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《单片机原理与接口技术 Single Chip Microcomputer》教学资源(PPT课件讲稿)第11章 LED显示器与接口技术
文档格式:PPT 文档大小:734.5KB 文档页数:76
11.1 LED显示器 11.2 LED显示器和接口 11.3 数码管动态显示的硬件电路设计 11.4 LED静态显示及实验 11.5 74LS164静态显示电路源程序 11.6 LED显示驱动器MAX7221 11.7 LED动态显示及实验 11.8 实时时钟程序的分析
《Altium Designer》软件教程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 综合实训
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:54
8.1 停电报警器电路设计 8.1.1 电路分析 8.1.2 停电报警器电路原理图设计 8.1.3印制电路板设计 8.2 数码管显示电路设计 8.3 上机实训
电子科技大学:《数字系统EDA技术》数字钟设计及显示
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:36
例12数字钟设计及显示 设计要求 1、具有时、分、秒,计数及数码管显示功能,以24小时循环计时。 2、具有清零,调节小时、分钟功能
西安电子科技大学:《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 单片机的C语言应用程序设计
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:169
7.1 C语言与MCS-51 7.2 C51数据类型及在MCS-51中的存储方式 7.3 C51数据的存储类型与MCS-51存储结构 7.4 MCS-51特殊功能寄存器(SFR)的C51定义 7.5 MCS-51并行接口的C51定义 7.6 位变量的C51定义 7.7 C51构造数据类型 7.8 模块化程序开发过程 7.9 MCS-51内部资源使用的C语言编程 7.10 MCS-51片外扩展的C语言编程 7.11 频率量测量的C语言编程 7.12 MCS-51机间通信的C语言编程 7.13 键盘和数码显示人机交互的C语言编程
四川工程职业技术学院:《单片机应用技术》课程电子教案(PPT课件)第10讲 汇编语言程序设计案例——动态显示
文档格式:PPS 文档大小:356.5KB 文档页数:15
10-1.LED数码管显示原理 10-2.案例分析1(2位学号显示) 10-3.案例分析2(简易按键抢答) 10-4.cne、C、JNC的应用 10-5.课后思考和实验准备
山东大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:84
6.1时序逻辑电路的基本概念 6.2时序逻辑电路的一般分析方法 6.3计数器 6.4数码寄存器与移位寄存器 6.5时序逻辑电路的设计方法
《单片机应用系统设计技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 单片机外部扩展资源及应用
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:172
7.1 外部扩展资源和扩展编址技术概述 7.2 并行I/O口扩展 7.3 大容量闪速存储器Flash的扩展 7.4 单片机系统中的键盘接口技术 7.5 单片机系统中的LED数码显示器 7.6 单片机系统中的LCD液晶显示器 7.7 日历时钟接口芯片及应用 7.8 单片机数据采集系统 7.9 I2C 总线接口电路EEPROM及应用 7.10 RS-232C和 RS-485/422通信接口
汕头大学:化学系实验教学中心《化学综合实验》课程教学资源(讲义,共十一个实验)
文档格式:PDF 文档大小:958.43KB 文档页数:59
实验一 MCM-22 分子筛的合成、表征及应用.1 实验二 乙炔二茂铁的制备及鉴定 .7 实验三 新型有机半导体材料的设计、合成、性质及其应用研究.13 实验四 双微乳体系制金属纳米粒子及其表征.17 实验五 强酸型阳离子交换树脂的制备及其交换量的测定.19 实验六 配合物键合异构体的红外光谱测定 .23 实验七 离子型化合物的离子交换分离 .26 实验八 环境友好催化剂的研制、性能测定及结构分析.29 实验九 高清晰喷墨数码打印相纸的研制 .42 实验十 光谱法研究生物大分子与小分子相互作用.44
湘潭大学:《计算机算法设计与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 数据压缩算法
文档格式:PPT 文档大小:160KB 文档页数:30
数据压缩 将信源所发出的信号用较少的数码表示,减少容纳给定数据集合的信号空间。 所谓信号空间亦即被压缩的对象是指: ①物理空间,即数据存储介质的尺寸。 ②时间区间,传输消息集合所需要的时间
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 数制与码制
文档格式:PPT 文档大小:142KB 文档页数:23
1.1 数制(计数体制) 1.1.1概述(介绍几个基本概念) 数码(计数制中的基本数字符号) 基数(底数)
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