一、本课程的地位、作用和质量标准 (一)地位与作用 本课程是语文教育专业的职业能力主干课 本课程担负着培养学生认识现代文学特征及其发展规律,培养阅读与分析 作品的能力及工作实践能力的任务

一、散文创作的丰收期 二、杂文 三、小品文 四、抒情散文 五、报告文学

一、现代诗歌的变革与探索 二、闻一多及其创作 三、徐志摩及其创作 四、李金发及其创作

一、文学革命的先声 二、文学革命的发生与进展

一、茅盾 二、《蚀》、《子夜》等小说 三、散文创作

第十一讲三十年代小说的兴盛 一、三十年代小说的整体特征 二、左翼新人小说 三、丁玲及其创作 四、“东北作家群” 五、“京派”的小说 六、新感觉派小说

一、沈从文的“湘西世界” 二、李劼人的“大河小说

一、老舍 二、创作个性及其探索 三、 《骆驼祥子》等小说

一、初期革命文学的倡导与实践 二、从革命文学运动到左翼文学主潮的形成 三、文艺界抗日统一战线 四、三十年代的文学思潮

一、解放区文学概述 二、民歌体叙事诗 三、报告文学 四、戏剧