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一、建设中国特色社会主义经济 二、建设中国特色社会主义政治 三、建设中国特色社会主义文化 四、建设中国社会主义和谐社会 五、建设中国社会主义生态文明
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习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
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习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
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一 习 近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 二 习 近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 三 习 近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
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通过本章教学使学生了解建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量,了解在改革开放中出现新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者,了解新时期爱国统一战线的内容和基本任务,了解加强国防和军队现代化建设。帮助学生树立群众观点,自觉地投身于社会主义建设的事业中
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一、中国特色社会主义的民主政治 二、依法治国,建设社会主义法治国家 三、推进政治体制改革,发展民主政治 四、坚定不移地走中国特色社会主义民主政治发展道路 五、社会主义的自由和人权
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一、中国特色社会主义事业是全国各族人民的共同事业 二、发展统一战线,维护民族团结和国家统一,社会稳定,共同实现中华民族伟大复兴 三、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
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毛泽东思想 第一章 毛泽东思想及其历史地位 第一节 毛泽东思想的形成和发展 第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 第三节 毛泽东思想的历史地位 第二章 新民主主义革命理论 第一节 新民主主义革命理论形成的依据 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 第三章 社会主义改造理论 第一节 从新民主主义到社会主义的转变 第二节 社会主义改造道路和历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 第一节 初步探索的重要理论成果 第二节 初步探索的意义和经验教训 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 第五章 邓小平理论 第一节 邓小平理论的形成 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位 第六章 “三个代表”重要思想 第一节 “三个代表”重要思想的形成 第二节 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容 第三节 “三个代表”重要思想的历史地位 第七章 科学发展观 第一节 科学发展观的形成 第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容 第三节 科学发展观的历史地位 习近平新时代中国特色社会主义思想 第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 第一节 中国特色社会主义进入新时代 第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务 第一节 实现中华民族伟大复兴的中国梦 第二节 建成社会主义现代化强国的战略安排 第十章 “五位一体”总体布局 第一节 建设现代化经济体系 第二节 发展社会主义民主政治 第三节 推动社会主义文化繁荣兴盛 第四节 坚持在发展中保障和改善民生 第五节 建设美丽中国 第十一章 “四个全面”战略布局 第一节 全面建成小康社会 第二节 全面深化改革 第三节 全面依法治国 第四节 全面从严治党 第十二章 全面推进国防和军队现代化 第一节 坚持走中国特色强军之路 第二节 推动军民融合深度发展 第十三章 中国特色大国外交 第一节 坚持和平发展道路 第二节 推动构建人类命运共同体 第十四章 坚持和加强党的领导 第一节 实现中华民族伟大复兴关键在党 第二节 坚持党对一切工作的领导 结束语 坚定“四个自信”放飞青春梦想
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通过本章的教学,帮助学生掌握社会主义本质的新概括,明确社会主义的根本任务、根本目标,明确中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵和基本要求;有助于学生明确今后学习和工作的方向,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信
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第一节 中国特色社会主义民主政治 一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 二、人民民主专政 三、人民代表大会制度 五、民族区域自治制度 四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 六、基层群众自治制度 第二节 依法治国,建设社会主义法治国家 一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 二、加强社会主义法制建设 第三节 推进政治体制改革,发展民主政治 一、深化政治体制改革,扩大社会主义民主 二、社会主义社会的民主、自由和人权
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