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3.1 人在系统中的功能 3.2 视觉机能及其特征 3.3 听觉机能及其特征 3.4 其他感觉机能及其特征 3.5 神经系统机能及其特征 3.6 人的信息处理系统
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复旦大学:《视觉艺术与设计》教学课件_第一讲 开篇漫谈
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延安大学:《生理学 Human Physiology》课程教学资源(实验指导)神经系统实验_实验三十七 视觉调节反射和瞳孔对光反射
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复旦大学:《视觉艺术与设计》教学课件_第三讲 英国当代艺术
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《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读:儿童青少年常见眼病和口腔疾病防控_复旦大学:《儿童少年卫生学 child and adolescent health》课程讲义_第66届世界卫生大会签署2014-2019年防治可避免盲和视觉损伤的全球行动计划
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复旦大学:《视觉艺术与设计》教学课件_第四讲 德国当代艺术
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复旦大学:《视觉艺术与设计》教学课件_第二讲 艺术是什么
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复旦大学:《视觉艺术与设计》课程阅读资料_西方当代艺术理论前沿(王瑞芸)
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复旦大学:《视觉艺术与设计》课程阅读资料_阅艺术与视知觉(引言)
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(PPT课件)第一章 人的知觉能力与审美 第一节感官等级制和视觉中心主义
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