试卷代号：2405 座位■■ 中央广播电视大学2010一2011学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(1)试题 2011年7月 题 号 二 三 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（每小题4分，共20分） 说明：每题正确答案只有一个，请将正确答案的题号填入括号内。 1.下列说法只有( )是正确的。 A.酒泉和南京不属于北方话区域。 B.口语离开了书面语就不能发展。 C.普通话是国家通用语言。 D.七大方言都可以充当普通话基础方言。 2.下列汉字代表的音节中，只有( )组音节的韵母是复韵母。 A.浇水开挖 B.海浪呼啸 C.声明战斗 D.云雀投篮 3.下列各组形声字，( )组字声旁表音不准确。 A.拢踪枫梨 B.肌肝枝燃 C.愿拧忘忠 D.肚烧怠诗 4.下列各组词语只有( )不是反义词。 A.愚意一聪明 B.伟大—渺小 C.战斗—和平 D.勇敢—怯懦 1836
试卷代号 座位号 I I B. 渺小 I). 中央广播电视大学 1学年度第二学期"开放专科"期末考试(半开卷) 现代汉语 )试题 2011 年7 |题号|一|二|三|总分| 1__ I I I 得分|评卷人 一、单项选择题(每小题 4分，共 0分) 说明:每题正确答案只有一个，请将正确答案的题号填入括号内。 1. )是正确的。 A. 南京 B. 离开 c. D. 2. 音节 )组音节的韵母是复韵母。 A. 挖B.海浪 c. 投篮 3. 形声 )组字声旁表音不准确。 A. 梨B.肌肝 c. 愿拧忘 肚烧 4. )不是反义词。 A. c. 战斗 1836
5.( )合成词都是由定位语素和非定位语素构成的。 A.老师老虎老鹰 B.老头老人老年 C.老练老脸老朽 D.老小老汉老早 得 分 评卷人 二、综合分析应用题(40分) 1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字(10分) guo po shan he zai,cheng chun cao mu shen. gan shi hua jian lei,hen bie niao jing xin. 2.指出下列词是单纯词还是合成词(10分) ①自主 ②叫苦 ③雷达 ④反正 ⑤玻璃 3.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明(10分) ①交换一交流 ②早晨一凌晨 4.下列词语中如有错别字，请纠正(5分) 沉缅酒色 重峦叠嶂 与人撕打 各自为阵 班门弄斧 侃侃而谈 奋笔急书 言不由衷 披星带月 形影相吊 日薄西山 反省错误 甜言蜜语 纸醉金迷 滥芋充数 唾手可得 徇私舞弊 振聋发聩 白璧无暇 矫揉造作 1837
5. ( )合成词都是由定位语素和非定位语素构成的。 A. 老师 虎 老鹰B. c. 老练 老朽 得分|评卷入 二、综合分析应用题 0分) 1. 下 面 字(10 guo po shdn he zdi ,cheng chiln cao fiU shen gan shi hud jidn lei ,hen hie nido jing xin 2. 词(10 ①自主②叫苦③雷达 ④反正 ⑤玻璃 3. 析下 义词 主要差 并分 ①交换一交流 ②早晨一凌晨 4. 正(5 沉缅酒色重峦叠峰与人撕打 各自为阵 班门弄斧 披星带月 甜言蜜语 衔私舞弊 侃侃而谈 形影相吊 纸醉金迷 振聋发赣 奋笔急书 日薄西山 滥芋充数 白璧无暇 言不由衷 反省错误 唾手可得 矫揉造作 1837
5.改正下列句子中使用不正确的词语(5分) ①就在这时，村头传来一阵强烈的枪声。 ②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。 ③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。 ④听说你令郎考上了大学，可喜可贺！ ⑤作为人民大众的代言人，我们的报纸就是要诽谤黑暗。 得 分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共40分） 1.书面语对口语的积极影响表现在哪些方面？ 2.辅音声母c和ch在发音上有什么异同？ 3.现代汉字偏旁有哪些类别？举例说明。 4.有人认为成语和惯用语不好区分，请你从语音和结构两个方面举例说明二者的区别。 1838
5. 改正 列 句 用 不正 语(5 ①就在这时，村头传来一阵强烈的枪声。 ②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。 ③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。 ④听说你令郎考上了大学，可喜可贺! ⑤作为人民大众的代言人，我们的报纸就是要诽谤黑暗 得分|评卷入 三、简答题(每小题 1. 极影 表现 些方 2. 和ch 音上 3. 旁有 4. 结构 1838
试卷代号：2405 中央广播电视大学2010一2011学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2011年7月 一、选择题（每小题4分，共20分） 1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 二、综合分析应用题(40分) 1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字（本题10分，每错两个汉字扣1分，错3个汉字按 照错4个汉字扣2分，错5个按错6个汉字扣3分，依此类推，不计0.5分) 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2.指出下列词是单纯词还是合成词（本题10分，每小题2分） ①合成词②合成词③单纯词 ④合成词⑤单纯词 3.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明（本题10分，每小题5分） ①搭配功能不同，“交换”一般同“意见”等搭配，“交流”一般同“经验”等搭配。 例如：我们可以互相交换意见。大家互相交流经验，共同提高。 ②范围大小不同，“早晨”词义范围大，“凌晨”词义范围小。 例如：早晨，太阳出来了。凌晨两点钟，我们出发了。 4.下列成语中如有错别字，请纠正（每改正一个错别字给1分，共5分） 与人撕打：改为“与人厮打”。 奋笔急书：改为“奋笔疾书”。 披星带月：改为“披星戴月”。 滥芋充数：改为“滥竿充数”。 白璧无暇：改为“白璧无瑕”。 1839
试卷代号 4 0 中央广播电视大学 1学年度第二学期"开放专科"期末考试(半开卷) 现代汉语。)试题答案及评分标准 (供参考) 2011 年7 一、选择题(每小题 4分，共 0分) 1. C 2. A 3. D 4.C 5. A 二、综合分析应用题 0分) 1. 下 面 拼音写 汉 字 题10 汉字扣1 字按 照错 4个汉字扣 2分，错 5个按错 6个汉字扣 3分，依此类推，不计 5分) 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2. 词还 题2 ①合成词②合成词@单纯词 ④合成词⑤单纯词 3. 要差 句 加 ①搭配功能不同，"交换"一般同"意见"等搭配，"交流"一般向"经验"等搭配。 例如:我们可以互相交换意见。大家互相交流经验，共同提高。 ②范围大小不同，"早晨"词义范围大，"凌晨"词义范围小。 例如:早晨，太阳出来了 o凌晨两点钟，我们出发了。 4. 正 一个错别 字 给1 共5 与人撕打:改为"与人厮打"。 奋笔急书:改为"奋笔疾书"。 披星带月:改为"披星戴月"。 滥芋充数:改为"滥竿充数"。 白璧无暇:改为"白璧无瑕"。 1839
5.改正下列句子中使用不正确的词语（每小题1分，共5分） ①“强烈”改为“激烈”。 ②“鼓动”改为“煽动”。 ③“相敬如宾”改为“非常融洽”。 ④去掉“你”，或把“令郎”改为“儿子”。 ⑤“诽谤”改为“批判”。 三、简答题（每小题10分，共40分） 1.第一，书面语是口语的加工形式，选词用句规范，对口语产生积极作用，对人们的语言实 践有指导意义。第二，统一的书面语具有稳定性，具有特殊的凝聚力，对语言的分化具有约束 作用。 2.辅音声母c和ch的相同点是：二者的发音方法相同，即都是不送气音、清音、塞檫音。 二者的不同点是：发音部位不同，c是舌尖前音，由舌尖和齿背接触形成阻碍；ch是舌尖后音， 舌尖上抬与硬腭前部形成阻碍。 3.根据偏旁在汉字中的意义和作用，现代汉字偏旁可分为三种：第一是表义偏旁，即表示 字义特征或类属，例如“松、柳、桦”中的“木”就是表义偏旁；第二，表音偏旁，即表示字的读音的 偏旁，例如“码、码、妈”字中的“马”就是表音偏旁；第三，记号偏旁，即与字义和字音都没有联系 的偏旁，例如“鸡、汉、观”中的“又”就是记号偏旁。 4.成语和惯用语虽然都是熟语的一种，但是二者在形式上和结构上都不同。在语音形式 上，成语是以四个音节为主构成，例如“龙飞凤舞、黔驴技穷、自相矛盾”等，惯用语是以三个音 节为主构成，例如“敲边鼓、挖墙脚、耳边风”等。在结构关系上，惯用语以述宾关系为主，例如 “穿小鞋、扣帽子、挖墙脚”，而成语的结构关系是多种多样的，比如“众志成城”是主谓关系，“千 方百计”是联合关系，“一丘之貉”是偏正关系。 1840
5. 改正下 用 不正 题1 共5 ①"强烈"改为"激烈"。 ②"鼓动"改为"煽动"。 ③"相敬如宾"改为"非常融洽"。 ④去掉"你"，或把"令郎"改为"儿子"。 ⑤"诽谤"改为"批判"。 三、简答题(每小题 0分，共 0分) 1. 第 一 词用 践有指导意义。第二，统一的书面语具有稳定性，具有特殊的凝聚力，对语言的分化具有约束 作用。 2. 母c 和ch 二 者 二者的不同点是 z发音部位不同， C是舌尖前音，由舌尖和齿背接触形成阻碍 h是舌尖后音， 舌尖上抬与硬膊前部形成阻碍。 3. 偏旁 汉字 意义 作用 代汉 字偏 三 种 第 一 是 表义 偏 字义特征或类属，例如"松、柳、桦"中的"木"就是表义偏旁;第二，表音偏旁，即表示字的读音的 偏旁，例如"码、码、妈"字中的"马"就是表音偏旁 g第三，记号偏旁，即与字义和字音都没有联系 的偏旁，例如"鸡、汉、观"中的"又"就是记号偏旁。 4. 一种 但是二者 在 形 结 构 上 上，成语是以四个音节为主构成，例如"龙飞凤舞、黔驴技穷、自相矛盾"等，惯用语是以三个音 节为主构成，例如"敲边鼓、挖墙脚、耳边风"等。在结构关系上，惯用语以述宾关系为主，例如 "穿小鞋、扣帽子、挖墙脚"，而成语的结构关系是多种多样的，比如"众志成城"是主谓关系，"千 方百计"是联合关系，"一丘之绩"是偏正关系。 1840