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第一节 教育研究方法的概念、特征及体系 一、教育研究的相关概念 二、教育研究的特征 三、教育研究方法体系 第二节 教育研究的意义 第三节 教育研究方法的历史发展 第四节 教育研究中的认识论问题 第五节 教育研究的过程与分类  教育研究的过程  教育研究的分类 第六节 教育研究中的道德规范
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理论分析的作用与程序  理论分析的方法: 比较法 因果法 归纳与演绎法
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中国科学技术大学:《应用统计方法》课程教学资源(学习讲义)应用统计方法大作业指导
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1、单一因素法。就是只用一个因素细分市场的方法。例如,按家庭人口数量,把电饭锅市场分成三个部分,见表
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《教育科学研究方法》课程教学课件(教育研究方法概论)中小学教师需要从事什么样的教育研究
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《工程优化设计中的数学方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 常用的一维搜索方法
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中国科学技术大学:《嵌入式系统设计方法》课程教学资源(课件讲稿,第二版)RTE规范与建模方法之 Domain Specific Modeling Languages(MARTE、AADL、Autosar)
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沈阳师范大学:《小学数学思想方法》课程教学课件(PPT讲稿)第13周 知识点3 反证法 知识点4 假设法 知识点5 穷举法 知识点6 数学思想方法的综合应用
文档格式:PPTX 文档大小:574KB 文档页数:36
沈阳师范大学:《小学数学思想方法》课程教学课件(PPT讲稿)第1周 小学数学思想方法教案
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中国科学技术大学:《嵌入式系统设计方法》课程教学资源(课件讲稿,第二版)嵌入式实时系统及设计方法概述(主讲:李曦)
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