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《普通植物病理学》电子书籍(共十三章)
文档格式:DOC 文档大小:367.5KB 文档页数:74
人类的生存与动植物的关系密不可分,植物健康地生长与正常的发育 就能提供更多更好的粮油食品、果蔬产品和其他各种农副产品。植物的生 长发育都需要有一定的环境条件,才能保证它按遗传因子所决定的发育程 序正常进行,如要求有适宜的土壤营养和水分条件,合适的温度、湿度、 光照等大气环境,细胞才能正常分裂,生理活动得以顺序进行,最终获得 高产与优质
《小麦学栽培学》 第一章 小麦栽培的生物学基础
文档格式:DOC 文档大小:244.5KB 文档页数:55
我国大部分处于北纬20°~50°的中纬度地带,既能种植冬小麦又能种植春 小麦。由于生态条件的差异,因而形成了明显的种植区域:内蒙古、黑龙江、吉 林、青海只种春小麦;宁夏、辽宁、陕西、山西、河北、北京、天津、新疆、甘 肃、西藏冬春麦都种植,其他只种冬麦。出现了青藏高原冬春麦区,长城沿线春麦
武汉大学医学院:《药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第37章 抗微生物药物概论、第38章 β-内酰胺类抗生素、第39章 大环内酯类、林可霉素类、万古霉素类
文档格式:PPT 文档大小:324KB 文档页数:51
1.化学治疗学(chemotherapy,化疗) (1)定义:细菌和其他微生物、寄生虫及癌细 胞所致疾病的药物治疗。 包括:抗微生物药(antimiczobial drug) 抗寄生虫药(antiparasitic drug) 抗癌药(anticancer drug) (2)化疗目的
《Java2网络编程基础》 第五章 Java异常和垃圾收集
文档格式:PPT 文档大小:317KB 文档页数:29
回顾 1、类中的静态成员属于类 2、final修饰符可应用于类、方法和变量。 3、定义抽象类的目的是提供可由其子类共享的一般形式。 4、接口就是需要由其他类实现的行为模板 5、封装类就是封装基本数据类型的类 6、内部类指嵌入外部类内的类
浙江大学管理学院:《国际金融实务 International Finance Business》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 国际结算中的票据
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:32
第四章国际结算中的票据 学习目标: 1、了解票据的基本特性与功能及其权利与义务; 2、熟悉票据的种类; 3、熟悉票据的当事人和票据行为; 4、掌握汇票的涵义、特点、种类、缮制和行为; 5、了解与国际收支有关的其他票据
清华大学:《微积分》课程教学资源_第二章 多元函数微分学(2.4)隐函数微分法
文档格式:DOC 文档大小:652KB 文档页数:11
第二章第四节隐函数微分法 2-4隐函数与隐函数的导数 2-4-1隐函数求导 2-4-2隐函数存在性问题 辅导课事宜 班级 助教姓名助教住址助教电话 自21,自22,电机系(7) 计算机科学系(3),医学院(6)张靖|221412 62776299 13661167656 2自23,自24,其他系(5)张李军20-304 62775069
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《植物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:5
1.本课程开设的意义 植物学为专业基础课程。本课程的意义在于了解植物的生活习性,掌握植物生长发育、物种形成 与系统发育的规律,研究个体结构、生长发育与生殖的规律,研究生命活动现象和生命活动的规律 为本专业其他相关学科的学习奠定理论和实践基础
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草产品学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:4
草产品学是草业科学专业的一门重要专业课。系统讲授青贮饲料、青干草、草粉草 块、叶蛋白等草产品的加工贮藏原理和方法,介绍常见草地资源植物在食品工业、工业原 料、医药工业等方面的开发和利用。其主要目的是以保持和提高饲草料的营养价值,特别 是以尽量减少青绿饲料加工贮藏过程中的损失为基本理论,研究饲草料以加工贮藏技术为 重点,同时涉及其他一些饲草料的加工贮藏方法。目的是为饲养业提供优质的饲料
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《饲料生产学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:10
1.本教学大纲是根据我院动物科学专业本科教学计划要求,并参考了几所其他院校同样课 程的教学大纲编写和制定的 。 2.根据我校对动物科学专业注重理论基础和实际操作技能的定位,又因属于选修课程,所以分配了30学时的理论课程,0学时的实验课,并在讲授内容方面重点突出一些基础和实际应 用方面的知识
动物科学专业:《动物生物化学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:5
(一)课程性质 《动物生物化学》动物生物化学是动物防检疫技术专业的一门重要的专业基础课。它 具有很强的理论性和实践性。它是其他专业基础课和专业课的基础。是动物防检疫技术必 备的理论和实验技能的基础课程
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