广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第九章 护理程序（一）

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第八章 评判性思维和临床护理决策

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第七章 护理工作中的人际沟通

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第六章 护理工作中的人际关系

褥疮的预防及护理

病情观察 可及时、准确地掌握或 预见病情变化 为诊断、治疗和护理提供依据 为危重患者的抢救赢得时间

[实验目的] 1、理解背部护理的目的。 2、学会背部按摩的手法。 3、操作时体现关心爱护病人

卧位(lying posture) 是指患者休息和为适应医疗 护理需要所采取的卧床姿势

[实验目的] 1、熟悉常用漱口溶液的作用。 2、学会为清醒、昏迷患者进行口腔护理。 3、操作中动作轻稳,关心体贴患者

一、入院程序 （一）办理住院手续 （二）患者卫生处理 （三）护送患者入病区