教学目的： 1. 了解分析结果的的可靠性和分析方法的可靠性； 2. 了解不确定度和塑源性的基本概念；了解实验室认可、计量认可及审查认可的过程； 3. 掌握分析化学中的质量保证与质量控制过程。 教学重点： 1. 质量保证与质量控制、不确定度和塑源性、标准方法与标准物质的概念； 2. 分析化学中的质量保证与质量控制过程。 教学难点： 1. 质量保证与质量控制、不确定度和塑源性的概念； 2. 分析化学中的质量保证与质量控制过程

北京化工大学：《过程控制工程》课程电子教案（讲义）第十八章 化学反应器的控制

物质代谢的相互联系和调节控制

中国合格评定国家认可委员会：化学分析实验室内部质量控制指南（控制图的应用）Guidance on Internal Quality Control in Chemical Analysis Laboratory——The Application of Control Chart

第一节 物质代谢的相互关系 第二节 物质代谢的调节和控制

第一节 微生物的生长及其控制 第二节 菌种的衰退、复壮与保藏

一、物质代谢的相互关系 二、 物质代谢的调节和控制 —细胞内调节，激素调节，神经调节，环境条件对代谢过程的影响

一、引发、增长、终止 二、终止速率对共聚速率的影响： 其一：化学控制终止 其二：扩散控制终止(North理论)

1、扩散控释机制 2、渗透泵控释机制 3、溶出控释机制 4、生物粘附控释机制 5、化学反应控制机制 6、膨胀控释机制 7、降解控释机制

第一节 炔烃 (Alkynes) 第二节 二烯烃 (Dienes) 第三节 共轭效应（conjugate effect） 第四节 速率控制和平衡控制