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1、国际视野下的中国数学教育。 2、改革中的中国数学教育

1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化

1、从现实对象到数学模型 2、数学建模示例 3、数学建模的方法和步骤

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通过本课题的学习使学生了解数学教育技术的发展、功能、运用等一系列问题

1、 观摩与评析 3 堂常规的数学课录像。 2、 赏析一些特定类型的课例

北京大学：《数据结构与算法》课程教学资源（实习讲义）数学建模

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