北京大学：《汉语方言学》课程教学资源（讲义）第五章 汉语方言的字音分歧（语音对应规律）

吴越两国开国君王均为华夏后裔，与长江下游太湖流域的越族土著融合，其语言即吴语的前身。古吴语包括吴越两国。荀子统称越语，汉以后称吴语。 吴方言的形成和发展 吴语次方言的划分 吴方言的主要特点 吴方言音档

北京大学：《汉语方言学》精品课程电子教案_第五章 语音对应规律

音节内部的音变 跨音节的音变 与音系相关的音变 音义关联的音变

第一节 调查的前期准备 一、基本知识 二、调查对象的选取 第二节 调查表的设计 一、《方言调查字表》 二、连读变调表的设计 三、词汇调查表的设计 四、语法调查表的设计 五、长篇语料的调查资料 六、其他调查表的设计 第三节 调查法和调查程序 一、调查法 二、调查的程序 三、要注意的问题 第四节 调查报告的写作

音节内部的音变 跨音节的音变 与音系相关的音变 音义关联的音变

《汉语方言学》参考材料：汉语音韵讲义（上海教育出版社，丁声树，1984年02月第1版）

北京大学：《汉语方言学》课程教学资源（讲义）第三章 国际音标

北京大学：《汉语方言学》课程教学资源（讲义）教学大纲

北京大学：《汉语方言学》课程教学资源（讲义）课程简介（李小凡、项梦冰）