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襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第七章 细胞培养
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:65
一、细胞培养内容包括两方面 二、悬浮培养促进细胞生长和生物合成 三、单细胞培养促进细胞生长和形成完整植株
《浮游生物与饵料生物培养》课程教学资源(PPT课件讲稿)褶皱臂尾轮虫的培养、卤虫的培养、藻类Algae、原生动物门、节肢动物门
文档格式:PPT 文档大小:5.95MB 文档页数:437
第二章 褶皱臂尾轮虫的培养 第三章 卤虫的培养 第二部分 浮游生物学 第一章 藻类Algae 第二章 原生动物门Protozoa 第四章 节肢动物门 Arthropoda
襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第七章 花药培养和花粉培养
文档格式:PPT 文档大小:777KB 文档页数:22
一、主要内容 二、花粉和花药培养技术 三、花粉和花药培养应用
襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第六章 胚胎培养和离体授粉
文档格式:PPT 文档大小:571KB 文档页数:29
一、胚培养 二、胚乳培养 三、胚珠和子房培养
《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第二章 菌种扩大培养
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:12
定义:菌种的扩大培养就是把保藏 的菌种,即砂土管,冷冻干燥管中 处于休眠状态的生产菌种接入试管 斜面活化,再经过扁瓶或药瓶和种 子罐,逐级扩大培养后达到一定的 数量和质量的纯种培养过程。这些 纯种的培养物称为种子
《工程材料》课程教学资源(电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:10
“学校是培养人才的重要园地,教育是崇高的社会公益事业” 。“教育是一个系统工程, 要不断提高教学质量和教育水平……”。 “学校的根本任务是培养人才,培养社会主义的建 设者和接班人,而教学工作是人才培养的中心环节之一。因此,教学工作是学校的中心工作”。 作为大学教师如何落实党和国家交给我们培养四有人才的伟大使命,这是每一个燕山大学教 师值得深思的问题
《园林植物遗传育种》课程教学课件(PPT讲稿)第十四章 植物离体培养育种 Tissue culture and breeding
文档格式:PPTX 文档大小:2.17MB 文档页数:86
§1 植物离体培养发展简史、意义和生物学原理 §2 植物离体培养需要的基本条件 §3 通过花药及花粉培养的单倍体育种 §4 组织和器官培养 §5 体细胞杂交
襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:592.5KB 文档页数:36
一、植物组织培养 二、组织培养的类型 三、植物组织培养的发展简史 四、植物组织培养在农业上的应用
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_案例教学设计及组织与学生创新能力培养探索
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
创新能力培养是案例教学的主要任务之一。本文结合自己20多年来从事工商管理类课程 案例教学的实践,探讨《管理沟通》案例教学中通过案例教学课程设计创新意识培养,教学组织创 建创新实验环境、和教学方法培养创新思维的各种途径及方法,对改善《管理沟通》课程案例教 学
中南林业科技大学:《发酵设备》课程教学资源(PPT课件)第三章 植物细胞和动物细胞培养反应器
文档格式:PPT 文档大小:3.61MB 文档页数:73
第一节 植物细胞培养反应器 第二节 动物细胞培养反应器 第三节 微藻培养反应器
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