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《教育信息化》:信息化论坛(2003年8月第1期)
文档格式:DOC 文档大小:1.31MB 文档页数:91
信息技术与学科教学整合的研究 结合阅读材料 适时切入探究性学习——利用祖暅原理探究一类旋转体体积 基于网络环境下的信息技术教学模式的构想和实践 《现代信息技术与自然科学教学整合的研究》课题研究方案 学生“语文在线学习”的实践探索 信息技术与音乐学科整合的教学案例——电脑音乐创作实践课 《在线实时开通 WEB及FTP源程序(for serv-u4.0)》
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第九讲 技术是工具吗?实用主义与批判主义视域中的技术形象
文档格式:PPT 文档大小:562KB 文档页数:18
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第九讲 技术是工具吗?实用主义与批判主义视域中的技术形象
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第十讲 技术需要哲学吗?关于技术设计、接受与传播的哲学思考
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:20
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第十讲 技术需要哲学吗?关于技术设计、接受与传播的哲学思考
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(课堂讨论PPT)克隆人的科学与哲学反思
文档格式:PPTX 文档大小:499.83KB 文档页数:10
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(课堂讨论PPT)克隆人的科学与哲学反思
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文档格式:PPTX 文档大小:499.83KB 文档页数:10
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(课堂讨论PPT)克隆人的科学与哲学反思
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第十讲 技术是工具吗?实用主义与批判主义视域中的技术形象
文档格式:PPT 文档大小:559KB 文档页数:18
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第十讲 技术是工具吗?实用主义与批判主义视域中的技术形象
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第七讲 工程师视域中的技术形象——卡普与德韶尔
文档格式:PPT 文档大小:4.55MB 文档页数:47
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第七讲 工程师视域中的技术形象——卡普与德韶尔
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第十一讲 技术需要哲学吗?管局技术设计、接受与传播的哲学思考
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:20
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第十一讲 技术需要哲学吗?管局技术设计、接受与传播的哲学思考
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程PPT教学课件(哲学篇)哲学与科学3 科学与非科学的划界
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:28
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程PPT教学课件(哲学篇)哲学与科学3 科学与非科学的划界
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学4 科学的合理性
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:34
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学4 科学的合理性
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