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本课程教学目的及学生能力标准 草地生态学是一门专业性较强的课程,其理论内容相对比较多,但是 草地生态学又是与实践联系非常紧密的基础学科,要求学生在掌握一定的 生态学知识的基础上,能够联系实际状况,进一步加深学生考察草地现 状、了解面临的问题、总结经验、解决实际问题等方面的能力。为今后进 步学习相关专业基础课和专业课以及从事草业科学教学、科研、生产工 作等打下坚实的生态学基础
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本章介绍中国生态环境影响评价的内容、程序和方法,并通过与国外生态环境影响评价的比较,进一步理解和认识生态环境影响评价目前发展的水平
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一、概述 二、森林生态系统 三、草地生态系统 四、荒漠生态系统
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第四讲乡村类型和城市类型倾向的注重生态的建筑设计 (二) 纲要 4.1关注生态和生物多样性的整合 设计概念 4.2生物建筑运动的影响 4.3盖娅运动和盖娅住区宪章 4.4城市类型倾向的注重生态的设计理论与实践(一)
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⚫ 环境与生态因子 ⚫ 生物与环境关系的基本原理 ⚫ 生物与主要生态因子的相互关系
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构习题(1)
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6.1 预测:人口-资源-环境 6.2 生态现代化 6.3 低碳经济 6.4 绿色生产与绿色消费 6.5 生态伦理与生态文明
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构导学案(1)
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人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构教案(4)
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2.1 景观生态学概论 2.2 景观尺度理论 2.3景观格局理论 2.4景观过程理论 2.5 景观生态在生态规划中的应用
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