婚、圳列为支社葡艺 、二线5 艺术生历史学科高考备考核心突破 第一课时先秦时期 主讲人：光明区高级中学 张丹 深圳市教育科学研究院 2022年3月
深圳市教育科学研究院 2022年3月 主讲人： 光明区高级中学 张丹 艺术生历史学科高考备考核心突破
通史时序 公元前202年 夏朝 商朝 西周 春秋 战国 秦朝 西汉 东汉 - 约公元前约公元前 公元前 公元前公元前 公元前公元前 公前 公元前 9年25年 220年 2070年 1600年 1046年 771年770年 476年 475年 221年 207年 秦汉时期 先秦时期 (中华文明的形 (中华文明的起源与奠基) 成) 589年 1271年 1636年 三国两晋 南北朝 隋朝 唐朝 五代十国 北宋 南宋 元朝 明朝 清朝统治前期 巴国两晋南北朝年 960年979年 1127年 1276年 1368年 1644 140年 隋唐 辽宋夏金元 明清 (中华文明的发展与 (中华文明的繁荣) 中华文明的辉煌 击h 与迟滞)
通史时序 先秦时期 （中华文明的起源与奠基） 秦汉时期 （中华文明的形 成） 三国两晋南北朝、 隋唐 （中华文明的发展与 成熟） 辽宋夏金元 （中华文明的繁荣） 明清 （中华文明的辉煌 与迟滞）
第一课时 先秦时期 (远古--公元前221)中华文明的起源与奠基 昊 考情分析 02 阶段特征 03 核心突破
目 录 01 考情分析 02 阶段特征 03 核心突破 第一课时 先秦时期 （远古--公元前221）中华文明的起源与奠基
一、考情分析 年份 全国I卷 全国工、Ⅲ卷 广东卷 命题特点 2021 西周的礼乐文化 生产力的发展 分封制 地位：第一道选择题 土地制度的变迁 文化交流 考点：政治领域的宗法分 封制、经济领域的小农经 2020 春秋时期分封制遭到破坏 货币形制与商业发展 济、思想文化领域的百家 争鸣等是高频考点，近年 水利工程修筑与国家集权 结合考古、文献资料考查 2019 王位继承方式的变化 关系 文化认同、中华优秀传统 宗法制 文化的角度较多。 方式：呈现新的历史情境， 商代统治思想 考查考生获取信息的能力、 2018 中国古代科技成就 铁器生产与社会发展之间 综合运用己有知识解决问 的关系 题的能力以及探究新问题 的能力。 2017 分封制推动文化的认同 区域位置对商贸的影响 影响字体变化的因素
年份 全国Ⅰ卷 全国Ⅱ、Ⅲ卷 广东卷 命题特点 2021 西周的礼乐文化 生产力的发展 土地制度的变迁 分封制 文化交流 2020 春秋时期分封制遭到破坏 货币形制与商业发展 2019 王位继承方式的变化 水利工程修筑与国家集权 关系 宗法制 2018 中国古代科技成就 商代统治思想 铁器生产与社会发展之间 的关系 2017 分封制推动文化的认同 区域位置对商贸的影响 影响字体变化的因素 一 、考情分析 地位：第一道选择题 考点：政治领域的宗法分 封制、经济领域的小农经 济、思想文化领域的百家 争鸣等是高频考点，近年 结合考古、文献资料考查 文化认同、中华优秀传统 文化的角度较多。 方式：呈现新的历史情境， 考查考生获取信息的能力、 综合运用己有知识解决问 题的能力以及探究新问题 的能力
二、阶段特征 中国古代早期的国家 春秋战国时期的社会转型 原始社会 转型时期：春秋战国 中华文明的起 奴隶社会：夏商西周 源：多元一体 (前2070 前771) (前770—前221) 约前1070 约前1600 前1046 前771 前770 前475 前221 原始社会 夏期 商朗 因周 春秋 战国 禅让制、 王位世袭制、分封制、 宗法制、井田制 诸侯混战、商鞅变法、小农经济、土地私有、 刀耕火种 礼乐制度 百家争鸣 政治：夏、商、周早期国家以宗族血缘为纽 政治：宗法分封制逐渐瓦解，诸侯割据混战，纷 带，宗法分封制下，“家国一体”，等级森 纷变法；专制主义中央集权制度初步形成。 严，中央集权程度不高，神权与王权结合。 经济：铁器牛耕使用，小农经济形成， 井田制崩溃，封建土地所有制确立。 经济：石器锄耕、土地国有、干耦其耘。 思想：百家争鸣，思想解放，奠定传统 文化：敬天保民、礼乐文化 文化的基础
二、阶段特征 原始社会 夏朝 商朝 西周 春秋 战国 原始社会 中华文明的起 源：多元一体 中国古代早期的国家 奴隶社会：夏商西周 （前2070——前771） 春秋战国时期的社会转型 转型时期：春秋战国 （前770——前221） 王位世袭制、分封制、宗法制、井田制、 礼乐制度 政治：夏、商、周早期国家以宗族血缘为纽 带，宗法分封制下，“家国一体”，等级森 严，中央集权程度不高，神权与王权结合。 经济：石器锄耕、土地国有、千耦其耘。 文化：敬天保民、礼乐文化 诸侯混战、商鞅变法、小农经济、土地私有、 百家争鸣 禅让制、 刀耕火种 政治：宗法分封制逐渐瓦解，诸侯割据混战，纷 纷变法；专制主义中央集权制度初步形成。 经济：铁器牛耕使用，小农经济形成， 井田制崩溃，封建土地所有制确立。 思想：百家争鸣，思想解放，奠定传统 文化的基础
三、核心突破 01 理解中华文明的起源：多元一体 学习任务 02 概括中国古代早期国家的特点 03 理解春秋战国时期大变革的表现
学习任务 01 理解中华文明的起源：多元一体 02 概括中国古代早期国家的特点 03 理解春秋战国时期大变革的表现 三、核心突破
任务一理解中华文明的起源：多元一体 问题：比较旧石器人类遗址分布图和新石器遗址分布图，有何相同点和不同点？ 鞋 。整石游时代士餐文化请存 ·。早期人类主要老址 中国旧石器时代重要人类遗址分布图 中国新石器时代文化遗存分布图 相对于世界其它几大历史文化系统而言，中国文化是自我一系的；中国古代文化又是多源的；它的 发展不是一条线贯彻始终，而是多条线互有交错的网络系统，但又有主有次。各大文化区系既相对稳定 又不是封闭的…多源、一统的格局铸就了中华民族经久不衰的生命力。 苏秉琦《关于重建中国史前史的思考》
7 问题：比较旧石器人类遗址分布图和新石器遗址分布图，有何相同点和不同点？ 中国旧石器时代重要人类遗址分布图 中国新石器时代文化遗存分布图 相同点：分布广泛，黄河、长江、辽河、珠江等流域、乃至北部草原都有分布。体现中华文明 起源多元性特点。 不同点：新石器遗址分布更加广泛、遗址众多，且集中于中原一代（黄河流域、长江流域）， 具有统一性，奠定了多元一体的基础。夏商周早期王朝国家都是在这一区域形成并发展起来的。 任务一 理解中华文明的起源：多元一体 相对于世界其它几大历史文化系统而言，中国文化是自我一系的；中国古代文化又是多源的；它的 发展不是一条线贯彻始终，而是多条线互有交错的网络系统，但又有主有次。各大文化区系既相对稳定， 又不是封闭的……多源、一统的格局铸就了中华民族经久不衰的生命力。 ——苏秉琦《关于重建中国史前史的思考》 材 料 一
任务二 概括中国古代早期国家的特点 核心突破1分封制 材料三左图为宜侯矢铜 材料二 簋，其铭文记述了周王 封宜侯并赏赐祭祀器皿、 封王室S0)公() 缄 土地和奴隶之事。 封功臣炭骨 封周行的禽 根据材料并结合所学，概括分封制的特点。 水封武王弟柬辰 齐。 封酸王单规澳 对象：分封对像多元化，但以同姓亲族为主体。 6入记宋到酸商a携子 生封夏所后代东楼公 地区：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于 ”农氏后代文群感 镐 富庶之地或战略要地。 封舜后代G)满 内容：土地、人口、物资和武装。 楚 封王常周章 纵向联系：明确周天子权力和诸侯义务，形成严格的等 时h)后代 。都城 级序列，加强了中央与地方的纵向联系。 ·同姓的封国 。异姓的封国 横向联系：以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强 西周分封示意图 了诸侯国之间的横向联系
核心突破1 分封制 任务二 概括中国古代早期国家的特点 根据材料并结合所学，概括分封制的特点。 对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。 地区：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于 富庶之地或战略要地。 内容：土地、人口、物资和武装。 纵向联系：明确周天子权力和诸侯义务，形成严格的等 级序列，加强了中央与地方的纵向联系。 横向联系：以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强 了诸侯国之间的横向联系。 材料三 左图为宜侯矢铜 簋，其铭文记述了周王 封宜侯并赏赐祭祀器皿、 土地和奴隶之事。 材料二
任务二 概括中国古代早期国家的特点 核心突破1分封制 依据材料四、五，概括分封制的历史影响。 积极：“天下共主”，控 。材料四 制地方；开拓疆土，开发 分封制度对相对于四夷的中国的形成与扩大、对中 国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低 边远 估的作用。 传播中原先进文化，对 华夏国家意识的形成及文 曹兵武《分封制度与华夏传统的普世化》 化认同起重要作用： ·材料五不过应该注意到，周天子当时并没有真正的统治权， 周初万邦并立，周不过是其中之一邦…天子与诸侯之间， 局限：分封制下，地方诸 诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。 侯拥有一定的独立性；埋 所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个 下春秋战国分裂割据的祸 人之间的主从关系。 根。 摘编自马克垚主编《世界文明史》
积极：“天下共主”，控 制地方；开拓疆土，开发 边远； 传播中原先进文化，对 华夏国家意识的形成及文 化认同起重要作用； 依据材料四、五，概括分封制的历史影响。 ● 材料四 分封制度对相对于四夷的中国的形成与扩大、对中 国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低 估的作用。 ——曹兵武《分封制度与华夏传统的普世化》 ● 材料五 不过应该注意到，周天子当时并没有真正的统治权， 周初万邦并立，周不过是其中之一邦……天子与诸侯之间， 诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。 所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个 人之间的主从关系。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 任务二 概括中国古代早期国家的特点 核心突破1 分封制 局限：分封制下，地方诸 侯拥有一定的独立性；埋 下春秋战国分裂割据的祸 根
任务二 概括中国古代早期国家的特点 核心突破2 宗法制 (2019全国I卷·24)据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代 12位王。这反映出( A.禅让制度的长期影响 人王位继承方式的变化 C.君主寿命的时代差异 D.血缘纽带关系的弱化 兄终弟及 父死子继 王的产生方式 结合示意图，分析宗法制的特点 1)宗法制的核心是嫡长子继承制。 宗（本义）：宗庙， 祖庙宗，尊祖庙也。 (2)宗法制的体系由大宗和小宗构成，大宗和小宗具有相对性。 示 《说文解字》 (3)形成“天子一诸侯一卿大夫一士”的严格等级秩序。 宗法：就是以家族为 (4)族权与政权结合，家国同构。 中心，按血缘关系远 近区别亲疏的法则
兄终弟及 父死子继 王的产生方式 核心突破2 宗法制 （2019·全国Ⅰ卷·24）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代 12位王。这反映出( ) A．禅让制度的长期影响 B．王位继承方式的变化 C．君主寿命的时代差异 D．血缘纽带关系的弱化 任务二 概括中国古代早期国家的特点 结合示意图，分析宗法制的特点 (1)宗法制的核心是嫡长子继承制。 (2)宗法制的体系由大宗和小宗构成，大宗和小宗具有相对性。 (3)形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的严格等级秩序。 (4)族权与政权结合，家国同构