复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（批评史）诚斋诗话 宋 杨万里

复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（批评史论）研究基地的初步形成与学术研究的扎实推进

复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（杜竹敏戏剧评论）戏有尽而思无穷——从《班昭》说开去

复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（批评史论）马克思主义理论视野下的民族文论研究

复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（杜竹敏戏剧评论）清清剡溪水 幽幽越女情

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复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（教学成果）绝代有佳人——写在一代风华

复旦大学：《中国文学批评史》课程教学资源（教学成果）三卷本《中国古代文学理论体系》

一、焦点问题 1.“知音”何以成为中国文学批评和创作中的非常重要的一种关系？ 2.《知音》篇何以成为一篇优美的骈体文论？

一、张爱玲的“传奇”人生 二、苍凉之美 （1）虚无的末世情绪 （2）世俗欲望的挣扎