新疆轻工职业技术学院：《食品检测技术》课程教学资源（PPT课件）模块七 食品微生物检测 7.10 五、微生物检样的采集

厦门大学：《现代生物实验学》课程教学课件（PPT讲稿）实验二环境样品的采集、处理与分析

辽宁农业职业技术学院：《农药残留检测技术》课程教学课件（PPT讲稿）02 农药残留样品的采集

呼和浩特职业学院：《写作》课程教学资源（教案讲义）第二章 捕捉与采集能力的训练

一、统计调查的概念 二、统计调查的基本原则 三、统计调查的组织形式 四、统计调查的方法 五、调查方案与问卷设计 六、调查误差

内蒙古大学：《仪器分析化学》课程教学资源（PPT课件）第二 章 计算机与仪器分析 第二节 数据采集与计算机控制

一、统计调查的概念 二、统计调查的基本原则 三、统计调查的组织形式 四、统计调查的方法 五、调查方案与问卷设计 六、调查误差

第一节 标本的采集 第二节 标本的处理 第三节 影响检验结果的生物学因素

第一节 食品科学研究课题的选择 第二节 食品科技文献 第三节 食品科学研究项目论证报告 第四节 食品科学研究试验设计 第五节 样品的采集、保存与制备 第六节 撰写科技论文

第一节 公共关系的基本原则 一、实事求是的原则 二、互惠双赢的原则 三、开拓创新的原则 四、全员PR的原则 第二节 公共关系的主要职能 一、采集信息，监测环境 二、宣传引导，传播推广 三、咨询建议，形象管理 四、协调关系，柔性管理