• 可测试性概述 • 固有测试性设计 • 机内自测试技术（BIT） • 设计实例

西安电子科技大学：《现代测试导论》课程PPT教学课件（测量方法与测量理论）第七章 虚拟仪器的开发平台（Labview）

本课程的实践教学分为三个模块:课堂实验开放实验和集中综合实习。 测量学是一门实践性很强的技术基础课测量学课堂实验和集中综合实习构成测量学教 学的实践环节。在测量教学中,三分之二为课堂教学,三分之一为课外实践,另外各专业还 分别安排二周的集中实习。开放实验作为对实践环节的补充

《公差配合与测量技术》课程教学资源（教学大纲）公差配合与技术测量

小学《科学》课程教学资源：用不同的物体来测量用不同物体来测量 教学设计（曾玉屏）

小学《科学》课程教学资源：《用不同的物体来测量》用不同物体来测量 教学设计（曾玉屏）

教学目标： • 1、了解人体测量的基本术语、人体的体部指数、知道人体测高仪、直角规、弯角规的使用方法、理解均值、方差、标准差、百分位数等的定义和含义； • 2、掌握如何选择百分位和适用度、人体测量数据的运用准则、能够确定功能修正量； • 3、能够综合运用和掌握人体测量数据，尤其熟悉人体测量数据在设计产品中的应用。 教学内容： 第一节 人体尺寸测量 第二节 人体的人机学参数计算 第三节 人体测量数据的应用

一、 课程的性质和任务 本课程为环境工程专业基础必修课。本课程的任务主要包括：（1）掌握工程 测量的基本概念和应遵循的基本原则；了解水准测量原理，掌握水准仪的使用方 法和误差分析方法；（2）掌握角度测量方法及光学经纬仪的检验与校正方法，掌 握测量误差的基本知识；（3）掌握小地区控制测量方法；掌握测设的基本工作；

一、目的与要求 1. 掌握测回法观测水平角的观测与计算方法； 2. 进一步熟悉经纬仪的操作。 3. 相关精度要求：

东北农业大学：《电工仪表及测量》课程教学资源（PPT课件讲稿）数字化测量技术