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Chapter 14 Objectives After you have read and studied this chapter, you should be able to Write programs that are easily extensible and modifiable by applying polymorphism in program design. Define reusable classes based on inheritance and abstract classes and abstract methods. Define methods using the protected modifier. Parse strings using a StringTokenizer object. 2000 McGraw-Hill
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第八讲函数的微分法 (The Differentiable Methods of function) 阅读:第3章3.2,3.3,3.4pp.6078, 预习: 练习pp59-50习题3.1:1至5;6:单数小题;7;8,(1);9:单数小 题; 10:单数小题;11,(2);13:单数小题;14:单数小题; 15,(1),(3) 作业p5--50习题3.1:6:双数小题;8,(2);9:双数小题; 10:双数小题;11,(1);13:双数小题;14:双数小题; 15,(2),(4);17;18
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Chapter 14 Virtual Reality Key points: useful terms and definitions of Virtual Reality Difficult points: applications and features of VRML
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14-1位移电流 电流的连续性问题 R 包含有电阻、电感I L I 线圈的电路是连续的。 考虑一个包含有电容的电路 H.di对面 0对Sx面 Sx 问题:在电流非稳恒状态 下安培环路定律是否正确?
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综合练习题 一、从下列四个供选择的答案中选出正确的一个答案 1、语句 printf(%d%d”,123),将输出: A)%123%dB)%%d123 %d123D)上述语句语法有错 “%%”格式表示输出一个“%”。 2、执行下列程序段后,a值为: int a, b; a=15;b=12 a=(a--b++)a%5:a/5 A)0 B)2.8 C)4 D)2 先计算a-==b++的值: a--的值为15,执行后a=14;b++的值为12执行后b=13:15=12为假 执行a5即14/5值为2 结果:a=2 3、判断字符变量c的值为数字(0-9)则返回1,否则返回0,可用表达式: a)0<=c<=9b0<=c&&c=9c0
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人教版高中历史必修2第五单元第14课 物质生活与习俗的变迁习题
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人教版高中历史必修2第五单元第14课 物质生活与习俗的变迁习题(5)
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人教版高中历史必修2第五单元第14课 物质生活与习俗的变迁习题(3)
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人教版高中历史必修2第五单元第14课 物质生活与习俗的变迁习题(1)
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人教版高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第14课 新民主主义革命的崛起课件(4)
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