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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》教学资源(PPT课件)哲学与科学4:科学的合理性

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上浒文通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学哲学第四讲 科学的合理性 主讲人:王延锋 大途 上海交通大学科学史与科学文化研究院清 yfwang2002@sjtu.edu.cn SHAN 1日gG

科学哲学第四讲 科学的合理性 主讲人:王延锋 上海交通大学科学史与科学文化研究院 yfwang2002@sjtu.edu.cn

上游充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 本讲内容框架 国 一,科学的合理性是自明的吗? 国 二,历史主义对科学合理性的挑战 国 三,案例:密立根油滴实验再评价

本讲内容框架 一 ,科学的合理性是自明的吗? 二,历史主义对科学合理性的挑战 三,案例:密立根油滴实验再评价

上游文通大警 科学的合理性是自明的吗? SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 何谓合理性?事实判断与价值判断 事实判断:有相对固定和一致的判断标准。比如说 某假说是合理的,则意味着它:来自经验事实、得 到观察实验的检验、更有效、更深刻、逻辑上严谨 等。以“事实”、“有效”、“逻辑严谨”等作为 判断标准。 价值判断:依据不同的价值观、个人偏好等来判断。 比如说某假说:优美简洁、简单性(经济性)、对 称性、进步、有意义、对人类有用等。 ©事实判断与价值判断经常相互渗透,二者难以区分

科学的合理性是自明的吗? 何谓合理性?事实判断与价值判断 事实判断:有相对固定和一致的判断标准。比如说 某假说是合理的,则意味着它:来自经验事实、得 到观察实验的检验、更有效、更深刻、逻辑上严谨 等。以“事实” 、 “有效” 、 “逻辑严谨”等作为 判断标准。 价值判断:依据不同的价值观、个人偏好等来判断。 比如说某假说:优美简洁、简单性(经济性)、对 称性、进步、有意义、对人类有用等。 事实判断与价值判断经常相互渗透,二者难以区分

上溶充通大学 科学的合理性是自明的吗? SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 比如,弗朗西斯培根:知识就是力量! 培根既肯定了文艺复兴以来科学知识对人类启蒙、 摆脱盲目迷信的作用,也表达了对人类可依靠科学 知识改变自身命运的愿望。 逻辑经验主义:科学的合理性是自明的! 表现在:科学知识有经验基础、得到经验实证、逻 辑自恰、启蒙、自我批判、累积进步等。 但也容易导致:科学知识才是真知识,是独特的, 是人类认识的最高成就和典范,其它人文社会知识 还没有达到自然科学的高度一一“科学主义

科学的合理性是自明的吗? 比如,弗朗西斯·培根:知识就是力量! 培根既肯定了文艺复兴以来科学知识对人类启蒙、 摆脱盲目迷信的作用,也表达了对人类可依靠科学 知识改变自身命运的愿望。 逻辑经验主义:科学的合理性是自明的! 表现在:科学知识有经验基础、得到经验实证、逻 辑自恰、启蒙、自我批判、累积进步等。 但也容易导致:科学知识才是真知识,是独特的, 是人类认识的最高成就和典范,其它人文社会知识 还没有达到自然科学的高度--“科学主义”

上溶充通大学 科学的合理性是自明的吗? SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 卡尔·波普尔: 经验基础并不能保证科学的有效性和合理性;经验 归纳法在逻辑上没有保证; 科学的合理性体现在自我批判和纠正能力,科学通 过不断发现自身的错误,不断纠正而累积进步。 波普尔首次对科学知识的绝对性、真理性发出挑战, 在肯定知识增长的同时瓦解了其绝对真理性。 (背景:波普尔的批评在二十世纪三十年代就开始,但只是 在二战之后才受到越来越多的关注,这与战后西方思想界对 现代科技革命和工业化以来的科学文化价值观进行批评反思 有关。)

科学的合理性是自明的吗? 卡尔·波普尔: 经验基础并不能保证科学的有效性和合理性;经验 归纳法在逻辑上没有保证; 科学的合理性体现在自我批判和纠正能力,科学通 过不断发现自身的错误,不断纠正而累积进步。 波普尔首次对科学知识的绝对性、真理性发出挑战, 在肯定知识增长的同时瓦解了其绝对真理性。 (背景:波普尔的批评在二十世纪三十年代就开始,但只是 在二战之后才受到越来越多的关注,这与战后西方思想界对 现代科技革命和工业化以来的科学文化价值观进行批评反思 有关。)

上溶充通大学 科学的合理性是自明的吗? SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY ©波普尔从科学的不断进步为科学的合理性辩护: 旧理论不断被新理论所取代,是因为新理论解决 问题的能力越强、适用范围更广、越精致等。科 学的生命体现在其不断进步,否则将失去其合理 性一一一个停滞不前的理论等于走向死亡。 存在“判决性实验”:同一时期若有相竞争的多 个假说,哪一个更合理?可由这些假说推出一些 结论或预测,通过实验来判决。通过者被接受, 被反驳者应当放弃。 国波普尔的科学发展模式:P1-T1T2T3..一EE一P2

科学的合理性是自明的吗? 波普尔从科学的不断进步为科学的合理性辩护: 旧理论不断被新理论所取代,是因为新理论解决 问题的能力越强、适用范围更广、越精致等。科 学的生命体现在其不断进步,否则将失去其合理 性--一个停滞不前的理论等于走向死亡。 存在“判决性实验”:同一时期若有相竞争的多 个假说,哪一个更合理?可由这些假说推出一些 结论或预测,通过实验来判决。通过者被接受, 被反驳者应当放弃。 波普尔的科学发展模式:P1-T1 T2 T3…-EE-P2

上游文通大警 科学的合理性是自明的吗? SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 为何经验基础无法保障科学的合理性? 1,经验观察有局限性: 经验归纳法无逻辑保障:从若干个案观察并不能逻 辑推出普遍性的结论。 维特根斯坦:“归纳过程在于此:即我们采取能与 我们的经验相协调的最简单的规律。可是这个过程 没有逻辑基础,只有心理学基础。 99 2,“观察渗透理论”:预先存在的假设、理论预 期影响了科学家的判断,包括哪些现象、数据是重 要的,哪些实验是重要的、可靠的,以及对数据的 分析、计算、解释等

科学的合理性是自明的吗? 为何经验基础无法保障科学的合理性? 1,经验观察有局限性: 经验归纳法无逻辑保障:从若干个案观察并不能逻 辑推出普遍性的结论。 :“归纳过程在于此:即我们采取能与 我们的经验相协调的最简单的规律。可是这个过程 没有逻辑基础,只有心理学基础。 ” :预先存在的假设、理论预 期影响了科学家的判断,包括哪些现象、数据是重 要的,哪些实验是重要的、可靠的,以及对数据的 分析、计算、解释等

上游充通大兽 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学的合理性是自明的吗? 为何观察检验也不能保证推论的有效性? 肯定后件推理: 若H为真,则I也真;现(证据表明)I为真→H为真 一一此推理是否有效? 扩展的肯定后件推理: 若H为真,则I1,I2,,In也真;现(证据表明) Il,I2,.,In都真→H为真一一推理是否有效? 这种推理形式在科学研究中经常使用,但要知道, 假说得到一定的检验并不保证其完全的真实性

科学的合理性是自明的吗? 为何观察检验也不能保证推论的有效性? : 若H为真,则I也真;现(证据表明)I为真→H为真 --此推理是否有效? 扩展的肯定后件推理: 若H为真,则I1,I2,…,In也真;现(证据表明) I1,I2,…,In都真→H为真--推理是否有效? 这种推理形式在科学研究中经常使用,但要知道, 假说得到一定的检验并不保证其完全的真实性

上游文通大警 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 历史主义对科学合理性的挑战 二十世纪中期,有一批科学史研究者,主要代表人 物有美国的汉森、库恩、费耶阿本德等,从历史发 展的视角理解科学,称“历史主义”。主要观,点: 观察渗透理论:任何观察都负载理论,不存在中性 的观察。理论预设影响了观察者的判断,因此观察 到的现象不直接代表自然,不能担当判断的标准。 ©格式塔心理转换:

历史主义对科学合理性的挑战 二十世纪中期,有一批科学史研究者,主要代表人 物有美国的汉森、库恩、费耶阿本德等,从历史发 展的视角理解科学,称“历史主义” 。主要观点: :任何观察都负载理论,不存在中性 的观察。理论预设影响了观察者的判断,因此观察 到的现象不直接代表自然,不能担当判断的标准。 格式塔心理转换:

上游充通大兽 历史主义对科学合理性的挑战 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 科学的发展并非是累积性的,而是革 命性的。科学革命往往是非理性的, 革命前后的科学认识不能直接比较, 也谈不上更合理或进步。 托马斯库恩:对亚里士多德《物理学 》一一哥白尼天文学一一伽利略、牛 顿经典物理学一一热力学与量子力学 发展史的研究,提出:“科学革命论 ” “科学共同体”“范式”,以及范 式的“不可通约”论,成为科学哲学 19221996Kuhn 历史学派的主要代表人物一一《科学 Thoms Samual 革命的结构》

历史主义对科学合理性的挑战 科学的发展并非是累积性的,而是革 命性的。科学革命往往是非理性的, 革命前后的科学认识不能直接比较, 也谈不上更合理或进步。 托马斯·库恩:对亚里士多德《物理学 》--哥白尼天文学--伽利略、牛 顿经典物理学--热力学与量子力学 发展史的研究,提出:“科学革命论 ”“科学共同体” “范式” ,以及范 式的“不可通约”论,成为科学哲学 历史学派的主要代表人物--《科学 革命的结构》。 1922~1996 Kuhn Thoms Samual

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