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文库搜索结果(41)
西华大学:《思想道德修养》课程教学资源(案例)让美德占据灵魂
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:1
1、案例:(一)、让美德占据灵魂 一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷野里。哲学家问身边的弟子该如何除去周 围长满的杂草。弟子们十分惊谔,没有想到一直探讨人生奥妙的哲学家,最后一课竟会问 这么简单的问题。于是,他们给出了各种答案,有的说用铲子就够了,有的说用火烧,有 的建议在草上撒上石灰,还有的说要斩草除根,只要把根挖出来就行了。哲学家听完后 站起身说:“课就上到这里,你们回去后,用各自的方法除去一片杂草,没除掉的,一年 后,再来除草
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山东大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 培育职业精神、树立家庭美德
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:48
第一节 职业生活中的道德与法律 一、职业与道德和法律 二、职业道德的基本要求 三、职业生活中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与法律素质的培养 第二节 大学生择业与创业 一、正确认识我国当前的就业形势 二、树立正确的择业观与创业观 三、在艰苦中锻炼,在实践中成才 第三节 树立正确的恋爱婚姻观 一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范
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浙江师范大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 培育职业精神、树立家庭美德
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:61
第一节 职业生活中的道德与法律 一、职业与道德和法律 二、职业道德的基本要求 三、职业生活中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与法律素质的培养 第二节 大学生择业与创业 一、正确认识当前我国的就业形势 二、树立正确的择业观与创业观 三、在艰苦中锻炼,在实践中成才 第三节 树立正确的恋爱婚姻观 一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范
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西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第六章 培育职业精神、树立家庭美德
文档格式:PDF 文档大小:646.92KB 文档页数:13
通过本章的学习,使大学生明确职业生活和恋爱婚姻生活中的道德与法律,培养大学生职业道德素质与职业法律素质以及家庭美德和相应法律素质。帮助大学生树立正确的现代择业创业观和恋爱婚姻观
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《思想道德修养 Ideological and Moral Cultivation》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 弘扬社会主义道德
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:32
让美德占据灵魂:一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷 野里。哲学家问身边的弟子该如何除去周围长满的杂草。弟子们十 分惊谔,没有想到一直探讨人生奥妙的哲学家,最后一课竟会问这 么简单的问题。于是,他们给出了各种答案,有的说用铲子就够了 ,有的说用火烧,有的建议在草上撒上石灰,还有的说要斩草除根 ,只要把根挖出来就行了
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西安建筑科技大学:《思想道德修养与法律基础 Accomplishment of ideology and morality & Fundamentals of Law》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 培养职业精神 树立家庭美德
文档格式:PPT 文档大小:3.75MB 文档页数:74
第一节 职业生活中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观
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三亚学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 培养职业精神树立家庭美德
文档格式:PPT 文档大小:3.48MB 文档页数:118
本章着重探讨在职业和家庭生活中, 个人应当具备的道德素养,需要认知 的法律知识,从而在法律和道德的引 导下,帮助大学生获得家庭生活的幸 福和职业、事业的成功。 第一节 职业活动中的道德与法律 第二节 大学择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观
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中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 培养健康的审美情趣树立正确的审美观(虎业勤)
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:22
一、美的本质和特征 二、美的形态 三、审美的含义和标准 四、审美在大学生人生中的地位和作用
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武汉大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 培育职业精神 树立家庭美德
文档格式:PPT 文档大小:3.2MB 文档页数:121
第一节 职业活动中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观
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深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(讲义)第六章 培育职业精神、树立家庭美德
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:18
第一节 坚持依法治国基本方略 第二节 树立社会主义法治理念 第三节 培养法治思维
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