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文库搜索结果(2154)
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 遵守社会公德、维护公共秩序
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:102
充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯,自觉增强法律意识,遵守法律规范,做维护社会公共秩序的模范。 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第3章 自我概念与生活形态理论
文档格式:DOC 文档大小:507.5KB 文档页数:6
思考题:烟民生活形态研究1 由于卷烟的嗜好性,再加上中国地理范围的广泛性,中国卷烟市场千差万别,而各城市烟民 的生活形态也存在着较大的差异。新生代市场监测机构根据“中国市场与媒体研究 (CMMS)”,并结合以往对烟草行业的研究经验,对北京、上海、广州、成都、南京、深圳 六城市烟民的生活形态进行了分析研究,旨在帮助企业更好地了解消费者,生产的卷烟产品 更契合消费者的需求,更易于被当地烟民接受
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)父亲生活捉襟见肘 大三女儿要其兑现付抚育费被驳(胡海容)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
大三女生小邢向法院起诉,要求父亲按照与母亲的离婚协议上的约定,支付 学杂费和生活费。近日,上海市杨浦区人民法院的一审判决驳回了小邢的诉讼请 求。 小邢是上海某大学旅游学院三年级的学生。今年 5 月,她的父母离婚,双方 约定,离婚后小邢随母亲共同生活,父亲每月补贴生活费 600 元,教育费、医药 费均由父亲承担,直至小邢工作为止
经典管理图书库:《在商言商》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:882.17KB 文档页数:108
活着就是做 生意是种生活方式,写作也是一种生活方式,还有阅读、旅行、赌博、吸毒等等,都是一 种生活方式。一件事,如果成了生活方式,就成了生命的一部分了,你无法放弃。 张艺谋在和电影学院的学生座谈时告诉他们,什么都可以失去,甚至父母,但有一样东西 不能没有,那就是爱。他自认为是电影圈中最勤奋的人,这么多年,从来没有停顿过,而这一 切的动力就是爱,是对电影的爱
石河子大学:农学院通识教育选修课程教学大纲汇编(2022)
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:106
《园林植物栽培养护》 《茶文化与茶健康》 《大学生创新创业竞赛实训指导》 《观赏植物学》 《行走的课堂:新疆美丽乡村建设实践》 《狐狸、孩子与生态学》 《花店花艺设计与运营》 《解读“互联网+”》 《蘑菇与人类健康》 《农村能手的养成:特用经济作物生产》 《葡萄酒文化与鉴赏》 《趣味森林——植物的故事》 《森林文化》 《食品安全与健康生活》 《土壤、环境与健康生活》 《微生物与人类》 《园林艺术》 《园艺与生活-美好生活、园艺添彩》 《珠宝首饰鉴赏》
沈阳建筑大学:《工程水文学——建筑给水排水工程》课程教学资源_试题四
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:4
一、选择题(每题 1 分,共 9 分) 1 生活饮水水质污染的原因有( ) A 生活饮用水管道因回流抽吸污染水造成污染 B 生活饮用水因在管道内停留时间过长造成污染 C 生活饮用水管道因回流或非饮用水管道连接不当均造成污染
南京大学:计算机科学与技术系学习指导(PPT讲座)第一讲 如何尽快适应大学学习和生活
文档格式:PDF 文档大小:460.53KB 文档页数:33
本讲座的主要内容和目标是围绕环境、学习、生活和心理4个重要方面,基于对大学和中学在学习生活等方面差异的比较,分析可能面临的各种问题,在此基础上提出一些尽快适应大学学习生活的对策和建议
河南师范大学:《色彩技法》教学资源(PPT课件)第五章 色彩的类别
文档格式:PPT 文档大小:12.27MB 文档页数:105
千变万化的色彩带来了形色各异 的世间万象。各种不同的色彩之间 充满了细微的差别,但正是这些差 别使人们的生活更加丰富。在本章 中讲述了有关色彩分类的方法及知 识,并对其在实际生活中的应用进 行了举例说明。通过对本章的学习, 我们可以感受到生活中的色彩美, 学会色彩搭配的理论,并在实际需 要中加以合理的利用,美化生活
《思想道德修养与法律基础》课程PPT教学课件:第五章 遵守社会公德、维护公共秩序
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:38
第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求 第三节 公共生活中的法律规范
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第五章 遵守社会公德维护公共秩序
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:18
帮助学生认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求;引导学生思考、理解并自觉践 行公共生活中的道德规范,养成良好的公共生活行为习惯引导学生增强法律意识,自觉 遵守公共生活中的法律规范,维护社会公共秩序
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