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文库(69)
《信息管理概论》课程教学资源(电子教案)第9章 信息政策与法规
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
《信息管理概论》课程教学资源(电子教案)第9章 信息政策与法规
广东财经大学:文化旅游与地理学院《会展政策与法规》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:131.59KB 文档页数:21
广东财经大学:文化旅游与地理学院《会展政策与法规》课程教学大纲
广东财经大学:文化旅游与地理学院《文化政策与法规》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:14
广东财经大学:文化旅游与地理学院《文化政策与法规》课程教学大纲
扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《农业政策与法规》课程教学大纲(2010)
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:7
扬州大学:农学院农村发展与信息技术系《农业政策与法规》课程教学大纲(2010)
成都大学:旅游管理专业课程教学大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.5MB 文档页数:272
(一)理论课程 1《管理学原理》 2《财务管理》 3《经济学》 4《市场营销》 5《旅游策划学》 6《旅游学概论》 7《导游业务》教学大纲 8《旅游政策与法规》 9《旅游英语》 10《旅游线路设计》 11《旅游规划与开发》 12《旅游接待业》 13《旅游目的地管理》 14《旅游消费者行为》 15《旅游信息化运营与管理》 16《统计学应用》 17《旅游规划应用软件(1)》 18《旅游规划应用软件(2)》 19《旅游资源学》 20《手绘表现》 21《遗产保护与开发》 22《国际礼仪》 23《商务谈判》 24《旅游美学》 25《旅游企业人力资源管理》 26《导游英语口语》 27《观赏植物与园林赏析》 28《旅游发展前沿》 29《旅游环境保护》 30《旅游文化概论》 31《生态旅游》 32《旅游标准化与新业态》 33《线性代数 A》 34《概率与数理统计 C》 (二)实验课程 35《旅游信息化运营与管理》 36《统计学应用》 37《旅游规划应用软件(1)》 38《旅游规划应用软件(2)》 39《手绘表现》 (三)实践课程 40《市场营销》 41《毕业实习(1)》 42《毕业实习(2)》 43《毕业论文》 44《经济学》 45《导游业务》实训教学大纲 46《旅游线路设计》 47《旅游规划与开发》 48《旅游接待业》 49《旅游资源学》 50《专业社会实践(暑假)》 51《遗产保护与开发》 52《国际礼仪》 53《商务谈判》 54《旅游美学》 55《旅游企业人力资源管理》 56《生态旅游》
浙江大学:《信息安全原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 政策法规与标准
文档格式:PPT 文档大小:229KB 文档页数:23
政策法规与标准 一、组织机构 二、立法立足点 三、计算机犯罪法 四、各国立法 五、我国立法 六、计算机安全评价标准
《计算机文化基础》课程PPT教学课件(高专)第7章 信息安全
文档格式:PPTX 文档大小:510.23KB 文档页数:87
10.1 信息安全概述 10.2 计算机病毒 10.3 防火墙 10.4 Windows 7操作系统安全 10.5 无线局域网安全 10.6 电子商务和电子政务安全 10.7 信息安全政策与法规
北京信息科技大学研究生院:公共管理与传媒学院各学科课程教学大纲汇编(2024年)
文档格式:PDF 文档大小:716.8KB 文档页数:102
《文献阅读与学术写作》 《新闻传播学理论基础》 《新闻传播学研究方法》 《新媒体研究》 《媒介经营与管理》 《新闻传播政策、法规与伦理》 《新闻传播专业英语》 《数字媒介文化研究》 《新媒体视听节目研究》 《数字媒体创意与策划》 《数字影像制作训练营》 《品牌创新与实践》 《AI 媒体创意工作坊》 《跨文化传播》 《舆论学研究》 《舆情大数据分析》 《网络舆情分析实践》 《全球传播与舆情实务》 《人工智能与新闻传播》 《数据分析与可视化》 《数字治理与政务新媒体》 《数字化公共服务与公共传播》 《新闻传播行业前沿》 《劳动教育》 《专业实践》 《文献总结及开题报告》 《学位论文》
《矿山地质学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 矿山保护与资源综合利用
文档格式:PPT 文档大小:574KB 文档页数:24
第一节 矿山保护的概念与原则 第二节 矿山保护的政策与法规 第三节 矿山保护的措施与具体工作 第四节 矿产资源的综合利用
《商贸规则与法律实务》 本书特点
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:4
特点一: 对现有的有关国际贸易的规则、 政策和法规的教材进行了全面、系统 的总结基础之上,加入了当今世界贸 易中刚刚形成和正在形成的一些新的 规则、法律以及当今国际贸易中的热 门话题,以求使教材的内容上与时俱 进,对当今的经济全球化经营有着更 加现实的理论指导意义
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