 了解临床试验设计的内容
西安交通大学:《高电压绝缘专论》研究生课程教学资源(课件讲稿)15 实验课3-绝缘放电等离子体特性诊断与应用
文档格式:PDF 文档大小:5.15MB 文档页数:20
(1)介质阻挡放电/等离子体射流平台及实验 (2)空间电推进地面模拟平台及实验 (3)等离子体生物医学与现代农业应用装置及实验
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
机械学
地图
试题库
事故
生物医学图像处理-小波变换
生存
射线
社会测量
山东铝业职业学院
人因学
人口增长
区间
农学
南方医科大学
酶学
例题
冷藏
可平面图
解剖
健康政策与治理
价格因素
基金学
还原
河南农业职业学院
光栅
光速
古诗词
沟通
公式
高等
钢带
毒物
倒装
出版
测试
病学
案例
GPS原理
chang
X相
搜索一下,找到相关课件或文库资源
561
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有