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1.把问题抽象为一个带有一般性的数学问题,即数学化。这一步要引入一些数学概念,给出所求问题的已知条件、所要求的结果、以及在已知条件和所要求的结果之间存在着的隐式或显式的联系

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一、误差的背景介绍 ( Introduction ) 1. 来源与分类 ( Source & Classification ) 模型误差 ( Modeling Error ): 从实际问题中抽象出数学模型

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人教版一年级数学下册解决问题练习题(三)

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§7.1 引言 §7.2 数学物理方程的导出 §7.3 数理方程的定解条件

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第1套人教版数学九上21.3《实际问题与一元二次方程》(第2课时)PPT课件2

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第1套人教版数学九上21.3《实际问题与一元二次方程》(第1课时)PPT课件

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第1套人教版数学九上22.3《实际问题与二次函数》(第1课时)PPT课件 (2)

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第1套人教版数学九上21.3《实际问题与一元二次方程》(第3课时)PPT课件

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第1套人教版数学九上21.3《实际问题与一元二次方程》(第2课时)PPT课件

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第1套人教版数学九上22.3《实际问题与二次函数》(第3课时)PPT课件