艺术生历史学科高考备考核心突破 第7课时清末民初时期(1895一1919五四运动前) 深圳市光明区高级中学何谋平 一、 考情分析 2015一2021全国卷和广东卷清末民初命题考查一览表 年份 试卷 题号 考查情况 考点 板块 2014 全国I卷29 维新思想传播的社会环境 维新思想 文化 2015 全国Ⅱ卷29 康有为的主张及特点 维新思想 文化 2016 全国Ⅲ卷28 “诗界革命” 维新思想 文化 2017 全国I卷29 晚清留日学生区域分布 近代工业影响 经济 全国I卷28 中日对舆论宣传的态度 近代外交 政治 2018 全国Ⅲ卷28 严复翻译进化论 维新思想 文化 全国I卷41(2) 清末城镇乡地方自治的历史背景 清政府改革 政治 全国I卷28 川沙县部分名人的简历 近代经济影响 经济 2019 全国Ⅱ卷28 地方督抚对琉球问题的献策 近代外交观念 政治 全国Ⅲ卷29 陈独秀的主张 新文化运动 文化 2020 全国Ⅱ卷28 1894-1914年，外国在华企业投资 列强侵略 经济 全国Ⅲ卷29 清帝退位诏书稿 辛亥革命 政治 2021 全国乙卷28 书商经营旧书与新书情况 戊戌变法 政治 基本考情说明： 1.题型、板块：涉及外交、经济、思想板块的内容。 2.高频考点：列强侵略对中国社会的影响、清政府改革、近代外交、民族资本主义工业及影响，清末改革应变的 主观动机和客观效果的背离，客观认识国家治理和社会治理。政治经济文化的变革和转型都是基于挽救民族危亡这 个大背景展开的。 3.命题特点：新材料、新情境，思辨性，融合新教材知识点。二、学情分析 学生的知识储备相对薄弱，历史学习的基本方法比较欠缺，如背景原因、过程内容、影响评价三段论学习历史， 材料阅读与处理。学习多处于记忆的阶段。优势是临考动力足，热情高，操练能力、记忆能力强，思维多角度好， 愿意花时间，积极主动。 三、教学目标 1、整理此时期的核心知识，理解知识之间的内在联系，形成知识因果联系体系：由此，归纳概括政治、经济、 思想文化与社会生活方面的阶段特征： 2、结合甲午战争、八国联军侵华的史事，理解清朝统治的危亡，认识改革与革命的探索过程、结果与评价。 3、运用唯物史观，客观认识北洋政府统治时期社会近代化发展。 4、学习阅读处理材料、根据问题选择史事说明、分析原因，评价事件等，逐步形成必要的历史解题能力。 四、教学重难点 重点：整理核心知识《马关条约》、《辛丑条约》，维新思想、清末新政与预备立宪，辛亥革命、新文化运动
艺术生历史学科高考备考核心突破 第7课时 清末民初时期 (1895—1919五四运动前) 深圳市光明区高级中学 何谋平 一、考情分析 2015—2021 全国卷和广东卷清末民初命题考查一览表 基本考情说明： 1．题型、板块：涉及外交、经济、思想板块的内容。 2．高频考点：列强侵略对中国社会的影响、清政府改革、近代外交、民族资本主义工业及影响，清末改革应变的 主观动机和客观效果的背离，客观认识国家治理和社会治理。政治经济文化的变革和转型都是基于挽救民族危亡这 个大背景展开的。 3.命题特点：新材料、新情境，思辨性，融合新教材知识点。二、学情分析 学生的知识储备相对薄弱，历史学习的基本方法比较欠缺，如背景原因、过程内容、影响评价三段论学习历史， 材料阅读与处理。学习多处于记忆的阶段。优势是临考动力足，热情高，操练能力、记忆能力强，思维多角度好， 愿意花时间，积极主动。 三、教学目标 1、整理此时期的核心知识，理解知识之间的内在联系，形成知识因果联系体系；由此，归纳概括政治、经济、 思想文化与社会生活方面的阶段特征； 2、结合甲午战争、八国联军侵华的史事，理解清朝统治的危亡，认识改革与革命的探索过程、结果与评价。 3、运用唯物史观，客观认识北洋政府统治时期社会近代化发展。 4、学习阅读处理材料、根据问题选择史事说明、分析原因，评价事件等，逐步形成必要的历史解题能力。 四、教学重难点 重点：整理核心知识《马关条约》、《辛丑条约》，维新思想、清末新政与预备立宪，辛亥革命、新文化运动
民族资本主义发展、社会生活的变迁。 难点：认识清朝统治的危亡：理解清政府的自救、资产阶级的改革与革命、农民革命：评价民国初年社会变化。 五、教学过程 导言：110年前，中国社会发生了千年大变局。1912年，清朝覆灭，君主专制制度结束，资产阶级的中华民国 建立，很快又经历了两轮政府。在我们习惯的认知中，清政府是腐朽的、中华民国南京临时政府是临时的、北洋政 府是卖国的，但是，社会转型，应变向新，让我们用客观的态度，辩证的方法开始清末民初的复习。 ◆阶段特征 甲午战争 八国联军侵华 刺激 镇压 戊戌变法 义和团运动辛亥革命 新文化运动 五四运动 初步发展 短暂春天 晚清统治 中华民国 北羊政府 末年时期 南京临时政府 统治时期 1894 ↑1898 1900 1911 1912 3月 1915 1919 维新思想 三民主义 民主和科学 近代服饰、饮食、交通、通讯、习俗发楼变化 特征： 中国半殖民地半封建社会秩序完全确立，中国近代化整体展开。 晚清时期(1895一1912) 中华民国南京临时政府(1912年元旦一-一3月孙中山先临时参议院辞去临时大总统) 中华民国北京北洋政府(1912年3月袁世凯任临时大总统-一1928年) ◆◆核心突破 (一）、民主丰碑—清朝覆灭，民国建立 ◆任务一、梳理、识记、默写(1895一1919)政治领域的重要史实 1、甲午战争、瓜分狂潮、八国联军侵华 2、戊戌变法、义和团运动、新政与预备立宪、辛亥革命 3、二次革命、护国运动、护法运动 政治阶段特征： ①民族危机深重，中国半殖民地半封建社会形成和深化： ②各阶级、阶层救亡图存，辛亥革命推进了中国近代化进程。 ③辛亥革命后，民主与专制斗争激烈。 ◆核心突破1.十九世纪末二十世纪初民族危机 材料一“甲午大败，‘成中国之巨祸’，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史 转机。”一一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 危机： 1.《马关条约》：列强势力深入内地、（设厂）资本输出、割台：大大加深中国半殖民地半封建程度。 2.民族危机空前：列强瓜分狂潮。 转机： 政治上：救亡图存 资产阶级维新派：维新变法
民族资本主义发展、社会生活的变迁。 难点：认识清朝统治的危亡；理解清政府的自救、资产阶级的改革与革命、农民革命；评价民国初年社会变化。 五、教学过程 导言： 110年前，中国社会发生了千年大变局。1912年，清朝覆灭，君主专制制度结束，资产阶级的中华民国 建立，很快又经历了两轮政府。在我们习惯的认知中，清政府是腐朽的、中华民国南京临时政府是临时的、北洋政 府是卖国的，但是，社会转型，应变向新，让我们用客观的态度，辩证的方法开始清末民初的复习。 阶段特征 晚清时期(1895—1912) 中华民国南京临时政府（1912年元旦----3月孙中山先临时参议院辞去临时大总统） 中华民国北京北洋政府 （1912年3月袁世凯任临时大总统----1928年） ◆◆ 核心突破 （一）、民主丰碑——清朝覆灭，民国建立 ◆ 任务一、梳理、识记、默写（1895—1919）政治领域的重要史实 1、甲午战争、瓜分狂潮、八国联军侵华 2、戊戌变法、义和团运动、新政与预备立宪、辛亥革命 3、二次革命、护国运动、护法运动 政治阶段特征： ①民族危机深重，中国半殖民地半封建社会形成和深化； ②各阶级、阶层救亡图存，辛亥革命推进了中国近代化进程。 ③辛亥革命后，民主与专制斗争激烈。 ◆核心突破 1．十九世纪末二十世纪初民族危机 材料一 “甲午大败 ,‘成中国之巨祸’,中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史 转机。” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 危机： 1.《马关条约》：列强势 力深入内地、（设厂）资本输出、割台：大大加深中国半殖民地半封建程度。 2.民族危机空前： 列强瓜分狂潮。 转机： 政治上：救亡图存 资产阶级维新派：维新变法
资产阶级革命派：辛亥革命 人民群众：义和团运动 清政府：军事改革：新军 经济上：实业救国，兴办民族工业的热潮 思想上：认识到必须变革政治制度 ◆核心突破2.清政府的改革一一“布新”较积极，除旧更谨慎 对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。 一一托克维尔 阅读材料，清末“新政”的影响 材料二自清末“新政”开始，以军机处和吏、户、礼、兵、刑、工六部为主干的封建统治机构，被外务部、 民政部、度支部、学部、陆军部、海军部、法部、农工商部、邮传部等一套履行近代政治和社会职能的新行政机构 所取代。在教育制度方面，科举制度被废除，建立了自蒙养院和小学开始直到中学、大学的近代学制。伴随着经济 和社会的近代化进程，资产阶级、无产阶级、新知识分子等新的社会阶层和政治力量也不断产生，他们的出现使得 中国人民反对旧制度和争取民族独立的斗争不断迈上新的阶梯。1911年辛亥革命爆发，两千多年的君主专制统治被 推翻。 一一刘芃、朱汉国《历史学习精要》 问题：依据材料二，结合所学分析论证清末“新政”促进了辛亥革命的爆发。 政治上，辛亥革命的主力一一新军，就是清末“新政”时期编练的，清末“新政”的预备立宪使立宪派离心， 加速了辛亥革命的进程： 经济上，奖励实业推动了资本主义经济的迅速发展，这为辛亥革命准备了物质基础： 思想文化上，派遣留学生出国、建新式学堂等扩大了新思想的宣传，为辛亥革命奠定了思想基础。 ◆核心突破3.辛亥革命与民主化 阅读材料：材料三我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来 部落政治的局面：第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面：第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。 一梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》 问题：辛亥革命如何推动了中国近代化的转型？ (1)政治：辛亥革命推翻了秦朝以来的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，颁布了资产阶级宪法《中 华民国临时约法》，使中国走向政治民主化、法制化。 (2)经济：颁布法令和措施，推动经济工业化发展。 (3)文化：民主共和的观念渐入人心，三民主义、公民道德，思想文化的理性化和科学化发展。 (4)社会生活巨变：自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称 号，面貌为之一新。 ◆◆核心突破 （二)、经济转型一民族资本主义发展 ◆◆任务二、梳理、识记、默写(1895一1919)民族资本主义发展的阶段与原因 2￥经衣 12使2有 8:图 得 2 3 1.列强资本输出，瓦解着自然经济 2.清政府允许民间设厂 3.实业救国思潮 促进了民族资本主义初步发展 1.一战期间列强暂时放松侵略
资产阶级革命派：辛亥革命 人民群众：义和团运动 清政府：军事改革:新军 经济上：实业救国，兴办民族工业的热潮 思想上：认识到必须变革政治制度 ◆核心突破 2．清政府的改革——“布新”较积极，除旧更谨慎 对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。 ——托克维尔 阅读材料，清末“新政”的影响 材料二 自清末“新政”开始，以军机处和吏、户、礼、兵、刑、工六部为主干的封建统治机构，被外务部、 民政部、度支部、学部、陆军部、海军部、法部、农工商部、邮传部等一套履行近代政治和社会职能的新行政机构 所取代。在教育制度方面，科举制度被废除，建立了自蒙养院和小学开始直到中学、大学的近代学制。伴随着经济 和社会的近代化进程，资产阶级、无产阶级、新知识分子等新的社会阶层和政治力量也不断产生，他们的出现使得 中国人民反对旧制度和争取民族独立的斗争不断迈上新的阶梯。1911 年辛亥革命爆发，两千多年的君主专制统治被 推翻。 ——刘芃、朱汉国《历史学习精要》 问题：依据材料二，结合所学分析论证清末“新政”促进了辛亥革命的爆发。 政治上，辛亥革命的主力——新军，就是清末“新政”时期编练的，清末“新政”的预备立宪使立宪派离心， 加速了辛亥革命的进程； 经济上，奖励实业推动了资本主义经济的迅速发展，这为辛亥革命准备了物质基础； 思想文化上，派遣留学生出国、建新式学堂等扩大了新思想的宣传，为辛亥革命奠定了思想基础。 ◆核心突破 3．辛亥革命与民主化 阅读材料：材料三 我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来 部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。 ——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》 问题：辛亥革命如何推动了中国近代化的转型？ (1)政治：辛亥革命推翻了秦朝以来的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，颁布了资产阶级宪法《中 华民国临时约法》，使中国走向政治民主化、法制化。 (2)经济：颁布法令和措施，推动经济工业化发展。 (3)文化：民主共和的观念渐入人心，三民主义、公民道德，思想文化的理性化和科学化发展。 (4)社会生活巨变：自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称 号，面貌为之一新。 ◆◆ 核心突破 （二）、经济转型—民族资本主义发展 ◆◆任务二、梳理、识记、默写（1895—1919）民族资本主义发展的阶段与原因 1.列强资本输出，瓦解着自然经济 2.清政府允许民间设厂 3.实业救国思潮 促进了民族资本主义初步发展 1.一战期间列强暂时放松侵略
2.辛亥革命鼓舞 3.群众性反帝斗争 促进了民族资本主义进一步发展 ◆核心突破4.民族资本主义发展的特点和影响 中国民族资本主义的进一步发展 C第次世y罪大战时司> 南人久隆 出控参图 宁抗地区 二宁波类可配 4 f 士图一鸦片战争前夕 图二1894年图三抗日战争时期图四解放前夕 2 图例说明：☐自然经济画外贸经济邈洋务经济 围民族资本墨塑官僚资本圆新民主主义经济 疆日本在沦陷区的殖民经济：留平 问题：据上图概括中国近代民族资本主义发展的特点。 布局？沿海多，内地少： 结构？轻工业多，重工业弱： 力量？薄弱 时间？短暂 趋势？艰难曲折
2.辛亥革命鼓舞 3.群众性反帝斗争 促进了民族资本主义进一步发展 ◆核心突破 4．民族资本主义发展的特点和影响 问题：据上图概括中国近代民族资本主义发展的特点。 布局？沿海多，内地少; 结构？轻工业多，重工业弱； 力量？薄弱 时间？短暂 趋势？艰难曲折
思积 马克思主义制 是族资本三义经济 传入中 一步安漫 民主不科学思札制 比交迅速发恐 条 民忌它本命思制 雀所思 军明维所思县 生 1840年 五四运动 变法民是主革帝彩所文化运动 万史年件 萌华一 甲期反生时基 感三自燮思银 看图述史：请从经济、政治、思想和发展趋势等角度对该图进行解读。 (1)从经济上看：新的进步的经济因素： (2)从政治上看：民族资产阶级的产生、发展，为维新变法运动和辛亥革命提供社会基础， 无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件： (3)从思想上看：冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件： (4)从发展趋势上看：先天不足，后天畸形，艰难曲折，难以独立发展。 ◆核心突破5.生活文明化迈进 材料四天津通商后不出十年，租界里中国人的时髦打扮己变成“短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰 表链，特挂胸前”。甲午战争前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行。洋货成为某些人生活的必需品， 原先的“扬气”“今则竞曰‘洋气’了”。 一一自孙燕京《晚清社会风尚研究》 问题：史料中的“洋气”是指什么？结合所学知识，分析从“扬气”变为“洋气”的原因。结合所学你认为影响社 会生活风尚的因素有哪些？ (1)洋气：西方式生活时尚。(2)原因：西方列强的入侵，西方商品的输入，西方文化的影响。(3)时代潮流：经济 发展：社会进步：外来文化影响：思想观念。 ◆◆◆考点突破 （三)、思想理性一一学习西方文化 ◆◆◆任务三、梳理、识记、默写(1895一1919)思想领域的重要史实 1、维新派：康有为托古改制：严复《天演论》等： 2、革命派：三民主义： 3、实业救国派：实业救国 4、激进民主主义者：新文化运动：据此，提炼和概括宋元时期政治领域的阶段特征 阶段特征： ①中国半殖民地半封建社会统治秩序最终确立： ②北洋政府对内专制独裁，对外投靠帝国主义 ③戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，推动了政治民主化进程 ◆核心突破6.新文化运动一一学习西方的历程、局限 「①经济基础：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展。 ②阶级基础：资产阶级强烈要求实行民主制度。 (1)背景 ③思想基础：辛亥革命使民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步 专播。 ④直接原因：袁世凯掀起一股尊孔复古的逆流
看图述史：请从经济、政治、思想和发展趋势等角度对该图进行解读。 (1）从经济上看：新的进步的经济因素； (2）从政治上看：民族资产阶级的产生、发展， 为维新变法运动和辛亥革命提供社会基础， 无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件； (3）从思想上看：冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件； (4）从发展趋势上看：先天不足，后天畸形，艰难曲折，难以独立发展。 ◆ 核心突破 5．生活文明化迈进 材料四 天津通商后不出十年，租界里中国人的时髦打扮已变成“短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰 表链，特挂胸前”。甲午战争前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行。洋货成为某些人生活的必需品， 原先的“扬气”“今则竟曰‘洋气’了”。 ——自孙燕京《晚清社会风尚研究》 问题：史料中的“洋气”是指什么？结合所学知识，分析从“扬气”变为“洋气”的原因。结合所学你认为影响社 会生活风尚的因素有哪些？ (1) 洋气：西方式生活时尚。(2)原因：西方列强的入侵，西方商品的输入，西方文化的影响。(3)时代潮流；经济 发展；社会进步；外来文化影响；思想观念。 ◆◆◆ 考点突破 （三）、思想理性——学习西方文化 ◆◆◆任务三、梳理、识记、默写（1895—1919）思想领域的重要史实 1、维新派：康有为托古改制；严复《天演论》等； 2、革命派：三民主义； 3、实业救国派：实业救国 4、激进民主主义者：新文化运动；据此，提炼和概括宋元时期政治领域的阶段特征 阶段特征： ①中国半殖民地半封建社会统治秩序最终确立; ②北洋政府对内专制独裁，对外投靠帝国主义 ③戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，推动了政治民主化进程 ◆ 核心突破 6．新文化运动——学习西方的历程、局限 资本主义 民主 尊孔复古 尊孔复古
①标志：1915年，陈独秀创办《青年杂志》。 (2)兴起 ②阵地：《新青年》；基地：北京大学。 ③代表：蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 ①提倡 民主与科学 ,反对专制和愚昧、迷信。 ②提倡新道德，反对旧道德。 (3)内容 ③提倡新文学，反对旧文学。 ④后期宣传十月革命和马克思主义。 ①猛烈冲击了封建思想 的统治地位，使青年人的思想得到空前解放。 (4)评价②中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼。 ③为马克思主义在中国的传播创造了条件。 材料五我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁他？这简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。我 要保全我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？ 一一1919年《自觉的女子》 材料六“若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子”“若决计革新，一切都应该采取西洋的新法子”“因 为新旧两种法子，好像水火冰炭，断不能相容”。 一一陈独秀 问题：(1)据史料五，新文化运动与以前向西方学习相比，发生了什么变化？这对中国近代思想解放具有怎样的作 用？ (2)据史料六，指出新文化运动对待东西方文明具有哪两种倾向？ (1)变化：学习西方由器物、制度层面深入到思想文化层面。 作用：动摇了封建思想的统治地位，推动了中国自然科学的发展，促使人们思想的解放：后期传播的马克思主义， 推动了五四运动的爆发。 (2)新文化运动对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的态度。 ◆核心突破7.“西学东渐” 一中西文化在交汇中升华 凡尔赛和的，中 1919年 近代“西学东渐”呈现怎样的特点？ 国主权数受成第， 五四运动 1、主题：救亡图存。 西方的冲击 八国联军侵华， 清政府弱点物庭果露， 1911年 知识分子着手文 2、 历程：由浅入深、由表及里，不断深化： 化与思知革 、方向：向西方学习 ,辛亥革命 甲午争：中日双方 4、 态度：由被动接受到主动选择。 1898年 维折与好日送别明， 香定两千年米的专制制度。 ,百日维新 科学技术 政治制度 思想文化 英法联军入经北京。1861-1894年 主张君主立光，创制新法橡， 洋务运动 制预算，改革教育。 在回应殖民者文化侵略的过程中，被 鸦片争，中1842年 中学为体，西学为用，保卫传统体制， 国割地赔款。 、南京条约已在造和、制胞等方西学习西方 殖民者会不同程度地接受外来文化，但也 会努力保护传统文化，其文化呈现出新的 显数而无意改革， 对不平等条的的反应较少， 中国的反应 多样性。 选择性必修3《文化交流与传播》第69页 ◆结束语： 在第二次工业革命背景下，主要资本主义国家进入帝国主义发展阶段，开始了全球扩张。中日甲午战争，上演 了徒弟战胜师傅的大戏，使中国社会重大转折，列强在中国直接投资侵略，民族危机加剧，事实上，也滋润了救亡 的新力量。 随后，八国联军侵华，加快了清朝的殖民地化，是义和团运动，中国人民的力量让它戛然而止。列强开始扶植 代理人惩罚、镇压人民，清政府已成为列强的工具。资产阶级革命派领导的武装起义风起云涌，从辛亥革命爆发到
材料五 我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁他？这简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。我 要保全我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？ ——1919 年《自觉的女子》 材料六 “若是决计守旧，一切都应该采用中国的老法子”“若决计革新，一切都应该采取西洋的新法子”“因 为新旧两种法子，好像水火冰炭，断不能相容”。 ——陈独秀 问题：(1)据史料五，新文化运动与以前向西方学习相比，发生了什么变化？这对中国近代思想解放具有怎样的作 用？ (2)据史料六，指出新文化运动对待东西方文明具有哪两种倾向？ (1)变化：学习西方由器物、制度层面深入到思想文化层面。 作用：动摇了封建思想的统治地位，推动了中国自然科学的发展，促使人们思想的解放；后期传播的马克思主义， 推动了五四运动的爆发。 (2)新文化运动对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的态度。 ◆ 核心突破 7．“西学东渐”——中西文化在交汇中升华 ◆ 结束语： 在第二次工业革命背景下，主要资本主义国家进入帝国主义发展阶段，开始了全球扩张。中日甲午战争，上演 了徒弟战胜师傅的大戏，使中国社会重大转折，列强在中国直接投资侵略，民族危机加剧，事实上，也滋润了救亡 的新力量。 随后，八国联军侵华，加快了清朝的殖民地化，是义和团运动，中国人民的力量让它戛然而止。列强开始扶植 代理人惩罚、镇压人民，清政府已成为列强的工具。资产阶级革命派领导的武装起义风起云涌，从辛亥革命爆发到 青年杂志 新文学 民主与科学 马克思主义 封建思想 新道德 民主与科学
皇帝退位仅125天。 社会根本变革了，时代与时代的交替加快了，就像南方屋顶上的鱼鳞瓦一样，彼此有重合面，在这个重合的部 分，一定会有上一个时代遗留下来的成就，特别是问题，下一个时代不仅深受上一个时代的桎梏，更要解决遗留的 问题（梁晓声语）。袁世凯就是在这样的背景下暂时取得了政权，企图延续帝制的历史。 又一个皇帝倒下去，众多个土皇帝站起来，军阀割据，混战。同时，政党政治、议会政治不可逆转：机器工业 曲折前进：科学民主观念渐被认同：城市交通、通讯进步，公共卫生事业初具形态，大众生活全面变迁。陈钦在《北 洋大时代》里说，一个空前混乱的年代，一个思想大解放的年代，英雄群起逐鹿中原的混乱时代，思想自由百家争 鸣的黄金时代，一个说真话的时代，一个出大师的时代。此时，大家是不是，记起：另一个事件的评价，这是一个 最好的时代，也是一个最坏的时代：这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代…历史就是这么简单！ (四)、真题演练 1、(2020·江苏单科，9)《申报》曾报道，“奉天为我圣祖神宗当日发祥之地，今虽势不能敌，岂可轻以尺寸与人”， 还有旅顺、威海皆军事要地，因而“中国万不可允倭人割地之请”。与此报道相关的战争应是(C) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 解析根据所学知识可知“倭人”指的是日本人，日本人在甲午中日战争中取胜，提出了割地的要求，故选C项。 其他三项均与题意不符。 2、(2019·天津文综，7)《纽约时报》驻汉口记者报道，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或商业经营进行 干扰的士兵都将被立即处死：这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报道中 可以看出这场革命(B) A.拥有广泛的群众基础 B.具有鲜明的革命目标 C.获得国际舆论的支持 D.体现反帝反封建性质 解析根据材料中信息“湖北革命军”等并结合所学知识可知，孙中山领导的辛亥革命旨在推翻清王朝的君主专制 统治，故B项正确。 3、(2014·海南卷，16)晚清时期清政府实行专利制度，允许企业享有长时间生产经营垄断权。1912年北京政府规定 专利保护期限最高为5年。后财政总长周学熙等为其所设公司申请30年的专利权时未获批准。这反映了民国初期 (B) A.建立了系统完善的经济法制体系 B.经济立法鼓励工商业自由竞争 C.中央政府限制官营商业的发展 D.经济法规得以完全遵照执行 解析民国初年，民国政府采取了一系列措施发展民族工业。专利制度是为了促进企业的创新而设立的，拥有专利者 可以在一定时间内拥有专利的垄断权：但是，过长时间的专利保护也不利于新技术的推广和企业的竞争，材料中限 制了专利权的使用年限，是为了鼓励工商业的自由竞争，B项正确。材料仅仅涉及专利制度，无法了解民国初期立 法的全貌，A项以偏概全。材料中没有反映官营商业信息，C项错误。经济法规得以完全遵照执行说法绝对，D项错 误。 4、(2019·天津文综，6)据革命老人吴玉章回忆，1903年他在日本曾读过宣传社会主义的书籍，“感到这种学说很 新鲜，不过那时候一面在学校紧张地学习，一面着重从事革命的实际活动，对这种学说也没有进行深入的研究，就 放过去了”。这反映了(D) A.社会主义理论尚未成熟 B.社会主义制度己成为青年追求目标 C.中国革命理论己经形成 D.先进理论付诸实践要适应时代要求 解析从材料“1903年”“对这种学说也没有进行深入的研究，就放过去了”可以看出，在清末己经有国人接触到 社会主义理论了，但是因为革命派当时的主要任务是推翻清王朝的统治，建立社会主义并非当时的中心任务，因此 并未对其进行深入研究，这说明先进的理论要结合时代的需要，故D项正确
皇帝退位仅 125 天。 社会根本变革了，时代与时代的交替加快了，就像南方屋顶上的鱼鳞瓦一样，彼此有重合面，在这个重合的部 分，一定会有上一个时代遗留下来的成就，特别是问题，下一个时代不仅深受上一个时代的桎梏，更要解决遗留的 问题（梁晓声语）。袁世凯就是在这样的背景下暂时取得了政权，企图延续帝制的历史。 又一个皇帝倒下去，众多个土皇帝站起来，军阀割据，混战。同时，政党政治、议会政治不可逆转；机器工业 曲折前进；科学民主观念渐被认同；城市交通、通讯进步，公共卫生事业初具形态，大众生活全面变迁。陈钦在《北 洋大时代》里说，一个空前混乱的年代，一个思想大解放的年代，英雄群起逐鹿中原的混乱时代，思想自由百家争 鸣的黄金时代，一个说真话的时代，一个出大师的时代。此时，大家是不是，记起：另一个事件的评价，这是一个 最好的时代，也是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代……历史就是这么简单！ (四)、真题演练 1、 (2020•江苏单科，9)《申报》曾报道，“奉天为我圣祖神宗当日发祥之地，今虽势不能敌，岂可轻以尺寸与人”， 还有旅顺、威海皆军事要地，因而“中国万不可允倭人割地之请”。与此报道相关的战争应是( C ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 解析 根据所学知识可知“倭人”指的是日本人，日本人在甲午中日战争中取胜，提出了割地的要求，故选 C 项。 其他三项均与题意不符。 2、(2019·天津文综，7)《纽约时报》驻汉口记者报道，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或商业经营进行 干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报道中 可以看出这场革命( B ) A.拥有广泛的群众基础 B.具有鲜明的革命目标 C.获得国际舆论的支持 D.体现反帝反封建性质 解析 根据材料中信息“湖北革命军”等并结合所学知识可知，孙中山领导的辛亥革命旨在推翻清王朝的君主专制 统治，故 B 项正确。 3、(2014·海南卷,16)晚清时期清政府实行专利制度，允许企业享有长时间生产经营垄断权。1912 年北京政府规定 专利保护期限最高为 5 年。后财政总长周学熙等为其所设公司申请 30 年的专利权时未获批准。这反映了民国初期 ( B ) A.建立了系统完善的经济法制体系 B.经济立法鼓励工商业自由竞争 C.中央政府限制官营商业的发展 D.经济法规得以完全遵照执行 解析 民国初年,民国政府采取了一系列措施发展民族工业。专利制度是为了促进企业的创新而设立的，拥有专利者 可以在一定时间内拥有专利的垄断权；但是，过长时间的专利保护也不利于新技术的推广和企业的竞争，材料中限 制了专利权的使用年限，是为了鼓励工商业的自由竞争，B 项正确。材料仅仅涉及专利制度，无法了解民国初期立 法的全貌，A 项以偏概全。材料中没有反映官营商业信息，C 项错误。经济法规得以完全遵照执行说法绝对,D 项错 误。 4、(2019·天津文综，6)据革命老人吴玉章回忆，1903 年他在日本曾读过宣传社会主义的书籍，“感到这种学说很 新鲜，不过那时候一面在学校紧张地学习，一面着重从事革命的实际活动，对这种学说也没有进行深入的研究，就 放过去了”。这反映了( D ) A.社会主义理论尚未成熟 B.社会主义制度已成为青年追求目标 C.中国革命理论已经形成 D.先进理论付诸实践要适应时代要求 解析 从材料“1903 年”“对这种学说也没有进行深入的研究，就放过去了”可以看出，在清末已经有国人接触到 社会主义理论了，但是因为革命派当时的主要任务是推翻清王朝的统治，建立社会主义并非当时的中心任务，因此 并未对其进行深入研究，这说明先进的理论要结合时代的需要，故 D 项正确