试卷代号：2164 座位■■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题 2012年1月 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题（每小题1分，共5分） 1.柳宗元(773~819)，唐代 、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被 贬永州司马，十年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。 A.文学家 B.政治家 C.军事家 D.教育家 2.《祭欧阳文忠公》为王安石所著，是总结、评论、赞美 一生的立德、立功、立言的 人品功业的悼文。文章立意超卓，笔力雄健，涉及到当时的重大社会问题与历史人物。 A.韩愈 B.曾巩 C.苏轼 D.欧阳修 3.《秋夜》是巴金先生1956年为纪念 逝世二十周年而作的。作者另辟溪径，以 梦人文，以象征手法，凸现出“民族之魂”浮雕般的伟岸形象， A.老舍 B.鲁迅 C.郭沫若 D.矛盾 4.朱光潜(1897一1986)，安徽桐城人。现代 、文艺理论家。 A.戏剧家 B.诗人 C.作家 D.美学家 1033
试卷代号 座位号CD 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试 大学语文 试题 2012 年1 |题号|一|二|三|四|五 i六|总分 |分数 I , I I I I I 得分|评卷人 一、选择题{每小题 1分，共 5分} 1.柳宗元(773 ，唐代、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被 贬永州司马，十年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。 A.文学家 .政治家 c. 2.« 所著 评论 赞美 一一一 一生 立 德 立 言 人品功业的悼文。文章立意超卓，笔力雄健，涉及到当时的重大社会问题与历史人物。 A.韩愈 .曾巩 c.苏轼 .欧阳修 3. «秋夜》是巴金先生 6年为纪念逝世二十周年而作的。作者另辟蹊径，以 梦入文，以象征手法，凸现出"民族之魂"浮雕般的伟岸形象， A.老舍 .鲁迅 c. 4. 光潜 (1897 一1986) 安徽 城人 A.戏剧家 .诗人 c.作家 .美学家 1033
5. 的作者梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史 上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。 A.《朋党论》 B.《读书》 C.《论毅力》 D.《秋声赋》 得分 评卷人 二、名词解释（每题5分，共10分） 1.朱光潜 2.《论语》 得 分 评卷人 三、词语辨识（每词1分，共5分） 1.“纵一苇之所如”中“所如”是什么意思？ 2.“往来桐城，必躬造左公第”中“造”是什么意思？ 3.“我之甘冒世之不韪，竭全力以斗者，非特求免凶惨之苦痛，实求良心之安顿，求人格之 确立，求灵魂之救度耳”中“非特”是什么意思？ 4.“天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。”中“林”的意思？ 5.“读书足以怡情，足以博采，足以长才”中“博采”是什么意思？ 得 分 评卷人 四、默写与翻译（每小题10分，共20分】 默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第三自然段： 1.默写：(10分)》 苏子愀然，正襟危坐， 托遗响于悲风。 2.翻译：(10分) 1034
5. 者梁 (1873-1929) ，字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史 上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。 A. «朋党论》 B. «读书》 c. «论毅力》 D. «秋声赋》 得分|评卷人 二、名词解释{每题 1.朱光潜 2. «论语》 |得分|评卷人| I I I 三、词语辨识{每词 1. "纵一苇之所如"中"所如"是什么意思? 2. "往来桐城，必躬造左公第"中"造"是什么意思? 3. "我之甘冒世之不踵，竭全力以斗者，非特求免凶惨之苦痛，实求良心之安顿，求人格之 确立，求灵魂之救度耳"中"非特"是什么意思? 4 "天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。"中"林"的意思? 5. "读书足以怡情，足以博采，足以长才"中"博采"是什么意思? 得分|评卷人 四、默写与翻译{每小题 2 0 默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第三自然段 1.默写:(1 苏子傲然，正襟危坐， 托遗响于悲风。 2. (10 1034
得分评卷人 五、分析题(10分) 要求：试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见 得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔， 界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更 多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边 栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补 上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享 受。 得分 评卷人 六、作文（本题50分） 题目：贵任 要求： 1.写成议论性文章； 2.500字以上。 1035
得分|评卷人 五、分析题 0分} 要求:试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见 得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔， 界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更 多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边 栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补 上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享 受。 |得分|评卷人| I I I 题目 要求: 1.写成议论性文章; 2. 500 六、作文(本题 0分} 1035
试卷代号：2164 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月 一、选择题（每小题1分，共5分）. 1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 二、名词解释（每题5分，共10分） 1.朱光潜(1897一1986)，安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。 2.《论语》，儒家经典，主要记载孔子师徒的言行，由孔子弟子与再传弟子记录编篡而成，对 中国后世政治、思想、文化、教育都产生了长期而深远的影响。 三、词语辨识（每词1分，共5分）】 1.所如，所往。 2.造，到。 3.非特，不只。特，只。 4.林，会集。 5.博采，即广泛地采集。 四、默写与翻译（每小题10分，共20分） 1.默写： 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客日：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德 之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州， 下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也：而今安在哉！ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺 沧海之一粟。哀吾生之须奥，美长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得， 托遗响于悲风。” 评分：词语或标点每错一处扣2分，扣完为止。 1036
试卷代号 中央广播电视大学 0 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试 大学语文 )试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 一、选择题{每小题 1分，共 5分). LA 2. D 3.B 4.D 5.C 二、名词解释{每题5分，共 0分} 1.朱光潜(1 -1986) 城人 代美 文艺理论 2. «论语»，儒家经典，主要记载孔子师徒的言行，由孔子弟子与再传弟子记录编篡而成，对 中国后世政治、思想、文化、教育都产生了长期而深远的影响。 三、词语辨识{每词 l分，共 5分} 1.所如，所往。 2. 3. 4. 5. 广泛 采集 四、默写与翻译{每小题 0分，共 0分} 1.默写 苏子傲然，正襟危坐，而问客曰"何为其然也?"客曰'"月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德 之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州， 下江陵， )1 流 而东 也 千里 旗蔽 横架赋诗 世之 况吾与子渔樵于江潜之上，侣鱼虾而友廉鹿，驾一叶之扁舟，举葡尊以相属。寄蚌峙于天地，渺 沧海之一粟。哀吾生之须央，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得， 托遗响于悲风。" 评分:词语或标点每错一处扣 2分，扣完为止。 1036
2.译文： 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道：“为什么声音如此悲凉呢？”客人 说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗么？向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么？当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候， 战船接连千里，旌旗遮蔽天空，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊， 可是现在却在哪里呢？何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像蜉蝣寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒 米，哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无尽无休。希望借同仙人邀游，与明月一起长存。 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借箫声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。 评分：错处或不完整酌情扣分。 五、分析题（共10分）】 试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 分析： 1.鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此 往往使用确切和平实的语言，而上面这段文字中作者也正是这样运用语言的。如“游览苏州园 林必然会注意到花墙和廊子”，以及“诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能 得到美的享受”，都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。 (5分) 2.不过本文作者是散文写作的大师，在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风 格，例如：“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了”，以及“实际是隔而不隔，界而 未界”中的“隔着”、“界着”，“隔而不隔”、“界而未界”的用词用语；还有“阶砌旁边栽几丛书带 草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”中的“栽几丛”、“蔓延着”等等，都是于清纯平淡中见生 动，于自然流畅中见意趣的语言特点。(5分) 六、作文（本题50分） 评分： 内容具体，主题明确，文从字领，且达到500字，即可给35分以上，反之给35分以下；如思 想深刻，风格独特，可给满分；病句、错别字（包括标点）每2处扣1分，最多扣5分。 1037
z. 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道"为什么声音如此悲凉呢?"客人 说'"月明星稀，乌鹊南飞'，这不是曹操的诗么?向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么?当他不战而取荆州，攻下江陵， )1 长江 战船接连千里，施旗遮蔽天空，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊， 可是现在却在哪里呢?何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以廉鹿为朋友。 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像挥蜡寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒 米，哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无尽元体。希望借同仙人邀游，与明月一起长存。 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借萧声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。 评分:错处或不完整酌情扣分。 五、分析题{共 0分) 试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 分析: 1.鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此 往往使用确切和平实的语言，而上面这段文字中作者也正是这样运用语言的。如"游览苏州园 林必然会注意到花墙和廊子"，以及"诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能 得到美的享受"，都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。 (5 z. 不过本文作者是散 显示 文艺 格，例如"有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了"，以及"实际是隔而不隔，界而 未界"中的"隔着"、"界着"，"隔而不隔"、"界而未界"的用词用语;还有"阶砌旁边栽几丛书带 草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香"中的"栽几丛"、"蔓延着"等等，都是于清纯平谈中见生 动，于自然流畅中见意趣的语言特点。 5分) 六、作文(本题 0分) 评分: 内容具体，主题明确，文从字顺，且达到 0字，即可给 5分以上，反之给 5分以下;如思 想深刻，风格独特，可给满分;病句、错别字(包括标点)每 2处扣 1分，最多扣 5分 1037