试卷代号：2212 座位■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷）》 中国文学通论(2) 试题 2012年1月 题号 一 二 三 四 五 总分 分 数 得分 评卷人 一、填空题（每题1分，共10分） 要求：书写规范，不得有错别字。 1.“政治小说”的概念是 提出的。 2.1897年， 、夏曾佑在《本馆附印说部缘起》一文中提出，应该利用小说来启发国 民的觉悟。 3.长篇小说《家》在发表时题为《》。 4. 的第一部长篇小说《蚀》由三个中篇《幻灭》、《动摇》、《追求》组成。 5. 的剧本在戏剧结构上通常采用“三元结构”的模式。 6.《夜总会里的五个人》描写了“失败的资本家、失恋的大学生、失业的政府职员、失宠的 交际花、失神的学者”，属于 小说。 7. 是40年代规模最大、影响也最大的一个诗歌流派。 8.四十年代，著名翻译家傅雷以“迅雨”的笔名发表了当时评论张爱玲的最重要的文章 》 9. 《古寺》一诗中的“石碑”意象象征着历史。 10.余华从先锋向世俗的妥协，一般认为始于《 》。 1318
试卷代号 2 2 座位号 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷) 中国文学通论 )试题 2012 年1 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I 得分|评卷人 一、填空题{每题 1分，共 0分} 要求:书写规范，不得有错别字。 1. "政治小说"的概念是提出的。 2. 1897 部缘 一文 利用 小 民的觉悟。 3. 在发 一一一 4. 第 一部长篇 三个 追求 5. 上通常采用 6. «夜总会里的五个人》描写了"失败的资本家、失恋的大学生、失业的政府职员、失宠的 交际花、失神的学者"，属于小说。 7. 是40 代规 个诗 流派 8. 年代 名 翻译家傅雷 评论 张爱 最重 要 文章 9. «古寺》一诗中的"石碑"意象象征着历史。 10. 华从先 为始于 1318
得分 评卷人 二、单项选择题（每题1分，共10分） 要求：将代表正确答案的字母填入括号中，每题只有一个正确答案。 1.20世纪30年代文坛最大的文艺斗争出现在左联内部，是围绕“文艺与政治”的关系问 题展开的()。 A.“革命文学”论争 B.“文艺自由论辩” C.“整理国故”之争 D.“问题与主义”之争 2.四铭是以下哪篇小说中的人物形象( )。 A.《离婚》 B.《祝福》 C.《肥皂》 D.《风波》 3.称自己是“爱秋梦与美女之诗人”的诗人是( A.戴望舒 B.李金发 C.闻一多 D.徐志摩 4.被称为“现代林黛玉”的郑川嫦是哪篇小说中的女性形象()。 A.《花凋》 B.《金锁记》 C.《封锁》 D.《红玫瑰白玫瑰》 5.曹禺一生共写下了剧本(). A.14部 B.15部 C.16部 D.17部 6.与闻一多的《死水》可谓异曲同工的当代诗歌是( )。 A.《结结巴巴》 B.《独白》 C.《车过黄河》 D.《帕斯捷尔纳克》 7.被称为“战士和诗人”的诗人是( 。 A.邵燕祥 B.贺敬之 C.郭小川 D.闻捷 1319
B.贺敬之 D. 得分 卷人 二、单项选择题{每题 要求:将代表正确答案的字母填入括号中，每题只有一个正确答案。 1. 20 纪30 年代文坛最 左联 文艺 题展开的( )。 A. "革命文学"论争 "文艺自由论辩" c. "整理国故"之争 "问题与主义"之争 2. 下哪 形象 )。 A. «离婚)) B. «祝福》 c. «肥皂» n «风破》 3. 秋梦 诗人 )。 A.戴望舒B.李金发 c. 一多 志摩 4. 现代林黛 )。 A. «花凋» B. «金锁记》 c. «封锁» n «红玫瑰白玫瑰》 5. 共写 )。 A. 14 B. 15 C. 16 部D.17 6. 可谓 的 当代诗歌 )。 A. ((结结巴巴» B. «独白》 c. ((车过黄河» n «帕斯捷尔纳克》 7. 战士 )。 A.邵燕祥 c.郭小川 1319
8.王安忆最崇拜的外国作家是( A.福克纲 B.海明威 C.马尔克斯 D.托尔斯泰 9.以下属于“朦胧诗派”的诗人是( ）。 A.廖亦武 B.王小妮 C.韩东 D.欧阳江河 10.《鸡鸭名家》塑造了养鸡鸭的能手( )。 A.朱自冶和溪鳗 B.余老五和朱自冶 C.苏七块和陆鸭 D.余老五和陆长庚 得分 评卷人 三、简答题（第1小题6分，第2、3小题各7分，共20分）】 要求：内容切题，要点完整，表达流畅。 1.什么是“启蒙文学”？其各时期的代表作家有哪些？ 2.穆旦诗歌艺术的创新，主要体现在哪几个方面？ 3.“反思的文学”与“文学的反思”有什么区别？ 得分 评卷人 四、论述题（每题15分，共30分）】 要求：概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。 1.举例分析“狂人”形象的主要特点，并说明鲁迅为什么在小序中预告狂人的结局：“然已 早愈，赴某地候补矣”？作为第一篇白话小说，鲁迅又为何要用文言作序？ 2.举例说明新写实小说与传统现实主义小说的主要区别。 得分 评卷人 五、作品赏析(30分】 要求：紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。 结合“社会剖析小说”的特点，赏析《春蚕》的人物形象塑造是否成功？通过人物塑造表达 了作者对社会怎样的理性认识？ 1320
8. 最崇拜 家是 )。 A. 福 克纲 C. 9. 朦胧诗 诗人 )。 A. C. 10. «鸡鸭名家》塑造了养鸡鸭的能手( A. C. 得分|评卷人 B. D. B. D. 江坷 B.余老五和朱自冶 D. 三、简答题(第 1小题 6分，第 2、 3小题各 7分，共 0分) 要求:内容切题，要点完整，表达流畅。 1.什么是"启蒙文学"?其各时期的代表作家有哪些? 2. 穆旦诗歌 体现 几个方 3. "反思的文学"与"文学的反思"有什么区别? 得分|评卷人 四、论述题(每题 5分，共 0分) 要求 t概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。 1.举例分析"狂人"形象的主要特点，并说明鲁迅为什么在小序中预告狂人的结局"然已 早愈，赴某地候补矣巧作为第一篇白话小说，鲁迅又为何要用文言作序? 2. 举例 写实 统现实 主义 主要 五、作品赏析 0分} 要求 z紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。 结合"社会剖析小说"的特点，赏析《春蚕》的人物形象塑造是否成功?通过人物塑造表达 了作者对社会怎样的理性认识? 1320
试卷代号：2212 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 中国文学通论(2)试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月 -、填空题（每题1分，共10分） 说明：答案中凡出现错别字均不给分。 1.康有为 2.严复 3.激流 4.茅盾 5.丁西林 6.新感觉派 7.七月诗派 8.论张爱玲的小说 9.北岛 10.在细雨中呼喊 二、单项选择题（每题1分，共10分） 说明：每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。 1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.D 三、简答题（第1小题6分，第2、3小题各7分，共20分） 说明：内容切题，要点完整，表达流畅。错别字扣1分。 1,什么是“启蒙文学”？其各时期的代表作家与流派有哪些？ [评分标准] 所谓“启蒙文学”，就是作为启蒙工具的文学。即文学直接承担起批判国民性、唤醒愚昧的 民众、宣传先进的科学民主思想等社会的和政治的作用，在强调文学的艺术性的同时，更加强 1321
试卷代号 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷) 中国文学通论 )试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 一、填空题{每题 1分，共 0分) 说明:答案中凡出现错别字均不给分。 1.康有为 2. 3. 4. 茅盾 5. 丁西 6. 感觉 7. 8. 9. 10. 在细 呼喊 二、单项选择题{每题 1分，共 0分} 说明 z每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。 1. B 6. C 2. D 7. C 3. B 8. D 4. A 9. B 5.A 10. D 三、简答题(第 \题 6分，第 2、 3小题各 7分，共 0分} 说明:内容切题，要点完整，表达流畅。错别字扣 1分。 1.什么是"启蒙文学"?其各时期的代表作家与流派有哪些? 〔评分标准] 所谓"启蒙文学"，就是作为启蒙工具的文学。即文学直接承担起批判国民性、唤醒愚昧的 民众、宣传先进的科学民主思想等社会的和政治的作用，在强调文学的艺术性的同时，更加强 1321
调文学的思想性，要求文学与社会的现代化进程保持同步性甚至超前性。(3分) 梁启超可以看作其先驱，鲁迅、郭沫若、茅盾等作家可以看作其主要代表，而稍后的老舍、 巴金、曹禺、胡风、艾青、赵树理，以及后来的“伤痕文学”、“反思文学”、“改革文学”等则可以视 为其继承者。(3分) 2.穆且诗歌艺术的创新，主要体现在哪几个方面？ [评分标准] 一是他从对“丰富，和丰富的痛苦”以及“残缺的我”的体验中创造出来的一种独特的“张力 之美”，并使九叶诗派的“新诗戏剧化”的主张得以实现。(2分) 二是通过“用身体思想”的个人化方式让知性的内容直接成为可感的艺术形象，很好地体 现了九叶诗派“感性与知性融合”的诗学主张。(2分) 三是通过追求“非诗意”的方式来达到对传统诗意的反动的目的，真正做到了用“现代的诗 形”来表现“现代人在现代生活中所感受的现代情绪”。(3分) 3.“反思的文学”与“文学的反思”有什么区别？ [评分标准] “文学的反思”主要是反思文学思潮中，那些用文学方式对历史进行反思的作品。而“反思 的文学”则是“文学的反思”的进一步深人与变异。(2分) “文学的反思”力图再现历史“事件”真相，而“反思的文学”则意图在哲学意义上探究历史 的真实本质，甚至可以虚构故事和情节，它的反思既是历史与现实的，也是文学自身的。 (3分) “文学的反思”比较模式化，“反思的文学”大都具有鲜明的个性特征，从坚守艺术性宗旨和 个人立场来反思历史，在形式探索和艺术实验方面具有某种先锋性。(2分) 四、论述题（每题15分，共30分）】 说明：概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。错别字酌情扣分，不超过2分。 1,举例分析“狂人”形象的主要特点，并说明鲁迅为什么在小序中预告狂人的结局：“然已 早愈，赴某地候补矣”？作为第一篇白话小说，鲁迅又为何要用文言作序？ [评分标准] 狂人形象具有“狂”与“不狂”的两重性。(1分) 狂人的“狂”，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他对传统和世俗的反 抗：(2分)（举例略，2分） 1322
调文学的思想性，要求文学与社会的现代化进程保持同步性甚至超前性。 3分) 梁启超可以看作其先驱，鲁迅、郭沫若、茅盾等作家可以看作其主要代表，而稍后的老舍、 巴金、曹禹、胡风、艾青、赵树理，以及后来的"伤痕文学"、"反思文学"、"改革文学"等则可以视 为其继承者。 3分) 2. 穆旦诗 艺术 个方 [评分标准] 一是他从对"丰富，和丰富的痛苦"以及"残缺的我"的体验中创造出来的一种独特的"张力 之美"，并使九叶诗派的"新诗戏剧化"的主张得以实现。 2分) 二是通过"用身体思想"的个人化方式让知性的内容直接成为可感的艺术形象，很好地体 现了九叶诗派"感性与知性融合"的诗学主张。 2分) 三是通过追求"非诗意"的方式来达到对传统诗意的反动的目的，真正做到了用"现代的诗 形"来表现"现代人在现代生活中所感受的现代情绪 (3 3. "反思的文学"与"文学的反思"有什么区别? [评分标准] "文学的反思"主要是反思文学思潮中，那些用文学方式对历史进行反思的作品。而"反思 的文学"则是"文学的反思"的进一步深入与变异。 2分) "文学的反思"力图再现历史"事件"真相，而"反思的文学"则意图在哲学意义上探究历史 的真实本质，甚至可以虚构故事和情节，它的反思既是历史与现实的，也是文学自身的。 (3 "文学的反思"比较模式化，"反思的文学"大都具有鲜明的个性特征，从坚守艺术性宗旨和 个人立场来反思历史，在形式探索和艺术实验方面具有某种先锋性。 2分) 四、论述题{每题 5分，共 0分} 说明:概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。错别字酌情扣分，不超过 2分。 1.举例分析"狂人"形象的主要特点，并说明鲁迅为什么在小序中预告狂人的结局俨然已 早愈，赴某地候补矣"?作为第一篇白话小说，鲁迅又为何要用文言作序? 评分 狂人形象具有"狂"与"不狂"的两重性。(l分) 狂人的"狂"，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他对传统和世俗的反 2分)(举例略， 2分) 1322
而狂人的“不狂”，则在于他“超前”的思想认识，说出了当时人们不敢说或根本还没有想到 的话。如同历史上凡是反抗传统、反抗社会现存秩序的人都无一例外地被视为“疯子”一样，狂 人的思维和语言常常是离经叛道的，但他的观察和结论却是丰富和深刻的。(2分) (举例略，2分) 因此，狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的 世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。(1分) 鲁迅在小序中预告狂人恢复常态的结局，是因为他对狂人命运和前途并不乐观，认为他迟 早会失去反抗的勇气；而用文言作序，就是为了强调狂人的结局，同时也是一种反讽手法，表现 封建旧传统的强大。(3分) 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，无错别字(2分) 2.举例说明新写实小说与传统现实主义小说的主要区别。 [评分标准] 第一，以往的重大题材不再成为写实的主要内容，底层小人物的生存状态，普通人的日常 生活，成为小说写实的主要对象。（举例略，3分） 第二，作家对所写的“现实”，不再以预设的立场加以褒贬，尽可能做到客观、冷静，不带感 情色彩，是所谓的“零度写作”。（举例略，3分） 第三，新写实小说对“典型化”理论的突破，主要体现在对人物的塑造。新写实小说无视所 谓人物的典型性，不看重人物的个性，不是把人物当作独特的“这一个”，而是当作“这一类”来 塑造，人物形象因而更体现出概括性。（举例略，3分） 第四，被称为“新历史小说”的大部分作品，依然属于写实范畴。大都回避了历史的重大题 材，而是民间传奇式的野史，是在“正史”背景下的个人或家族命运史，个人成长心理史，并采用 极为个人化而非全知全能的叙事视角进行叙事。（举例略，4分） 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，无错别字(2分) 五、作品赏析(30分) 说明：紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。错别字酌情扣分，不超过2 分。无个人见解酌情扣5一10分。 结合“社会剖析小说”的特点，赏析《春蚕》的人物形象塑造是否成功？通过人物塑造表达 了作者对社会怎样的理性认识？ 1323
而狂人的"不狂"，则在于他"超前"的思想认识，说出了当时人们不敢说或根本还没有想到 的话。如同历史上凡是反抗传统、反抗社会现存秩序的人都无一例外地被视为"疯子"一样，狂 人的思维和语言常常是离经叛道的，但他的观察和结论却是丰富和深刻的。 2分) (举例略， 2分〉 因此，狂人实际上是→个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的 世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。(l分) 鲁迅在小序中预告狂人恢复常态的结局，是因为他对狂人命运和前途并不乐观，认为他迟 早会失去反抗的勇气;而用文言作序，就是为了强调狂人的结局，同时也是一种反讽手法，表现 封建旧传统的强大。 3分) 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，元错别字 2分) 2. 实小 主要 〔评分标准] 第一，以往的重大题材不再成为写实的主要内容，底层小人物的生存状态，普通人的日常 生活，成为小说写实的主要对象。〈举例略， 3分) 第二，作家对所写的"现实"，不再以预设的立场加以褒贬，尽可能做到客观、冷静，不带感 情色彩，是所谓的"零度写作 (举例略， 3分) 第三，新写实小说对"典型化"理论的突破，主要体现在对人物的塑造。新写实小说元视所 谓人物的典型性，不看重人物的个性，不是把人物当作独特的"这一个"，而是当作"这一类"来 塑造，人物形象因而更体现出概括性。(举例略， 3分) 第四，被称为"新历史小说"的大部分作品，依然属于写实范畴。大都回避了历史的重大题 材，而是民间传奇式的野史，是在"正史"背景下的个人或家族命运史，个人成长心理史，并采用 极为个人化而非全知全能的叙事视角进行叙事。〈举例略， 4分) 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，元错别字 2分) 五、作品赏析 0分) 说明:紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。错别字酌情扣分，不超过 分。无个人见解酌情扣 0分。 结合"社会剖析小说"的特点，赏析《春蚕》的人物形象塑造是否成功?通过人物塑造表达 了作者对社会怎样的理性认识? 1323
[评分标准] 要点1：“社会剖析小说”的特点。(5分) 要点2：从老通宝勤劳质朴的性格中，可以看到劳动者的灵魂；从他固执地反对变化，反对 洋鬼子、洋货、洋水车乃至连换一换洋蚕种也要坚决反对的态度中，也可以看到小生产者由于 超稳定性经济所造成的落后狭隘观念和30年代中国老一辈农民的灵魂。（举例路，10分，人 物形象塑造是否成功，可持不同意见，只要言之成理。) 要点3：作品所表现的“丰收成灾”的结局，正反映了30年代初期农村经济凋敝、农民丰收 成灾的残酷社会现实。(5分) 要点4：作品很好地表现出了作者对社会的深刻认识，具有鲜明的理性色彩，不但有真实 的现实描写，也通过老通宝对自己过去的回忆，从一个老农民的视角展示了中国近代农村的衰 败史。(5分) 论述完整、举例恰当，逻辑清晰、文从字预(5分) 1324
[评分标准] 要点 "社会剖析小说"的特点。 5分) 要点 ·从老通宝勤劳质朴的性格中，可以看到劳动者的灵魂 F从他固执地反对变化，反对 洋鬼子、洋货、洋水车乃至连换一换洋蚕种也要坚决反对的态度中，也可以看到小生产者由于 超稳定性经济所造成的落后狭隘观念和 0年代中国老一辈农民的灵魂。(举例略， 0分，人 物形象塑造是否成功，可持不同意见，只要言之成理。) 要点 :作品所表现的"丰收成灾"的结局，正反映了 0年代初期农村经济凋敝、农民丰收 成灾的残酷社会现实。 5分) 要点 ·作品很好地表现出了作者对社会的深刻认识，具有鲜明的理性色彩，不但有真实 的现实描写，也通过老通宝对自己过去的回忆，从一个老农民的视角展示了中国近代农村的衰 败史。 论述完整、举例恰当，逻辑清晰、文从字顺 5分) 1324
