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结构-土-结构体系动力特性的模型实验
文档格式:PDF 文档大小:593.65KB 文档页数:9
为研究邻近结构对土-结构体系动力特性的影响,基于弹性相似律,制作了框架结构在刚性基础(RF)、单一结构土-结构相互作用(SSI)和结构-土-结构相互作用(SSSI)的缩尺模型.采用脉冲激励方法识别出三个模型的频率、模态和阻尼比,并与原型有限元计算结果相比较.实验和数值计算结果表明:相应于SSI体系的模态,SSSI体系的模态成对出现,两阶模态的频率接近而相位相反,且SSI体系相应模态的频率位于这两阶频率之间;由于相邻结构的影响,SSSI体系基础的竖向位移和倾覆转角进一步加强
氢化松香酯基阳离子捕收剂M-N的合成及浮选性能
文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:6
以石英纯矿物浮选回收率和季铵盐活性物含量为指标,进行了摩尔比、温度、时间等合成条件的优化.以酒钢焙烧磁铁矿实际矿石在捕收剂M-N作用下进行脱硅反浮选,所得铁精矿品位56.54%、回收率77.33%.在5~30℃条件下,浮选精矿指标稳定,耐低温性优良.捕收性能优于传统药剂十二胺和醚胺.Zeta电位和红外光谱分析表明,M-N在石英表面发生静电吸附作用和氢键作用,因此加强了浮选分离的效果
重庆工学院:《数据库原理》第九章 数据库安全性
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:42
随着计算机特别是计算机网络的发展,数据的共享日益加强,数据的安全保密越来越重要。 DBMS是管理数据的核心,因而其自身必须具有一整套 完整而有效的安全性机制。 实现数据库系统安全性的技术和方法有多种,最重要 的是存取控制技术和审计技术
富氧燃烧气氛中钢坯的氧化过程
文档格式:PDF 文档大小:15.62MB 文档页数:7
为了研究在冶金轧钢加热炉富氧燃烧条件下炉内钢坯的氧化状况,自行设计搭建了可控气氛钢坯传热传质过程实验平台,研究富氧燃烧气氛对钢坯氧化传质的影响规律及不同温度下氧化层的形貌特征.结果表明:钢坯的氧化过程可以分为快速氧化阶段和慢速氧化阶段.在高温环境中,随着氧化温度的提高,CO2和H2O的浓度变化对钢坯氧化的影响逐渐加强,随着CO2和H2O浓度的提高,钢坯的氧化烧损程度也变得越来越严重.钢坯氧化层主要是由Fe3O4和FeO组成
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第十一章 思想政治教育的载体
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:19
思想政治教育用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育人民群众,总是 要通过一定载体才能进行。载体是思想政治教育过程不可缺少的重要因素之 教育内容的实施、活动的开展、任务的完成,都离不开一定的载体。因 此,全面把握思想政治教育的载体,并根据社会主义市场经济条件下的新情 况,根据思想政治教育的不同内容,选择合适的载体,是加强和改进新时期思 想政治教育的一个重要方面
《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)危险废物贮存污染控制标准
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:6
为贯彻《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》防止危险废物贮存过程造成的环境污 染,加强对危险废物贮存的监督管理,制定本标准。 本标准规定了对危险废物贮存的一般要求,对危险废物包装、贮存设施的选址、设计、运 行、安全防护、监测和关闭等要求
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 遵守社会公德、维护公共秩序
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:102
充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯,自觉增强法律意识,遵守法律规范,做维护社会公共秩序的模范。 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范
西安石油大学人文学院:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 加强道德修养、锤炼道德品质
文档格式:PPT 文档大小:223KB 文档页数:44
第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬优中华民族良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范
《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)国家危险废物名录
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:14
一、为防止危险废物对环境的污染,加强对危险废物的管理,保护环境和保障人 民身体健康,根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》,制定《国家危 险废物名录》
深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(讲义)第四章 加强道德修养、锤炼道德品质
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:33
第一节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第二节 吸收借鉴国外优秀道德成果 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范
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