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《汉语方言学》:方言调查字表(修订本,中国社会科学院语言研究所)
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吴越两国开国君王均为华夏后裔,与长江下游太湖流域的越族土著融合,其语言即吴语的前身。古吴语包括吴越两国。荀子统称越语,汉以后称吴语。 吴方言的形成和发展 吴语次方言的划分 吴方言的主要特点 吴方言音档
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第一节 调查的前期准备 一、基本知识 二、调查对象的选取 第二节 调查表的设计 一、《方言调查字表》 二、连读变调表的设计 三、词汇调查表的设计 四、语法调查表的设计 五、长篇语料的调查资料 六、其他调查表的设计 第三节 调查法和调查程序 一、调查法 二、调查的程序 三、要注意的问题 第四节 调查报告的写作
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音节内部的音变 跨音节的音变 与音系相关的音变 音义关联的音变
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《汉语方言学》参考材料:汉语音韵讲义(上海教育出版社,丁声树,1984年02月第1版)
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)第三章 国际音标
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)教学大纲
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北京大学:《汉语方言学》课程教学资源(讲义)课程简介(李小凡、项梦冰)
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复旦大学:《汉语方言学》课程参考材料_国际音标(IPA_Chinese,修订至2005年)
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复旦大学:《汉语方言学》课程参考材料_THE INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET(revised to 2005)
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