艺术生历史学科高考备考核心突破强化巩固 第14课时现代世界二战以前时期 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学杨成 一、选择题 1.(2022·广东省一模·15)图2为俄国人列米佐夫于1917年5月在《新讽刺园地》上发 表的漫画《农业》，部分题记为“农民：我已经没地放下我的另一只脚！”。此作品反映 必 图2《农业》 A.临时政府对土地问题的认识变化B.向社会主义革命过渡的可能性 C.压迫农奴的封建势力仍然很强大D.“四月提纲”得到民众的广泛拥护 2.(2021·全国甲卷高考·34)苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃 政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史 实可用来说明，当时苏俄 A.粮食短缺问题得到解决 B.自由贸易成为经济活动常态 C,战时经济措施存在弊端 D.粮食税己经代替余粮收集制 3.(2015·广东文综·22)发生在1920年苏俄的现象有 A.私营企业纷纷涌现 B.国营企业的经营自主权扩大 C.政府禁止买卖粮食 D.农民积极参加农业集体化运动 4.(2013·广东文综·22)针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办 的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和 ‘正当'贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是 A.允许农民进行商品交换 B.推行农业集体化 C.为减耕减产的农民提供补贴 D.实行余粮征集制 5.(2014·全国新课标卷I文综·34)1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个 钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期 A.缺少基本的技术基础 B.突破了计划经济指令的制约 C,依赖外资建设重工业 D.采取新经济政策的某些做法 6.(2021·广东高考·15)20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927 年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育 的工人和青年农民。这种做法的主要目的是 A.适应工业化建设的需要 B.促进中等技术教育普及 C,完善新经济政策 D.冲破西方技术封锁 第1页
第 1页 艺术生历史学科高考备考核心突破 强化巩固 第14课时 现代世界二战以前时期 中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学 杨成 一、选择题 1．（2022·广东省一模·15）图 2 为俄国人列米佐夫于 1917 年 5 月在《新讽刺园地》上发 表的漫画《农业》，部分题记为“农民：我已经没地放下我的另一只脚！”。此作品反映 出 图 2 《农业》 A． 临时政府对土地问题的认识变化 B． 向社会主义革命过渡的可能性 C． 压迫农奴的封建势力仍然很强大 D．“四月提纲”得到民众的广泛拥护 2．（2021·全国甲卷高考·34）苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃 政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史 实可用来说明，当时苏俄 A． 粮食短缺问题得到解决 B． 自由贸易成为经济活动常态 C． 战时经济措施存在弊端 D． 粮食税已经代替余粮收集制 3．（2015·广东文综·22）发生在 1920 年苏俄的现象有 A． 私营企业纷纷涌现 B． 国营企业的经营自主权扩大 C． 政府禁止买卖粮食 D． 农民积极参加农业集体化运动 4．（2013·广东文综·22）针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办 的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和 ‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是 A． 允许农民进行商品交换 B． 推行农业集体化 C． 为减耕减产的农民提供补贴 D． 实行余粮征集制 5．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·34）1928 年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个 钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期 A． 缺少基本的技术基础 B． 突破了计划经济指令的制约 C． 依赖外资建设重工业 D． 采取新经济政策的某些做法 6．（2021·广东高考·15）20 世纪 20 年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到 1927 年俄罗斯联邦就有 672 所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育 的工人和青年农民。这种做法的主要目的是 A． 适应工业化建设的需要 B． 促进中等技术教育普及 C． 完善新经济政策 D． 冲破西方技术封锁
7.(2016·新课标全国Ⅱ卷文综·34)1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到 美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄 罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当时，苏联吸引美国人的主要是 A.经济危机造成的破坏较小 B.工业化取得显著成就 C,农业集体化保证城市供应 D.公有制显示出优越性 8.(2015·新课标全国Ⅱ卷文综·34)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至 694.8亿千克：1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联 A.人民为国家工业化建设作出贡献 B,农业投入不足造成粮食供不应求 C.粮食减产严重制约工业发展速度 D.农业集体化影响农民生产积极性 9.(2018·新课标全国Ⅲ卷高考·35)1959年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划， 规定7年内工业生产总值提高80%，其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映 出七年经济计划 A.未能摆脱斯大林模式 B.是应对马歇尔计划的举措 C,是新经济政策的延续 D.加强了国家对经济的控制 10.(2017·新课标全国Ⅲ卷高考·34)1953年，苏共中央决定，改变集体农庄劳动报酬发 放办法，由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放，同时在一些集体农庄试 行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在 A.调动农民生产积极性 B,改变计划经济管理体制 C,消除城乡之间的差别 D.推动农民走集体化道路 11.(2019·新课标全国Ⅱ卷高考·35) 表1苏联1970年计划完成情况（单位：吨） 类别 1961年对1970年的预测或计划任务 1970年实际产量 钢 1.45亿 1.15亿 煤 3.9亿 3.35亿 多 2500万 1230万 蔬菜与瓜类 4700万 1300万 表1可以说明当时苏联 A.经济发展的问题积重难返 B.经济政策保持了连续性 C.经济改革的重点转向农业 D.社会生活需求发生变化 12.(2021·全国甲卷高考·35)1930~1931年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增， 曾在1917~1918年因战争而畅销的香烟产量再次刷增，许多穿着整洁西装的商贩在街 头兜售苹果，也成为城市一景。这反映出，当时美国 A.经济危机持续加深 B.社会矛盾趋于缓和 C.新政取得良好成效 D.福利制度已经确立 13.(2018·新课标全国Ⅲ卷高考·34) 表31929~1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%） 时间 1929~1930年 1930~1931年 类别 烟煤业 -12.3 -19.1 第2页
第 2页 7．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·34）1928 年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到 美国人的关注。4 年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄 罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当时，苏联吸引美国人的主要是 A． 经济危机造成的破坏较小 B． 工业化取得显著成就 C． 农业集体化保证城市供应 D． 公有制显示出优越性 8．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·34）1930 年苏联粮食产量为 835.4 亿千克，1931 年降至 694.8 亿千克；1930 年苏联粮食出口 483 亿千克，1931 年增至 518 亿千克。这表明苏联 A． 人民为国家工业化建设作出贡献 B． 农业投入不足造成粮食供不应求 C． 粮食减产严重制约工业发展速度 D． 农业集体化影响农民生产积极性 9．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·35）1959 年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划， 规定 7 年内工业生产总值提高 80%，其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映 出七年经济计划 A． 未能摆脱斯大林模式 B． 是应对马歇尔计划的举措 C． 是新经济政策的延续 D． 加强了国家对经济的控制 10．（2017·新课标全国Ⅲ卷高考·34）1953 年，苏共中央决定，改变集体农庄劳动报酬发 放办法，由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放，同时在一些集体农庄试 行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在 A． 调动农民生产积极性 B． 改变计划经济管理体制 C． 消除城乡之间的差别 D． 推动农民走集体化道路 11．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·35） 表 1 苏联 1970 年计划完成情况 （单位：吨） 类别 1961 年对 1970 年的预测或计划任务 1970 年实际产量 钢 1．45 亿 1．15 亿 煤 3．9 亿 3．35 亿 肉 2500 万 1230 万 蔬菜与瓜类 4700 万 1300 万 表 1 可以说明当时苏联 A． 经济发展的问题积重难返 B． 经济政策保持了连续性 C． 经济改革的重点转向农业 D． 社会生活需求发生变化 12．（2021·全国甲卷高考·35）1930～1931 年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增， 曾在 1917～1918 年因战争而畅销的香烟产量再次剧增，许多穿着整洁西装的商贩在街 头兜售苹果，也成为城市一景。这反映出，当时美国 A． 经济危机持续加深 B． 社会矛盾趋于缓和 C． 新政取得良好成效 D． 福利制度已经确立 13．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·34） 表 3 1929～1931 年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%） 时间 类别 1929～1930 年 1930～1931 年 烟煤业 -12.3 -19.1
金属矿业 -6.6 -18.3 制造业 -7.2 -11.3 据表3可知，当时美国 A.最低工资标准失效 B.产业结构迅速调整 C.经济危机不断加深 D.政府财政支出锐减 14.(2021·广东高考·14)图1漫画可用来说明当时美国 是的，我的确同 情任何将要失去 住所的人I1 家居货制 银行法案 (该图原文为英文) 图1 A.货币贬值己缓解了经济危机 B.经济模式改弦易辙势在必行 C.社会保障制度已经建立 D,国家干预政策初见成效 15.(2015·新课标全国I卷文综·34)1935年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年满 65岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一 法案的是 A,制订公平经营章程 B.建立失业保险制度 C.提供农副产品补贴 D.规定最低工资水平 16.(2012·广东文综·21)罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有 A.资本家改善工人待遇 B.外国人到美国就业 C,老百姓把钱存在家里 D.农场主扩大生产规模 17.(2009·广东单科·23)罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支， 甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事一一天 下没有不劳而获的东西。”这表明 A.罗斯福始终是信奉新政理念的政治家 B.罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退 C,罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前己经萌生 D.罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张 二、非选择题 18.(2019·新课标全国Ⅱ卷高考·42)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 第3页
第 3页 金属矿业 -6.6 -18.3 制造业 -7.2 -11.3 据表 3 可知，当时美国 A． 最低工资标准失效 B． 产业结构迅速调整 C． 经济危机不断加深 D． 政府财政支出锐减 14．（2021·广东高考·14）图 1 漫画可用来说明当时美国 （该图原文为英文） 图 1 A． 货币贬值已缓解了经济危机 B． 经济模式改弦易辙势在必行 C． 社会保障制度已经建立 D． 国家干预政策初见成效 15．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·34）1935 年 8 月，美国国会通过法案，其中规定凡年满 65 岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一 法案的是 A． 制订公平经营章程 B． 建立失业保险制度 C． 提供农副产品补贴 D． 规定最低工资水平 16．（2012·广东文综·21）罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有 A． 资本家改善工人待遇 B． 外国人到美国就业 C． 老百姓把钱存在家里 D． 农场主扩大生产规模 17．（2009·广东单科·23）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支， 甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天 下没有不劳而获的东西。”这表明 A． 罗斯福始终是信奉新政理念的政治家 B． 罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退 C． 罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生 D． 罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张 二、非选择题 18．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·42）阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料
从1800年起从1850年起1870一1900年 自20世纪50年代自20世纪80 全球人口 食物生产 世界范围的 全球气温 年代中期 刷增 工业化 帆荒和干旱 变暖 艾溢病泛溢 自然进程 。 约从1800年起约1850年 自1905年、 自20世纪 自20世纪 煤炭和燕汽 电力 1918年、1930年 60年代 90年代 动力 相对论一量子物理学 大肆毁林 转基因作物 1800~1880年19世纪60年代 1885年 1929 1945 自20世纪 奴隶制 -1910年 柏林会议 一1939年 1989年 90年代中期 囊落 大规模移民 一瓜分非洲经济大普桑 冷战 互联网 人文进程。 Q夏 Q 19世纪40 18701914~1918年1936~1945年自20世纪 60年代 1871年 第一次 第二次 50年代初 中国鹤片战争普法战争 世界大战 世界大战 电视 图6 一据（美）菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托《世界：一部历史》 (注：“自然进程”是指人与自然的互动：“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的 相互作用和影响。) 有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历 史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见 解明确，持论有据，表述清晰。) 19.(2014·广东文综·39)(27分)历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。 阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶 段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束 缚中解放出来：君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展：地理大发现 增进了人们的知识：宗教革命促进了思想自由。 材料二 两次世界大战之间(1918一1939年)的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。 材料三 1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001 年为界将其划分为两个阶段。 (1)结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地 理大发现”的历史影响。(8分) (2)试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。(7分) (3)推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。(12分) 第4页
第 4页 图 6 ——据（美）菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》 （注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的 相互作用和影响。） 有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对 19 和 20 世纪世界历 史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见 解明确，持论有据，表述清晰。） 19．（2014·广东文综·39）（27 分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。 阅读材料，回答问题。 材料一 18 世纪的学者孔多塞将 15 世纪中叶至 17 世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶 段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束 缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现 增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。 材料二 两次世界大战之间（1918—1939 年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。 材料三 1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001 年为界将其划分为两个阶段。 （1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地 理大发现”的历史影响。（8 分） （2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7 分） （3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12 分）
第14课时 现代世界二战以前时期作业设计 试题参考答案 一、 选择题 题号 2 3 14 15 16 17 答案 C B B C 二、主观题 18.【答案】首先，分析材料信息，明确自己的见解，赞成或者质疑，需要修改等，如“同 意从自然进程或者人文进程的角度认识人类历史的发展”、“在自然进程中增加构建人 类命运共同体”、“在人文进程中增加1949年新中国的成立”等：其次，从材料中提取 互相关联的历史信息并结合史实论证自己的观点，如“在经济全球化，科技进步发展 的进程中谋求促进各国共同发展”、“1949年新中国的成立对战后世界格局和国际力量 变化起重要作用”：最后，总结观点，表述成文。 19.【答案】 (1)角度：知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。(4分) 影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难， 世界市场略见雏形。(4分) (2)概述：苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛 盾和对立出现：1929一1933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危 机引发政治危机，世界处于动荡不安中。(7分) (3)以1992年为界：经济改革的角度。1992年邓小平南方谈话和中共十四大后，中国 经济改革进入市场经济的建立和完善阶段：(6分) 以2001年为界：对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方 位开放、与世界经济全面接轨的阶段。(6分) 第5页
第 5页 第 14 课时 现代世界二战以前时期 作业设计 试题参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B C C A D A B A A A A A C B B A C 二、主观题 18．【答案】首先，分析材料信息，明确自己的见解，赞成或者质疑，需要修改等，如“同 意从自然进程或者人文进程的角度认识人类历史的发展”、“在自然进程中增加构建人 类命运共同体”、“在人文进程中增加1949年新中国的成立”等；其次，从材料中提取 互相关联的历史信息并结合史实论证自己的观点，如“在经济全球化，科技进步发展 的进程中谋求促进各国共同发展”、“1949年新中国的成立对战后世界格局和国际力量 变化起重要作用”；最后，总结观点，表述成文。 19．【答案】 （1）角度：知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。（4分） 影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难， 世界市场略见雏形。（4分） （2）概述：苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛 盾和对立出现；1929—1933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危 机引发政治危机，世界处于动荡不安中。（7分） （3）以1992年为界：经济改革的角度。1992年邓小平南方谈话和中共十四大后，中国 经济改革进入市场经济的建立和完善阶段；（6分） 以2001年为界：对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方 位开放、与世界经济全面接轨的阶段。（6分）