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计算机专业技术基础课程:《数字电路与逻辑设计》教学资源(PPT课件讲稿,必修课)第二章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:94
第二章逻辑代数基础 本章知识要点: 一、基本概念; 二、基本定理和规则; 三、逻辑函数的表示形式; 四、逻辑函数的化简
福州大学:《电子线路》课程教学资源(实验指导)数字电路实验书(负责人:杨秀芝)
文档格式:DOC 文档大小:2.41MB 文档页数:47
第一章 数字电路实验的基本知识 .1 1.1 数字集成电路 .1 1.2 数字实验 . 2 第二章 数字电路实验.7 实验一 常用电子仪器的使用.7 实验二 门电路的逻辑功能测试及功能转换 .9 实验三 SSI 组合逻辑电路的设计 .16 实验四 MSI 组合逻辑电路的设计 .23 实验五 时序逻辑电路的设计 .26 实验六 555 集成定时器及其应用 .29 第三章 数字电路课程设计 .31 课程设计 1:交通灯逻辑控制电路设计 .31 课程设计 2:十翻二运算电路设计 .37 课程设计 3:数字电子钟逻辑电路设计 .42 附录 部分集成电路引脚图.37
21世纪高职高专规划教材:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)结论、第1章 数字电路基础
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:66
1.1 数制与代码 1.2 逻辑函数 1.3 逻辑代数的基本定律和运算规则 1.4 逻辑函数的代数化简法 1.5 逻辑函数的卡诺图化简 1.6 逻辑函数的常用表达形式
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 时序逻辑电路(7.4)寄存器与移位寄存器
文档格式:PPT 文档大小:9.14MB 文档页数:19
一、寄存器 寄存器是用来寄存数码的逻辑部件,所以必须具备接收和寄存数码的 功能。任何一种触发器都可以构成寄存器,每一个触发器存放一位二进制数 或一个逻辑变量,用n个触发器组成的寄存器就可以存放n位二进制数或n个 逻辑变量
西安电子科技大学:《数字电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:8
一:逻辑代数的基本定律 二:逻辑代数的三个重要规则 三:异或和同或运算公式 四:逻辑函数表达式的常用形式 五:逻辑函数表达式的相互转换
清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)第一章 逻辑代数基础1/2(主讲:罗嵘)
文档格式:PPT 文档大小:354KB 文档页数:24
一、绪论 二、数字信号与数字电路 三、数制与编码 四、逻辑代数 五、逻辑变量和基本的逻辑运算
《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 组合逻模块及其应用
文档格式:PPT 文档大小:334KB 文档页数:42
第四章组合逻辑模块及其应用 4.1编码器 一编码器的基本概念及工作原理 编码——将特定的逻辑信号编为一组二进制代 码。 能够实现编码功能的逻辑部件称为编码器。 一般而言,N个不同的信号,至少需要n位二进制 数编码
清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)组合逻辑电路的设计方法
文档格式:PPT 文档大小:284KB 文档页数:11
用SSI设计组合逻辑电路的实例1 设计一个监测信号灯工作状态的逻辑电路。每一组信号灯由红、黄、 绿三盏灯组成,共有三种正常工作状态:红、绿或黄加绿灯亮;
《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 逻辑门电路
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:67
• 3.1 晶体管的开关特性 • 3.2 基本逻辑门电路 • 3.3 TTL逻辑门 • 3.4 其他双极型电路 • 3.5 MOS 逻辑门 • 3.6 编程逻辑器件 (PLD)简介
21世纪高职高专规划教材:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 半导体存储器和可编程逻辑器件
文档格式:PPT 文档大小:574KB 文档页数:54
学习要点: •熟悉常用ROM的内部结构和使用方法 •熟悉常用RAM的内部结构和使用方法 •掌握存储器容量的扩展方法(字、位) •了解可编程逻辑器件:PLD、PAL、GAL 10.1 半导体存储器 10.1.1 只读存储器(ROM) 10.1.2 随机存储器(RAM) 10.1.3 存储器容量的扩展 10.2 可编程逻辑器件 10.2.1 PLD的电路表示法 10.2.2 可编程阵列逻辑器件PAL 10.2.3 通用阵列逻辑器件GAL
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