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北方工业大学:环境设计《设计编程思维》课程教学大纲
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北方工业大学:环境设计《设计概论》课程教学大纲
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北方工业大学:环境设计《快题设计》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:149.92KB 文档页数:3
北方工业大学:环境设计《居住空间课程设计》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:147.79KB 文档页数:5
北方工业大学:微电子科学与工程(集成电路设计与测试)《专用集成电路设计》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:116.25KB 文档页数:3
北方工业大学:微电子科学与工程(集成电路设计与测试)《大功率器件课程设计》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:2.79MB 文档页数:24
西安建筑科技大学艺术学院:《设计基础》精品课程教学资源(教案讲义)05 设计色彩——色彩的调和
文档格式:PDF 文档大小:4.97MB 文档页数:49
西安建筑科技大学艺术学院:《设计基础》精品课程教学资源(教案讲义)04 设计色彩——色彩的对比、色彩心理
文档格式:PPT 文档大小:4.66MB 文档页数:27
长安大学:《道路勘测设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 道路立体交叉设计(概述、立体交叉的类型和适用条件、立体交叉的布置规划与形式选择)
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:53
二、细化阶段:迭代2 设计模型 领域模型描述了概念类、属性、关联 用例模型表达了系统功能需求、系统事件和系统操作契约
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