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《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 排尿的护理(排尿异常的护理技术)
文档格式:PPS 文档大小:789KB 文档页数:27
一、概念 收集无菌尿标本,做细菌培养,协助诊断。 二、目的 放出尿液、减轻疼痛、治疗疾病
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第十章 舒适(10-5)疼痛护理
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:13
一基本概念、疼痛发生机制 (一)疼痛是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的一种令人苦恼和痛苦的主观感觉,是机体对有害刺激的一种保护性的防御反应
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(PPT课件)第十四章 冷、热疗法(14-1)热疗法
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:19
一. 热疗的应用目的(理解) (一)促进炎症的消散和局限 (二)减轻深部组织的充血 (三)缓解疼痛 (四)保暖与舒适
复旦大学:《临床药物治疗学 Clinical Pharmacotherapeutics》课程教学资源(课件讲稿)常见症状的药物治疗(发热、疼痛、咳嗽、咳痰、恶心、呕吐)
文档格式:PDF 文档大小:3.47MB 文档页数:86
掌握:发热、疼痛、咳嗽呾咳痰、恶心呾呕吐等临床常见症状癿治疗原则、药物治疗不注意事项 熟悉:临床常见症状分类、临床表现及治疗药物种类 了解:引起临床常见症状癿原因呾发病机制 第一节 发热 第二节 疼痛 第三节 咳嗽、咳痰 第四节 恶心、呕吐
上海中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件)腹痛(郑敏宇)
文档格式:PPT 文档大小:566KB 文档页数:60
腹痛是指胃脘以下、耻骨毛际以上的部位发生疼痛为主要表现的病证
永州职业技术学院:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)疼痛(头、胸、腹痛)
文档格式:PPT 文档大小:883KB 文档页数:79
永州职业技术学院:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)疼痛(头、胸、腹痛)
卫生部规划教材:《药理学》课程教学资源(课件讲稿,人卫第七版)第十九章 镇痛药 Analgesics
文档格式:PDF 文档大小:2.45MB 文档页数:90
疼痛是一种因组织损伤或潜在的组织损伤而产生的痛苦感觉,常伴有不愉快的情绪甚或心血管和呼吸方面的变化。既是机体的一种保护性机制,提醒机体避开或处理伤害,也是临床许多疾病的常见症状。剧烈疼痛不仅给患者带来痛苦和紧张不安等情绪反应,还可引起机体生理功能紊乱,甚至诱发休克。控制疼痛是临床药物治疗的主要目的之一
石河子大学:《健康评估》课程教学资源(PPT课件)第二章 问诊 Inquire 第二节 临床常见症状问诊评估——疼痛 Pain
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:54
石河子大学:《健康评估》课程教学资源(PPT课件)第二章 问诊 Inquire 第二节 临床常见症状问诊评估——疼痛 Pain
《护理学基础》课程教学资源(练习题)舒适、疼痛护理、休息与睡眠(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:7
《护理学基础》课程教学资源(练习题)舒适、疼痛护理、休息与睡眠(含答案)
《运动解剖学》课程教学资源(文献资料)运动干预对髌股关节疼痛综合征的康复效果研究
文档格式:PDF 文档大小:1.58MB 文档页数:8
《运动解剖学》课程教学资源(文献资料)运动干预对髌股关节疼痛综合征的康复效果研究
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