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《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第四章 随机变量的数字特征(4.4)大数定理与中心极限定理
文档格式:DOC 文档大小:433KB 文档页数:7
概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的学科而随机现象的规律性在相同的 条件下进行大量重复试验时会呈现某种稳定性.例如,大量的抛掷硬币的随机试验中,正面 出现频率;在大量文字资料中,字母使用频率工厂大量生产某种产品过程中,产品的废品 率等.一般地,要从随机现象中去寻求事件内在的必然规律,就要研究大量随机现象的问题 在生产实践中,人们还认识到大量试验数据测量数据的算术平均值也具有稳定性.这 种稳定性就是我们将要讨论的大数定律的客观背景在这一节中
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数课件(3)
文档格式:PPT 文档大小:3.48MB 文档页数:20
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数课件(3)
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第十五讲 大数定律和中心极限定理
文档格式:DOC 文档大小:157KB 文档页数:6
一、大数定律 我们知道,概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的数学分支。但是,只有对大量随 机现象进行观测时,随机现象的统计规律性才会呈现出来。为了考察“大量”的随机现象,就导 致了极限定理的研究。概率论中极限定理的内容是很广泛的,其中最主要的是大数定律和中心极 限定理 在引入大数定理之前我们先证明一个重要的定理
成都航空职业技术学院:《数控机床与操作》课程教学课件(PPT讲稿)模块三 数控车床与操作
文档格式:PPT 文档大小:16.98MB 文档页数:55
模块三数控车床与操作 数控车床认识项目→ 项目一数控车床特点→ 项目二数控车床分类→ 项目三数控车床主要加工对象→ 项目四数控车床主要技术参数→
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数课件(1)
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:18
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数课件(1)
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数教案
文档格式:PDF 文档大小:105.03KB 文档页数:8
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数教案
湖南大学:《C/C++程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 数组
文档格式:PPT 文档大小:362KB 文档页数:21
6.1一维数组的定义 6.2一维数组元素的引用 6.3一维数组的初始化 6.4二维数组的定义 6.5二维数组的引用 6.6二维数组的初始化称 6.7字符数组
成都航空职业技术学院:《数控机床与操作》课程教学课件(PPT讲稿)模块四 数控铣床与操作
文档格式:PPT 文档大小:19.11MB 文档页数:62
模块四数控铣床与操作 数控铣床认识项目→ 项目一数控铣床特点→ 项目二数控铣床分类→ 项目三数控铣床主要加工对象→ 项目四数控铣床主要技术参数→
石河子大学:《数控技术》课程教学资源(PPT课件)第二章 数控加工技术
文档格式:PPT 文档大小:300KB 文档页数:26
1.1 数控加工概述 1.2 数控系统控制原理 1.3 数控机床及其坐标系统 1.4 数控编程基础 1.5 数控加工的工艺处理 1.6 数控加工的工艺指令和工艺文件
《线性代数》第一章 n阶行列式
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:37
1全排列及逆序数 定义1由1,2,n组成的一个有序数组称为 一个n级全排列(简称排列)。 定义2在一个排列中,如果两个数(称为数对)的 前后位置与大小顺序相反,即前面的数大于后面的 数,那么称它们构成一个逆序(反序)。一个排列 中逆序的总数称为这个排列的逆序数
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