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延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第五章 放大电路的频率响应
文档格式:PDF 文档大小:49.18KB 文档页数:2
重点:讨论影响放大电路频率响应的因素、研究频率响应的必要性、求解单管放大电路下限频率、上限频率和波特图的方法、多级放大电路的频率参数与各级放大电路频率参数的关系。难点:如何理解在分析下限频率时结电容相当于开路,而分析上限频率时将耦合电容和旁路电容相当于短路;为什么截止频率决定于电容所在回路的时间常数;如何求解电容所在回路的等效电阻;如何根据波特图写出放大倍数的表达式和根据放大倍数的表达式画出波特图等等
中国地质大学(武汉):《低频电子线路 Linear Electronic Circuits》课程教学资源(课件讲稿)04 双极结型三极管及放大电路基础
文档格式:PDF 文档大小:4.57MB 文档页数:111
教学目的、要求: 1.掌握BJT的电流分配、放大原理、特性曲线和主要参数; 2.掌握共射、共集电路的组成、工作原理和计算 3.能熟练地利用图解分析法确定静态工作点,掌握工作点的设置与非线性失真的关系; 章节内容: 4.1 半导体三极管 4.3 放大电路的分析方法 4.4 放大电路静态工作点的稳定问题 4.5 共集电极放大电路和共基极放大电路 4.2 共射极放大电路的工作原理 4.6 组合放大电路 4.7 放大电路的频率响应
延安大学:《分析化学 Analytical Chemistry》课程教学资源(电子教案)第7章 氧化还原滴定法
文档格式:PDF 文档大小:254.16KB 文档页数:11
教学目的: 1. 了解氧化还原平衡及反应进行的程度;明确氧化还原反应的实质,能运用能斯特方程计算电极电位,并据此判断反应进行的方向及进行的程度。理解对称电对、对称反应。 2. 理解标准电极电位与条件电极电位的意义和它们之间的区别,掌握影响条件电位的因素,会计算特定介质中的条件电位。 3. 了解影响氧化还原反应速度的各种因素。掌握平衡常数的计算。 4. 掌握氧化还原滴定过程中电极电位和离子浓度的变化规律及计算方法,影响突跃范围的因素,指示剂的选择。 5. 掌握 KMnO4 法、K2Cr2O7法及碘量法的原理、条件、步骤、应用及有关标准溶液的配制,掌握分析结果的计算。 6. 了解氧化还原预处理的重要性及预处理常用的氧化剂和还原剂 教学重点: 1. 氧化还原平衡体系中有关电对的电极电位的计算, 2. 反应方向及进行程度的判断,平衡常数的计算,滴定过程中电极电位的计算, 3. 指示剂的选择和氧化还原滴定法的应用。 教学难点:条件电极电势概念的理解;非对称型滴定反应的相关计算
苏州大学:电子信息学院《电子系统设计(含实践)》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子系统设计(含实践)》实验课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《电子工艺实训》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子工艺实训》实验课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《电子系统综合设计》课程教学资源(课程手册)
文档格式:DOC 文档大小:268KB 文档页数:29
苏州大学:电子信息学院《电子系统综合设计》课程教学资源(课程手册)
苏州大学:电子信息学院《通信电子线路》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:88.51KB 文档页数:14
苏州大学:电子信息学院《通信电子线路》课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《电子线路实验》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:81.89KB 文档页数:7
苏州大学:电子信息学院《电子线路实验》课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《电子系统设计(含实践)》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子系统设计(含实践)》实验课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《电子线路实验》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:81.89KB 文档页数:7
苏州大学:电子信息学院《电子线路实验》课程教学大纲
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