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文库(406)
《水处理工程》课程教学资源(讲义)第三章 厌氧生物处理
文档格式:DOC 文档大小:899.5KB 文档页数:15
3.1.1厌氧生物处理的基本原理 一、厌氧生物处理的基本生物过程及其特征 一又称厌氧消化、厌氧发酵: —实际上,是指在厌氧条件下由多种(厌氧或兼性)微生物的共同作用下,使有机物分解并产生CH和 CO2的过程
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:5
说明: 仪器分析是我校化学专业开设的一门应用性的专业基础课程。开设的目的是使学 生在学习分析化学的基础上,学习和掌握仪器分析的基本原理、基本方法、特点和应 用范围,了解现代分析仪器的发展方向。加强对其它课程所学有关知识和实验操作技 能的理解和应用。开阔学生的知识面。提高学生适应各种工作的能力,为今后的工作 打好基础
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理 Design Principle for Concrete Structure》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 受弯构件斜截面承载力计算
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:103
§5.1 概述 1)受力破坏分析 2)影响斜截面受力性能的主要因素 3)斜截面破坏的主要形态 §5. 2 受弯构件斜截面设计方法 1)基本原则 2)计算公式 §5.3 纵向受力钢筋的弯起与截断 1)纵向钢筋的弯起 2)纵向钢筋的截断和锚固 §5.4 箍筋和弯起钢筋的一般构造要求 1)箍筋的构造要求 2)弯起钢筋的构造要求 §5. 5受弯构件斜截面受剪承载力计算步骤 1)截面设计 2)复核截面
安徽医科大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(授课教案)第三章 社会主义改造理论
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:15
通过本章学习,了解新民主主义社会是一个过渡性的社会,通过社会主义改造转变到社会主义社会是历史的必然。以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理,结合我国具体实际,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。社会主义制度的确立,为中国社会的进步和发展创造了基本的前提
华东理工大学:《货币银行学》课程教学资源(学习指导书)02 现代金融体系
文档格式:PDF 文档大小:211.01KB 文档页数:18
(1) 理解现代金融体系的构成与金融系统运行的基本原理。 (2) 基本了解金融系统正常运转所必需的金融中介机构和金融工具。 (3) 了解金融系统存在信息不对称及其影响,掌握解决金融体系信息不对称问题的办法
《遗传学》课程教学资源:课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
遗传学是研究生物遗传和变异规律、探索生命奥秘的理论科学,是高等农业院校所设的 一门重要的专业基础课,是植物、动物和微生物育种及相关课程的理论基础。 《普通遗传学》是农学、园艺、园林专业的必修专业基础课。通过本课程学习,要求学 生掌握遗传学的基本原理,掌握对动、植物和微生物进行遗传分析的一般方法,掌握基本的 实验操作技术,为进一步学习有关专业课程和遗传学的分支学科奠定较好的遗传学基础知识
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第4章 受弯构件的正截面受弯承载力问答题
文档格式:PPS 文档大小:245KB 文档页数:20
问答题 1.进行正截面承载力计算时引入了哪些基本假设? 2.为什么要掌握钢筋混凝土受弯构件正截面受弯全过程中各阶段的应力状态,它与建立正截面受弯承载力计算公式有何关系?
《计算机网络与电子商务》第一章 计算机概述
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:83
本专业主要学习计算机科学与技术 的基础知识、基本原理和方法及实际应 用的基本技能。培养具有坚实的计算机 科学与技术基础知识和实际工作能力的、 富有创新意识的计算机科学与技术领域 的高级专门人才
河海大学:《FLAC3D在岩土工程中的应用》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:74
一、FLAC3D软件简介 二、FLAC3D的基本原理 三、FLAC3D的前后处理 四、流-固耦合分析 五、接触单元与应用 六、完全非线性的动力分析 七、自定义本构模型的基本方法 八、结构单元及应用
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 量子现象和量子规律 第17章 量子力学的基本原理 §17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:34
德布罗意物质波假设 1.基本思想:自然界是对称统一的,光与实物粒子 应该有共同的本性。 整个世纪以来,在辐射理论上,比 起波动的研究方法来,是过于忽视了粒 子的研究方法;在实物理论上,是否发 生了相反的错误呢?是不是我们关于粒 子图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
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