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淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
文档格式:PPT 文档大小:11.03MB 文档页数:91
马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,是人类科学和哲学思想发展的光辉结晶;是社会历史发展的必然产物,时代精神的精华;是整个马克思主义学说的理论基础和重要组成部分是无产阶级及其政党的科学世界观和方法论,是认识世界和改造世界的强大思想武器。 第一节 哲学和哲学形态的历史发展 第二节 马克思主义哲学的产生、本质和功能 第三节 马克思主义哲学的发展 第四节 学习马克思主义哲学的意义和方法
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)科学哲学 Philosophy of Science(萨米尔·奥卡沙)
文档格式:PDF 文档大小:1.91MB 文档页数:270
第一章 何为科学? 第二章 科学推理 第三章 科学中的解释 第四章 实在论与反实在论 第五章 科学变迁和科学革命 第六章 物理学、生物学和心理学中的哲学问题 第七章 科学和科学批评者
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《自然辩证法》课程教学资源:绪论——哲学对自然科学的指导作用
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
绪论:哲学对自然科学的指导作用 哲学与自然科学的问题包括两个方面的问题即哲学是一自然科学为基础哲学对自然科学有指导作用。 要点从三个方面去回答 1首先解释一下指导”一词的含义根据 2哲学指导作用的领域 3哲学发挥作用的途径或方法
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《自然辩证法》课程教学资源:科学技术前沿的哲学问题
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:5
第一节对自然科学基本概念的新哲学探讨 自然科学前沿哲学问题的一个重要领域是对一些基本的科学概念,尤其是新科学概念基本 涵义的阐释。这种阐释往往要提到哲学的高度来进行分析,进而也促进了哲学的发展。量 子力学创始人之一的海森堡曾经认为:“一部物理学发展的历史,不只是一本单纯的实验发 现的流水帐,它同时还伴随着概念的发展,或者概念的引进。因为正是概念的不确定 性迫使物理学家研究哲学问题
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)科学哲学的兴起【德】H.赖欣巴哈
文档格式:PDF 文档大小:11.57MB 文档页数:261
《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)科学哲学的兴起【德】H.赖欣巴哈
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)亚历山大·伯德《科学哲学 Philosophy of science》英文版
文档格式:PDF 文档大小:1.57MB 文档页数:216
《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)亚历山大·伯德《科学哲学 Philosophy of science》英文版
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)【德胡】塞尔《哲学作为严格的科学》PDF电子书(译:倪梁康)
文档格式:PDF 文档大小:2.72MB 文档页数:129
《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)【德胡】塞尔《哲学作为严格的科学》PDF电子书(译:倪梁康)
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)《物理学和哲学(现代科学中的革命)》(西德)W.海森伯
文档格式:PDF 文档大小:9.92MB 文档页数:228
《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)《物理学和哲学(现代科学中的革命)》(西德)W.海森伯
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《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)科学史及其与哲学和宗教的关系(上下册)【英】W.C.丹皮尔著
文档格式:PDF 文档大小:28.25MB 文档页数:742
《科学哲学》课程教学资源(参考书籍文献)科学史及其与哲学和宗教的关系(上下册)【英】W.C.丹皮尔著
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上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学6:科学与人文
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:17
一,科学与艺术、文学、宗教 二,中西方不同的科学人文观念 三,关于科学与伦理的争论
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