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中国科技大学:《C语言程序设计》第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:50
C语言是目前世界上最流行和实用的一种计算机高级 程序设计语言。最初的C语言只是为描述和实现UNIX 操作系统提供一种工作语言而设计的,后随其宿主系 统UNIX的普及而被引起注意,又因其本身的高效、灵 活、功能丰富、表达力强、移植性好等特出优点受到 广泛的重视并普及应用
天津中德职业技术学院:《CNC数控机床应用技术》教学资源(PPT课件)第六章 数控加工工艺
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:78
第一节 数控加工工艺规程设计 一.数控加工工艺的特点 二.数控加工工艺设计的主要内容 三.数控加工工序设计 四.数控加工工艺技术文件及填写 第二节 数控机床工件装夹及夹具选用 一.机床夹具概述 二.数控夹具的选用 三.通用具夹的选用 四.专用夹具 第三节 数控刀具的选用 一.数控刀具的基本特点 二.数控刀具的材料 三.数控刀具合理选用 四.可转位车刀的选用 五.旋转刀具的选择 六.工具系统选择
《机车电传动系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 直流牵引电动机的特性
文档格式:PPT 文档大小:550.5KB 文档页数:17
第一节牵引电动机概述 牵引电动机是驱动机车车辆动轮轴的主电动机。是电传动 机车、车辆的主要部件之一。牵引电动机的基本特性与同 类型的普通电动机大体相同,但是为了满足牵引电动机特 殊的使用条件,在设计参数选择和结构形式上不同于普通 电动机
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第三章 直流牵引电动机的特性
文档格式:DOC 文档大小:825KB 文档页数:25
牵引电动机是驱动机车车辆动轮轴的主电动机,因此,在设计参数选择和 结构形式上不同于普通电动机,而成为电动机的一个单独类型。为了满足运输 生产的需要,必须对机车牵引性能提出一定要求,例如:能产生足够大的牵引 力;能方便和广泛地调节速度;有较强的过载能力;具备先进的经济技术指标 等。对机车牵引性能的要求,在很大程度上讲就是对牵引电动机性能的要求
清华大学:《VLSI设计导论》第一章 概论、第二章 集成电路工艺基础
文档格式:DOC 文档大小:846KB 文档页数:22
近年来,随着深亚微米工艺的出现,硅工艺技术将引发一场 TCAD 到 ECAD 的革命。 大家知道,片上系统(system on chip)今天已从概念成为现实。然而,在一个芯片上要嵌入 多种功能并非易事
《数据库应用与程序设计教程》第7章 视图与查询
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:14
Visual foxpro提供了视图和查询的功能。视 图可以从指定的本地表、其他视图、放在服务器 上的表以及其他关系数据库管理系统中筛选出满 足给定条件的记录,并对记录进行排序和分类汇 总。査询可以从指定的表或视图中筛选出给定条 件的记录,并可以对记录进行排序和分类汇总
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第四章 CASS5.0的技术特色
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:5
第四章CASS5.0的技术特色 4.1CASs5.0的开发平台 cAs5.0是在 Autodesk公司最新推出的 AutoCAD2002上开发的,它可以 运行在 AutoCAD2002和 AutoCAD2000上。cASS5.0秉承了 AutoCAD的传统 优势,更是充分利用了 Auto CAD2002的最新技术成果,使用户的数字化成图工 作一开始就建立在一个全球公认的最优秀的图形与设计平台之上
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(用户手册)第七章 CASS5.0在工程中的应用
文档格式:DOC 文档大小:756KB 文档页数:31
本章主要讲述CASS5.0在工程中的应用,其中包括基本几何要素的查询、 土方量的计算、断面图的绘制、公路曲线设计、面积应用以及如何进行图数转 换
《机电系统CAD》教学资源(教材讲义)第六章 产品数据管理技术
文档格式:DOC 文档大小:328KB 文档页数:16
PDM技术最早出现在80年代初期,目的是为了解决大量工程图纸、技术文档 以及CAD文件的计算机化管理问题,然后逐渐扩展到产品开发过程中的三个主要领 域:设计图纸和电子文档的管理,材料明细表(BOM)及与工程文档的集成管理
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)中医学综合实验教案
文档格式:DOC 文档大小:150.5KB 文档页数:18
1.《中医学综合实验》的主要目的是培养研究生独立地、综合运用多 课种实验方法开展中医实验研究的能力。课程设计以充分调动研究生的学习 目热情,培养独立研究的基本能力,及其综合能力,并在教学形式上给予保 的证。在教学中要求研究生综合所学中、西医学知识、现代研究技术,独立 要自主地开展包括选题、课题设计、研究准备、实验实施、实验数据分析, 求至撰写实验报告等系统的实践,使研究生在实践中去检验所学的知识,暴 露其知识面的欠缺
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