艺术生历史学科高考备考核心突破 第5课时 明清时期 光明区高级中学潘浪 一、考情分析 明朝和清朝前期(1368一1840年)是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰 的时期。但与世界相比，中国逐渐落后于世界发展潮流。核心考点主要有明清君主专制制度 的加强：资本主义萌芽与重农抑商、“海禁”政策：明清之际的儒学思想。考频考次每年都 会涉及一至两道选择题，材料题背景知识会有涉及，考频为中等。常见的考向为明朝与清朝 君主专制：重农抑商、海禁政策：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想，近年新课标所涉 及的国家治理体系与明清中国版图的奠定，今年的复习备考需要重视。 针对考情，艺术生的复习备考策略以主干知识为重点，结起明清时代特征的知识网，在 具体的时空下理解明至清前期(1368一1840年)的阶段特征。针对历史问题进行现实思考， 理解古代君主专制度发展的趋势：重点理解促进和阻碍我国古代经济发展的因素、联系现实， 认识民生问题对稳定社会秩序、构建和谐社会所起的重要作用：重点理解明清之际儒学发展 与社会背景之间的内在联系，运用唯物史观认识儒学在明清的特征。结合当前的社会热点问 题理解儒家思想对构建和谐社会的重要借鉴意义。 二、学情分析 艺体特长生在高三学习文化课的时间非常少，专业考试结束后，只剩下三个月的时间学 习历史科目了。艺术专业学生备考时间只有普通文化生的三分之一，他们需要在仅有的时间 内复习完中外历史所有的内容，这就必须提高复习的效率，用通史线索快速明晰复习主线。 艺术生高一与高二基本上己经学完了必修I政治史、必修Ⅱ经济史与必修Ⅲ思想文化史， 对于高考的核心知识有一定的了解。历史的主干知识需要通过复习唤起以前的所学。因此， 在复习时，聚焦高频考点，突破核心知识，理清主要线索就显得十分关键。同时，以高考真 题为主，不断强化练习，通过真题训练总结解题方法。 三、教学目标 1.了解明朝采取的集权措施，分析明朝废宰相、设内阁等举措产生的影响：结合历史地 图概述明朝时期朝廷对边疆的管理，认识维护国家统一的重要性。 2.了解清朝中枢机构的变化，认识清朝封建君主专制中央集权的强化和发展：了解清朝 经略边疆的举措，理解统一多民族国家巩固和发展的意义：结合清朝前中期的内外矛盾，认 识当时世界的变化及明清时期社会面临的危机。 3.知道明清时期农业、手工业、商业发展的史实，认识清朝时期社会经济的发展与局限： 概述阳明心学和明末清初的进步思想，认识明清领域的新变化：了解明清时期的科技、小说 与戏曲成就，认识中国传统文化的辉煌，增强文化自信。 四、教学重难点 1.教学重点 (1)明清国家治理能力不断增强，统一多民族国家的巩固与发展。 (2)明清时期美洲白银大量流入，促进长途和大额贸易发展，有利于商业资本的集聚。 2.教学难点
艺术生历史学科高考备考核心突破 第5课时 明清时期 光明区高级中学 潘浪 一、考情分析 明朝和清朝前期（1368—1840年）是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰 的时期。但与世界相比，中国逐渐落后于世界发展潮流。核心考点主要有明清君主专制制度 的加强；资本主义萌芽与重农抑商、“海禁”政策；明清之际的儒学思想。考频考次每年都 会涉及一至两道选择题，材料题背景知识会有涉及，考频为中等。常见的考向为明朝与清朝 君主专制；重农抑商、海禁政策；李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想，近年新课标所涉 及的国家治理体系与明清中国版图的奠定，今年的复习备考需要重视。 针对考情，艺术生的复习备考策略以主干知识为重点，结起明清时代特征的知识网，在 具体的时空下理解明至清前期（1368—1840年）的阶段特征。针对历史问题进行现实思考， 理解古代君主专制度发展的趋势；重点理解促进和阻碍我国古代经济发展的因素、联系现实， 认识民生问题对稳定社会秩序、构建和谐社会所起的重要作用；重点理解明清之际儒学发展 与社会背景之间的内在联系，运用唯物史观认识儒学在明清的特征。结合当前的社会热点问 题理解儒家思想对构建和谐社会的重要借鉴意义。 二、学情分析 艺体特长生在高三学习文化课的时间非常少，专业考试结束后，只剩下三个月的时间学 习历史科目了。艺术专业学生备考时间只有普通文化生的三分之一，他们需要在仅有的时间 内复习完中外历史所有的内容，这就必须提高复习的效率，用通史线索快速明晰复习主线。 艺术生高一与高二基本上已经学完了必修Ⅰ政治史、必修Ⅱ经济史与必修Ⅲ思想文化史， 对于高考的核心知识有一定的了解。历史的主干知识需要通过复习唤起以前的所学。因此， 在复习时，聚焦高频考点，突破核心知识，理清主要线索就显得十分关键。同时，以高考真 题为主，不断强化练习，通过真题训练总结解题方法。 三、教学目标 1.了解明朝采取的集权措施，分析明朝废宰相、设内阁等举措产生的影响；结合历史地 图概述明朝时期朝廷对边疆的管理，认识维护国家统一的重要性。 2.了解清朝中枢机构的变化，认识清朝封建君主专制中央集权的强化和发展；了解清朝 经略边疆的举措，理解统一多民族国家巩固和发展的意义；结合清朝前中期的内外矛盾，认 识当时世界的变化及明清时期社会面临的危机。 3.知道明清时期农业、手工业、商业发展的史实，认识清朝时期社会经济的发展与局限； 概述阳明心学和明末清初的进步思想，认识明清领域的新变化；了解明清时期的科技、小说 与戏曲成就，认识中国传统文化的辉煌，增强文化自信。 四、教学重难点 1.教学重点 （1）明清国家治理能力不断增强，统一多民族国家的巩固与发展。 （2）明清时期美洲白银大量流入，促进长途和大额贸易发展，有利于商业资本的集聚。 2.教学难点
(1)明清时期社会、经济领域的变化，如海上交通与沿海形势、白银大量流入带来的 一系列变化。 (2)明清之际反思传统思想，新思潮的出现，为儒学发展注入新的活动。 五、教学过程 导入：明确明至清前期(1368一1840年)的时空定位。 时控坐标 政治 废行省、设三司 废丞相、设内阁 君主专制达到顶蜂 军机处 经济 资本主义萌芽 阻碍 “海禁”，闭关锁国 明朝 清制前期 1368年 1644年 1840年 王阳明的心学 李贽、黄宗羲、顺炎武、王夫之 思想 文化 [《本卓纲目》 文人画、小说兴盛 京制 教师讲述：明朝到清朝前期是统一多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。 但与世界相较，中国开始落后于世界潮流。那么，这段历史时期具体有哪些特征。 师生总结：政治上，君主专制达到顶峰，封建制度走向衰落，统一多民族国家进一步 巩固和发展。经济上，自然经济依然占主导地位，但农业出现了商品化（市场化）、区域化、 专业化趋势。高产作物的引进推动了人们饮食结构的变化。手工业领域出现资本主义萌芽并 缓慢发展。商品经济繁荣，区域性贸易发达。思想文化上，程朱理学占据主导地位，束缚了 人们的思想，但同时也出了“反传统”的思想活跃的局面。文艺大众化、世俗化，西学东渐 和东学西传同时并存。明清时期，对外关系趋于保守和封闭：实行“海禁”、闭关锁国政策， 中外差距拉大。 (一)制度变化一明清中枢机构调整 教师出示材料 材料一明代大记事（部分）》 明太祖 栽撒中书省和丞相，后设殿阁大学士作为侍 从顾问，品级校低 明成租 大学士开始能与机密事务的决策，内阁形成 明宣宗 内阁掌提票拟权。设置太监学堂，鼓勋太监 识字，司礼监代行批红 明英宗 票拟制度化 明世宗 严嵩专控朝政二十余年 明熹宗 魏忠贤专权 教师设问：根据材料一，概括明朝内阁的主要特点，并说明其政治影响。阁臣专权和宦 官专权反映的本质问题是什么？ 教师引导学生分析作答：(1)主要特点：皇帝的内侍机构，不是法定的行政机构：受 到皇帝的控制。政治影响：强化君主专制统治：完善了中央政务机构：在一定程度上也制约 了皇权：易出现专擅弄权。(2)本质问题：阁臣专权、宦官专权都是皇帝意志的反映，是 皇帝权力的延伸，是君主专制加强的表现
（1）明清时期社会、经济领域的变化，如海上交通与沿海形势、白银大量流入带来的 一系列变化。 （2）明清之际反思传统思想，新思潮的出现，为儒学发展注入新的活动。 五、教学过程 导入：明确明至清前期（1368—1840 年）的时空定位。 教师讲述：明朝到清朝前期是统一多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。 但与世界相较，中国开始落后于世界潮流。那么，这段历史时期具体有哪些特征。 师生总结：政治上，君主专制达到顶峰，封建制度走向衰落，统一多民族国家进一步 巩固和发展。经济上，自然经济依然占主导地位，但农业出现了商品化（市场化）、区域化、 专业化趋势。高产作物的引进推动了人们饮食结构的变化。手工业领域出现资本主义萌芽并 缓慢发展。商品经济繁荣，区域性贸易发达。思想文化上，程朱理学占据主导地位，束缚了 人们的思想，但同时也出了“反传统”的思想活跃的局面。文艺大众化、世俗化，西学东渐 和东学西传同时并存。明清时期，对外关系趋于保守和封闭；实行“海禁”、闭关锁国政策， 中外差距拉大。 （一）制度变化—明清中枢机构调整 教师出示材料 教师设问：根据材料一，概括明朝内阁的主要特点，并说明其政治影响。阁臣专权和宦 官专权反映的本质问题是什么？ 教师引导学生分析作答 :（1）主要特点：皇帝的内侍机构，不是法定的行政机构；受 到皇帝的控制。政治影响：强化君主专制统治；完善了中央政务机构；在一定程度上也制约 了皇权；易出现专擅弄权。（2）本质问题：阁臣专权、宦官专权都是皇帝意志的反映，是 皇帝权力的延伸，是君主专制加强的表现
材料二雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直（官吏值班）者多虑漏泄事机， 始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。 为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 一赵翼《檐曝杂记·军机处》 军机处上渝下发流程 日常事务公开文件 明发 皇帝 军 上谕 ◆ 内阁 各级 机 官员 上谕 处 廷寄 ◆ 兵部 指定 上谕 官员 需封入信函，交兵部加封，加急传递 教师引导学生分析：(1)军机处的职能：接受皇帝召见，跪受笔录：按皇帝旨意拟写 成文，传达给中央各部和地方官员执行：(2)军机处的特点：简一机构简单，有官无吏： 便一地近宫廷，便于宣诏：速一办事速度快，效率高：密一地处内廷，外界干扰少。 (二)明清中国版图的莫定与“多元一体”民族版图 教师出示历史地图 国界 4清朝哑城图(1820年) 教师讲述：清朝幅员辽阔，1820年达到领土极盛。康乾盛世时期，清朝版图在前代王 朝的基础上得到了进一步开拓和巩固。清朝中期，疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接 西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、 赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。在辽阔的疆域里，不同民族不断的交融。 在国家治理与民族治理上不断的创新方式方法，边疆开发、国家统一，游牧民族不断农耕化 与封建化。 (三)转型与局限—一明清时期传统经济中的新因素 1.教师出示地图与材料
材料二 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直（官吏值班）者多虑漏泄事机， 始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。 为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 ——赵翼《檐曝杂记·军机处》 教师引导学生分析：（1）军机处的职能：接受皇帝召见，跪受笔录；按皇帝旨意拟写 成文，传达给中央各部和地方官员执行；（2）军机处的特点：简—机构简单，有官无吏； 便—地近宫廷，便于宣诏；速—办事速度快，效率高；密—地处内廷，外界干扰少。 （二）明清中国版图的奠定与“多元一体”民族版图 教师出示历史地图 教师讲述：清朝幅员辽阔，1820 年达到领土极盛。康乾盛世时期，清朝版图在前代王 朝的基础上得到了进一步开拓和巩固。清朝中期，疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接 西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、 赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。在辽阔的疆域里，不同民族不断的交融。 在国家治理与民族治理上不断的创新方式方法，边疆开发、国家统一，游牧民族不断农耕化 与封建化。 （三）转型与局限——明清时期传统经济中的新因素 1.教师出示地图与材料
辽阳 ●京师要化 C西 洛阳 仙镇 镇江 重庆 阴山 。潮州 佛山镇。 州 A 海 材料三明清时期垦田面积大量增加与成倍增加的人口相结合，传统农业经济发达。社 会分工日益扩大，东南出现大量的工商业城镇，商品交换频繁，白银成为市场通行货币。清 朝前期全国经济发展到历史新的水平。但这一时期经济发展并没有突破传统的政治体制、社 会结构与传统思想的框架。正当西方国家迈入现代工业社会的时侯，中国经济前步的脚步显 得迟滞。 一摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 教师设问：明到清前期，社会经济发展与局限有哪些表现？ 学生分析思考：自明朝后起，农业、手工业、商业各经济领域出现了一些新现象。 教师引导学生分析：随着新航路的开辟，明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中， 高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。江南等地区农业的多种经 营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以 获取多的收入。 自明朝后期起，商品经济进入新的繁荣期。美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促 进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的聚集。一些地方的人以经商闻名，形成实 力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商。在工商业发达的地区和交通要冲，兴 起一大批以经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。 师生总结：农副产品进入市场，成为商品：经济作物广泛种植：区域间长途贩运贸易发 展较快，商帮兴起：广泛使用白银，商业资本集聚：工商业市镇大量兴起：劳动力成为商品， 钱庄兴起。江南地区的纺织业出现资本主义萌芽（雇佣关系）。全社会来看，封建制度束缚。 自给自足的经济结构占主导地位。资本多买田置地不扩大再生产。男耕女织、自给自足的传 统小农经济还占据压倒优势。日益僵化的专制统治，也压制和阻碍了社会的进步与转型。 2.明清商业发展的影响 商品经济发展 刺激 促进 反映 推动 影响（形弑、内容等 思想文化发展 市民阶层扩大 反映
材料三 明清时期垦田面积大量增加与成倍增加的人口相结合，传统农业经济发达。社 会分工日益扩大，东南出现大量的工商业城镇，商品交换频繁，白银成为市场通行货币。清 朝前期全国经济发展到历史新的水平。但这一时期经济发展并没有突破传统的政治体制、社 会结构与传统思想的框架。正当西方国家迈入现代工业社会的时侯，中国经济前步的脚步显 得迟滞。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 教师设问：明到清前期，社会经济发展与局限有哪些表现？ 学生分析思考：自明朝后起，农业、手工业、商业各经济领域出现了一些新现象。 教师引导学生分析：随着新航路的开辟，明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中， 高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。江南等地区农业的多种经 营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛，很多农民还兼营产品初级加工或相关副业，以 获取多的收入。 自明朝后期起，商品经济进入新的繁荣期。美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促 进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的聚集。一些地方的人以经商闻名，形成实 力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商。在工商业发达的地区和交通要冲，兴 起一大批以经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。 师生总结：农副产品进入市场，成为商品；经济作物广泛种植；区域间长途贩运贸易发 展较快，商帮兴起；广泛使用白银，商业资本集聚；工商业市镇大量兴起；劳动力成为商品， 钱庄兴起。江南地区的纺织业出现资本主义萌芽（雇佣关系）。全社会来看，封建制度束缚。 自给自足的经济结构占主导地位。资本多买田置地不扩大再生产。男耕女织、自给自足的传 统小农经济还占据压倒优势。日益僵化的专制统治，也压制和阻碍了社会的进步与转型。 2.明清商业发展的影响
1、政治：市民阶层壮大，动摇封建统治秩序，一定程度上瓦解封建制度。 2、经济：刺激农业、手工业、城市发展，促进资本主义萌芽产生。 3、思想：(1)市民生活和观念发生了变化，如商人地位一定程度改变、轻商 思想有所改变：社会拜金逐利：传统道德沦丧：(2)产生反封建民主思想，批判君主专制， 主张工商皆本。 4、文艺：世俗化、平民化：出现反封建礼教、追求自由民主的小说、戏剧等。 课堂训练：明清时期经济的发展 (2020·全国Ⅱ卷)明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官 府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映出 A.白银己取代其他货币 B.雇佣劳动成为主要用工方式 C.民营手工业发展受挫 D.官营手工业的地位遭到削弱 【答案】D 【备考探究】本题通过官府对工匠管理的变化考查官营手工业的发展，以此考查考生的历史 解释素养。明清时期是官营手工业衰落，而私营手工业发展并占主导地位的时期。只有把握 这一特点才能准确做出答案。因此在高考备考时期要结合时代特征，准确把握每一个阶段的 政治、历史和文化特点。 (四)阳明心学与明清时期思想的新变化 1.阳明心学 材料四知是心之本体。心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然 知侧隐，此便是良知，不假外求。一一（明）王守仁《传习录》 教师设问：阳明心学的内容是什么？ ①心外无理，良知就是天理。 ②致良知，知行合一，强调个人的主观能动性。 评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志：而以自己的内心为准则，则隐含一定的平 等和叛逆色彩。 2.明末清初思想的新变化 明末清初四大思想家：个性自由与反对专制 代表人物 代表主张 共同主张 评价 李贽 破除对孔子思想迷信，认为人皆有 私，主张个性自由 (1)为儒学发展注入新的活力，冲 黄宗羲 批判封建君主专制制度；提出"工 商皆本” 批判君主专制： 击君主专制统治，带有早期启蒙性质 工商皆本： 主张为学应求务实，致力于社会变 影响清末民初的思想家与民主革命家， 顾炎武 经世致用 革，提出“经世致用“ (2)未形成完整的理论体系，未提 王夫之 系统批判宋明理学，建立起较为完 出新制度建设，影响有限。 整的朴素的唯物主义思想体系 (五)明清文化的“承古萌新” (1)承古 古典科技进入总结时期，《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》：古典文献进入 总结时期《永乐大典》，全书22877卷，11095册，约3.7亿字，汇集了古今图书七八千 种。《四库全书》计79338卷（相当于《永乐大典》的3.5倍），36000余册，约八亿字
1、政治：市民阶层壮大，动摇封建统治秩序，一定程度上瓦解封建制度。 2、经济：刺激农业、手工业、城市发展，促进资本主义萌芽产生。 3、思想：（1）市民生活和观念发生了变化，如商人地位一定程度改变、轻商 思想有所改变；社会拜金逐利；传统道德沦丧； （2）产生反封建民主思想，批判君主专制， 主张工商皆本。 4、文艺：世俗化、平民化；出现反封建礼教、追求自由民主的小说、戏剧等。 课堂训练：明清时期经济的发展 （2020·全国Ⅱ卷）明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官 府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映出 A.白银已取代其他货币 B.雇佣劳动成为主要用工方式 C.民营手工业发展受挫 D.官营手工业的地位遭到削弱 【答案】D 【备考探究】本题通过官府对工匠管理的变化考查官营手工业的发展，以此考查考生的历史 解释素养。明清时期是官营手工业衰落，而私营手工业发展并占主导地位的时期。只有把握 这一特点才能准确做出答案。因此在高考备考时期要结合时代特征，准确把握每一个阶段的 政治、历史和文化特点。 （四）阳明心学与明清时期思想的新变化 1.阳明心学 材料四 知是心之本体。心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然 知恻隐，此便是良知，不假外求。 ——（明）王守仁《传习录》 教师设问：阳明心学的内容是什么？ ①心外无理，良知就是天理。 ②致良知，知行合一，强调个人的主观能动性。 评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，则隐含一定的平 等和叛逆色彩。 2.明末清初思想的新变化 (五）明清文化的“承古萌新” （1）承古 古典科技进入总结时期，《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》；古典文献进入 总结时期《永乐大典》，全书 22877 卷，11095 册， 约 3.7 亿字，汇集了古今图书七八千 种 。《四库全书》计 79338 卷（相当于《永乐大典》的 3.5 倍 ），36000 余册，约八亿字
(2)萌新 传统文化中孕育新内容，明清小说，17世纪工艺百科全书《天工开物》中，所记内容 多是通过作者调查研究而获得的新知识。思想、文学中体现反传统、反封建，思想界出现了 反封建的民主思想、反君主专制，明清小说反映了封建社会走向衰落。文化交流上西学东渐， 西方传教士学习中国文字、文化并传回欧洲，为中西方文化交流作出贡献。明代徐光启所著 的《农政全书》介绍欧洲先进的水利技术与工具等。 课堂训练：明清时期的主流思想及影响 (2021·广东卷)在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”：生员袖大衣长，“去地一寸”， 体现斯文之气，且服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映了 A.儒家思想规范社会生活 B.科举制度限制社会流动 C.社会等级结构日益固化 D.市民文化突破礼制限定 【答案】A 【备考探究】本题通过明代服饰考察儒家思想对社会生活的影响，以此考查考生的历史 解释素养。新高考试题从社会生活出发考查重大历史事件的影响成为常态，因此在复习备考 时，我们要挖掘古今社会生活的历史现象和规律，建立二者之间的联系。 (六)世界坐标下的明清 材料明清之际的“西学东渐”也曾提供打开视野、融入工业文明潮流的机遇。明末徐 光启不失时宜地提出“欲求超胜，必须会通”，通过博采众长融会贯通赶超西方的主张。清 统治者则只留意历法、火器、地理等局部器用层面，固守华夷之分、西学中源的千年古调， 最终随着雍正年间耶稣会士被逐出国门而中断中西文化往来。 曹大为《明清农耕文明的鼎盛及其在世界工业文明潮流中的陨落》 教师引导学生分析：世界坐标下的明清。 中国 西方 政治 日益僵化的专制统治 资本主义政治制度逐步确立 经济 小农经济占据主导地位 资本主义经济的发展 思想文化 文化专制政策束缚思想 提倡人文主义和理性主义 对外关系 闭关自守，固步自封 殖民扩张，拓展海外市场 师生总结：明清时期在经济、思想、文学艺术、科技等多个领域都有了一定的发展。 然而，看似昌盛的明清社会实际上是被裹持在日益僵化的体制下的。同时期的西方社会，己 然渐行渐远
（2）萌新 传统文化中孕育新内容，明清小说，17 世纪工艺百科全书《天工开物》中，所记内容 多是通过作者调查研究而获得的新知识。思想、文学中体现反传统、反封建，思想界出现了 反封建的民主思想、反君主专制，明清小说反映了封建社会走向衰落。文化交流上西学东渐， 西方传教士学习中国文字、文化并传回欧洲，为中西方文化交流作出贡献。明代徐光启所著 的《农政全书》介绍欧洲先进的水利技术与工具等。 课堂训练：明清时期的主流思想及影响 （2021·广东卷）在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生员袖大衣长，“去地一寸”， 体现斯文之气，且服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映了 A.儒家思想规范社会生活 B.科举制度限制社会流动 C.社会等级结构日益固化 D.市民文化突破礼制限定 【答案】A 【备考探究】本题通过明代服饰考察儒家思想对社会生活的影响，以此考查考生的历史 解释素养。新高考试题从社会生活出发考查重大历史事件的影响成为常态，因此在复习备考 时，我们要挖掘古今社会生活的历史现象和规律，建立二者之间的联系。 （六）世界坐标下的明清 材料 明清之际的“西学东渐”也曾提供打开视野、融入工业文明潮流的机遇。明末徐 光启不失时宜地提出“欲求超胜，必须会通”，通过博采众长融会贯通赶超西方的主张。清 统治者则只留意历法、火器、地理等局部器用层面，固守华夷之分、西学中源的千年古调， 最终随着雍正年间耶稣会士被逐出国门而中断中西文化往来。 ——曹大为《明清农耕文明的鼎盛及其在世界工业文明潮流中的陨落》 教师引导学生分析：世界坐标下的明清。 师生总结： 明清时期在经济、思想、文学艺术、科技等多个领域都有了一定的发展。 然而，看似昌盛的明清社会实际上是被裹持在日益僵化的体制下的。同时期的西方社会，已 然渐行渐远